染雾小学数学教师暑期研修心得体会 篇一
在这个暑假，我有幸参加了一场小学数学教师的暑期研修，这是一次非常有收获的经历。通过这次研修，我不仅学到了许多新的教学理念和方法，还结识了许多优秀的教师同行。以下是我对这次研修的心得体会。
首先，这次研修让我意识到了数学教育的重要性。数学是一门基础学科，对于学生的思维能力和逻辑思维能力的培养具有重要作用。在研修中，我们学习了许多关于数学教育的理论知识和实践经验，这让我更加明确了自己的教学目标和方法。我意识到，作为一名小学数学教师，我需要不断提升自己的教学水平，不断寻求新的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和潜能。
其次，这次研修让我深刻体会到了合作学习的重要性。在研修中，我们进行了许多小组讨论和合作学习的活动，通过和其他教师的交流和合作，我学到了很多新的教学思路和方法。我意识到，合作学习可以提高学生的学习效果，培养学生的合作意识和团队精神。因此，我决定在以后的教学中更加注重学生的合作学习，鼓励他们相互交流和合作解决问题。
最后，这次研修让我深刻体会到了教育的使命感。作为一名小学数学教师，我们肩负着培养下一代的重任。在研修中，我看到了许多优秀的教师同行，他们用自己的行动和言行教育着学生，让我感到非常敬佩和感动。我决心在以后的教育工作中，不仅要注重教学质量的提高，更要注重学生的全面发展和品德培养。我要做一个有责任感、有使命感的教师，用自己的努力和行动影响更多的学生。
总而言之，这次小学数学教师的暑期研修让我受益匪浅。通过学习和交流，我不仅增长了自己的知识和技能，还培养了自己的教育意识和使命感。我相信，在以后的教学中，我会更加努力，更加有激情地教育学生，为他们的未来贡献自己的力量。
小学数学教师暑期研修心得体会 篇二
这个暑假，我参加了一场小学数学教师的暑期研修，这是我教师生涯中的一次重要经历。通过这次研修，我不仅学到了许多新的教学理念和方法，还结识了许多优秀的教师同行。以下是我对这次研修的心得体会。
首先，这次研修让我认识到了教育的复杂性和多样性。在研修中，我们学习了许多关于小学数学教育的理论知识和实践经验，这让我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新能力。在今天这个信息爆炸的时代，教师需要不断更新自己的知识和教学方法，以适应学生的需求和社会的发展。
其次，这次研修让我深刻体会到了师生关系的重要性。在研修中，我们讨论了师生关系对教育的影响，我意识到作为一名教师，我们不仅仅要传授知识，更要关心和尊重学生，激发他们的学习兴趣和潜能。只有建立良好的师生关系，才能促进学生的全面发展和成长。
最后，这次研修让我认识到了教师自身的成长和发展的重要性。在研修中，我们分享了许多教学经验和教学资源，这让我受益匪浅。我意识到作为一名教师，我们不能停止学习和进步，只有不断提升自己的教学水平，才能更好地教育学生。因此，我决定在以后的教育工作中，不断学习和探索，提高自己的教学效果和专业能力。
总而言之，这次小学数学教师的暑期研修让我深刻认识到了教育的复杂性和多样性。通过学习和交流，我不仅提高了自己的教学水平，还增长了自己的教育意识和素养。我相信，在以后的教育工作中，我会更加努力，更加有激情地教育学生，为他们的未来贡献自己的力量。
小学数学教师暑期研修心得体会 篇三
虽然上班时间不短了，认识到目标的重要性却是前年的时候，记得那天一位教语文的老师听完我的课后问：“你的教学目标是什么？”就是在那一刻我感觉我的课失败了，自此我关注起教学目标。虽然很多时候我把握的不是很准确可因为有了关注，课堂变得更实际、更接近学生了。今天听了《课堂观察和如何评价一堂好课》后，对于教学目标我有了新的认识。
一、目标确定时应如何关注学生。以前我在这方面的做法是想象或者换位思考，就是想象学生哪些地方会存在怎么样的问题或者有什么样的经验，因为想得和现实毕竟有差距，于是很多时候感觉课的预设和实际差距很大。今天的专家的做法是“多调研学生”，因为这样做的好处是制定的目标最贴近学生
的需求。这样的课堂才是学生喜欢的，他们喜欢了才更愿意做其主人，主动参与的热情才会更高涨。
二、目标制定时要考虑到思想方法的渗透。每次听公开课或者看名师的课堂视频，感觉有些地方自己在授课时会省略，“有必要那么麻烦吗？”我经常自问。可是今天在小组讨论时，同事们的话让我幡然醒悟：这些看似麻烦的设计实际在发展孩子们的数学思维。这样想来有些后怕，以前的课，以前自己教过的学生~~~由此特别感谢有机会参加了今天的学习！
期待明天更大的收获！
小学数学教师暑期研修心得体会 篇四
今天是参加县级研训的第一天，来自全县的骨干教师聚集在一起，作为小学数学中心组的的一员，我非常幸运，通过一天的活动，我深深的体会到老师强烈的学习愿望和渴望求知进步的激情。
我们小学数学组进行的是教师案例剖析和分组讨论交流。在小组交流时，我被老师们积极的发言深深打动，老师们争先恐后的发言状态：无论是各抒己见的精彩点评，还是就某一问题的深入探究，都使我们每一位参加研训的教师全身心的融入这种氛围之中。
今天两位教师展示的分别是《轴对称图形》和《图形的周长》，属于空间与图形领域的内容。下面谈谈自己的一点想法：
一、注重在活动中体验知识形成的过程
数学的学习过程，不仅是教授给学生一些前人已经发现或发明的知识内容，还要教会学生如何探究新知识，在体验知识的形成过程中体会到学习的快乐。学生在老师适当的引领下，通过自己的思考和与同伴的讨论所得到的结论给他们的印象更深，同时也更利于对知识的了解。
二、建立空间概念，发展学生空间想象能力
数学中概念的学习过程往往需要学生做到“手、眼、口、耳与动脑筋”并用。如在教学中经常性地设置一些趣味题让学生去思考,让他们根据图形的概念去联系生活实际解决一些运用的问题等。在慨念教学中必须注意帮助学生寻找直观支柱,充分利用直观教具。通过观察、推理、归纳、抽象,帮助学生建立抽象感念，例如在《轴对称图形》中可以设计给出图形一半，让学生想像完整图形的样子，在《图形的周长》中可以更多的让学生摸一摸，说一说，围一围，走一走”，估一估，想一想等活动，让学生亲自感知，从而加深对概念的理解与掌握。
有参与就有收获，有付出才有回报。通过参加今天的研训活动，再次验证了这句话。同时，广大参训教师积极进取的精神和不懈追求的行动，让我倍受感染和鼓舞，我深信通过本次研训，每个人都会有更大的收获。
小学数学教师暑期研修心得体会 篇五
10号下午周局给大家做了四个小时的关于《改变心智模式，做最有价值的教师》报告，期间掌声不断，笑声不断，四个小时的时间在不知不觉中过去了。每次聆听周局的报告，都让我触动，周局的视角，观点都非常的深入、细致、而且分析的也深入人心，给人以鼓舞。
作为一线的教师，周局给我们指了一个明确的方向，如何做一个最优秀的教师？
1、要能播撒希望。
2、要有迷人的个性。
3、要有超强的学习力。
4、要热忱魔力无法挡。
5、要能享受工作和生活。
如果一个教师能做到这五点，他不想做优秀教师都难。
周局的一句话“只有放弃，没有失败”让我思考了很多，的确，不管是老师，还是学生，还是其他行业的人，也不管做什么样的事，只要你不放弃，就有成功的希望。
所以，让我们一起改变心智模式，不放弃，做一个有价值的教师吧！
小学数学教师暑期研修心得体会 篇六
一天的研修结束了，数学组的老师们都感到意犹未尽，在回家的车上我们还在说着今天收获与感想。
今天我们数学组观摩了两节精彩绝伦的讲说课，分别是县乐安小学翟慧老师的《轴对称图形》和县第三小学张敏老师的《图形的周长》。翟慧老师的课丰满而细腻，特别是翟老师别具匠心的活动设计，一环扣一环，层层递进，连老师们都会被吸引，何况是我们的孩子们呢。张敏老师的课有趣生动，首先让孩子们给他们最感兴趣的《喜羊羊与灰太狼》里的人物头像描边线，以此导入新课，一下子就会吸引住孩子们的眼球，同时也直接切入本节课的教学任务：感受图形的边线，为孩子们后面理解周长的意义和学习总结周长的定义打下基础，可谓一举两得。
听完每一节课后，老师们都针对这两个案例进行了热烈的讨论，在讨论中老师们都结合这两位老师的案例根据自己的理解谈出了自己的看法和观点。有时老师们会因为观点的不同争论的面红耳赤，但是这并不影响老师们之间深厚的友谊。只是观点和看法的不同，真理越辨越明，在辩论中老师们的看法最后总会达成一致。在辩论中老师们的`认识得到了升华提高，同时也给老师们之间架起了一架友谊的桥梁。
真期待明天的研修。
