染雾高中教师培训心得 篇一：探索教学方法的启示
在参加高中教师培训的过程中，我受益匪浅。通过与其他教师的交流和专家的指导，我深刻认识到了教学方法的重要性，并在实践中体会到了一些有效的教学方法。下面我将分享一些我在培训中学到的心得。
首先，培训中强调了多元化的教学方法。传统的讲授式教学虽然有一定的效果，但随着学生的需求和时代的发展，单一的教学方式已经无法满足教学的要求。在培训中，我们学习了一些多元化的教学方法，如小组合作学习、问题解决学习、案例分析等。这些教学方法能够激发学生的兴趣，培养他们的合作能力和创新思维，使学生能够主动参与到课堂中来，提高学习效果。
其次，培训中提到了个性化教学的重要性。每个学生都有自己的特点和需求，因此教师需要根据学生的不同情况来制定相应的教学计划。在培训中，我们学习了一些个性化教学的方法，如差异化教学、个别辅导等。这些方法可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习兴趣和学习效果。我在实践中也发现，个性化教学能够激发学生的积极性，提高他们的学习动力，使他们更加主动地参与到学习中来。
最后，培训中还介绍了信息技术在教学中的应用。随着科技的发展，信息技术已经成为教学的重要组成部分。在培训中，我们学习了一些利用信息技术进行教学的方法，如利用多媒体教学、网络资源教学等。这些方法可以使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我在实践中也尝试了利用信息技术进行教学，发现学生对课程内容更加感兴趣，学习效果也更好。
通过参加高中教师培训，我不仅学到了许多有效的教学方法，也深刻认识到了教学方法对学生学习的重要影响。我将继续努力学习和探索，不断提升自己的教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。
高中教师培训心得 篇二：培训中的教育理念与实践
在近期参加的高中教师培训中，我对教育理念和实践有了更深入的认识，并且从中获得了一些宝贵的经验和启示。下面我将分享一些我在培训中学到的心得。
首先，培训中强调了学生中心的教育理念。传统的教育模式往往以教师为中心，教师主导课堂，而学生被动接受知识。然而，在培训中，我们学习到了一个新的教育理念，即学生中心教育。这种教育理念将学生视为学习的主体，强调学生的主动性和积极性。在实践中，我也尝试将学生放在教学的中心，通过引导和激发学生的兴趣，培养他们的自主学习能力。我发现，学生在这种教育环境中更加积极主动，学习效果也更好。
其次，培训中提到了情感教育的重要性。传统的教育往往只注重学生的知识和能力的培养，而忽视了学生的情感发展。然而，在培训中，我们学习到了情感教育的重要性，即关注学生的情感需求，培养他们的情感智慧和情感能力。在实践中，我更加注重与学生的情感交流，关心他们的情感状态，帮助他们解决情感问题。我发现，情感教育能够增强学生的自信心和情商，提高他们的学习和生活质量。
最后，培训中还介绍了社会实践的意义和方法。传统的教育往往只关注学生的书本知识，而忽视了学生的实践能力和社会意识。然而，在培训中，我们学习到了社会实践的重要性，即通过参与社会实践活动，培养学生的实践能力和社会意识。在实践中，我引导学生参与各种社会实践活动，如志愿服务、社区实践等，让他们亲身体验社会的各种问题和挑战。我发现，社会实践能够增强学生的实践能力和社会责任感，提高他们的综合素质。
通过参加高中教师培训，我对教育理念和实践有了更深入的认识，并且在实践中取得了一些成果。我将继续积极探索和实践，不断提升自己的教育水平，为学生的发展做出更大的贡献。
高中教师培训心得 篇三
通过这次线上培训，我感到受益匪浅，下面我将谈谈感触最深的一点：
处理阅读教学中的词汇。我校学生的英语水平整体不高，因此平时的教学中我总是担心学生单词不认识、文章读不懂从而耽误时间，于是在阅读之前就先教单词，但这又与我的理念——尽量让学生自己解决生词相矛盾。对于这点我一直很纠结很矛盾。这次培训给我指明了方向——不要为完成教学进度而教学，而要尽可能让所有学生在原有的基础上提升或改变。
可借鉴得具体做法：
借助词汇表。读前教师不要解释所有的生词，让学生自己在阅读的时候查看后面的单词表，达到弄懂全文的大意;第二、三遍度的时候根据教师设计的问题梳理文本主要信息。
小组合作阅读。对于长文或难文可以运用合作阅读的方式，每个组员阅读其中的一段，然后组长组织大家一起来分享或阐述对文章的理解，这样特别能激发学生参与课堂阅读的兴趣。
将目标化整为零。文章实在太难或长，可将文章分成2个甚至3个课时来读，只是教师要依据课标将阅读能力的训练揉入到每节课中，并且每个课时的目标应该有所不同。
这样做刚开始学生和老师课可能会觉得耽误时间，但长期坚持下去就会发现学生的阅读能力、学习能力得到了提高。在今后的教学中我会有意识地去借鉴，结合自己学生的实际水平去探索。
高中教师培训心得 篇四
为了使我们中学教师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块——兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习交流讨论。通过培训，得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、注重放手让学生去自主探究、合作交流、实践创新
在以往的教学中，无论是教的方式还是学的方式，都过多地注重了接受式学习，而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值。在当今的教学中，我们教师一定要扮好自己的角色，教师只是学生探究学习的合作者，引导者和组织者，教师应培养他们对体育的兴趣和求知欲，引导和帮助他们体验学习的过程与方法，放手让学生自己去探究，发现，让他们通过合作交流，在实践中去求得新知。
二、注重教学内容的制定
在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水平和运动能力，有效的分层区别对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展。
我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上。
应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。
三、教法要求创新。
以培养学生的兴趣为主,激发学生的主体意识，增强其学习的主动性。采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学方式是以学生获得知识为惟一目的，采用灌输、强制等方式传授知识，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念，促使了教学方式产生了巨大的变革，一是由重知识传授向重学生发展转变，引导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知识与知识之间的承接。二是重教师教向重学生学转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、相互间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力。三是由重结果向重过程转变，教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，学生由被动学习转向为自己兴趣爱好而学习。
四、有效准确的课堂评价
在以往的教学环节中，在上课过程中和课后结束里，很少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的问题，做系统的全部的分析，没有及时的表扬好的同学，或鼓励后进生。当今的体育教学，通过语言提示的方法，在体育课堂中起到很大的作用。作为一名教师，如何准确的进行课堂评价，对上课是很有意义的。
在这次学习中，通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的交流，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。以前是为了上课而上课，对体育课程有着一定的困惑和迷茫，通过这次向专家、向同行的学习后，我明确了方向，知道了如何更有效的解决课堂中的问题，如何更好的进行教学设计，采用更多教学方法，如何关注学生差异，实施分层教学，发展学生的个性特长，全面提升学生的身体素养。这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。
高中教师培训心得 篇五
学生心目中的好老师是这样的：有责任，有学识，有方法，有趣味。
有责任。过去的我自认为这一点做到了，而且还深以为傲。但今天的我却不敢再以此自夸。为了对学生的前途、命运和一生的幸福负责，作为老师，我们必须更优秀，更出色。有一句话说的好，你想要孩子成为什么样的人，你自己首先得成为什么样的人。这里的“孩子”当然包括学生。
有学识。不仅仅是指专业知识，还包括学科知识以外的更多的东西。记得特级教师窦桂梅老师曾说过“教师必须成为一本书”，“一本永远站着的厚重的书”。关于这一点，目前的我尚难达到，但虽不能至，心向往之，必努力为之。
有方法。关于这一点我更需要努力去做。有句话说的好，方向比努力更重要!我认为“方向”里也有“方法”。“别用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰”，兢兢业业、勤勤恳恳不是衡量一个好老师的唯一标准，有方法，有成效，才是我们追求的方向。
有趣味。“亲其师，信其道。”一个古板、守旧、无趣、不知变通的老师，学生肯定是不愿亲近的。所以为了让学生“信其道”，我们还要让自己成为一个有高雅情趣的人，从方方面面去影响学生，感染学生，带动学生。
高中教师培训心得 篇六
带着几分激动，带着几丝憧憬，参加县级骨干教师最后一次培训。因此我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节。
在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习逐渐地使我变得充实与干练。经过紧张而充实的学习，我有了不小的收获，现总结如下:
一、提高了自己的师德水准。通过参加这次培训，我对教师道德有了新的认识，在以后的工作中不断提高自己的师德水平。
二、开阔了眼界，更新了教育教学理念。本次培训不仅使我对理清课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中的一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
三、更新了教育教学知识，把握了课标的精神，领会了教材特色，强化了专业知识，增强了解决问题的能力。
四、在一定程度上提高了自己现代教育技术的运用水平。通过听课知道了如何更好地利用现代技术去搜集资料，如何更好地去学习，如何更好地利用现代教育技术引起学生的学习兴趣提高学习效果。
五、战胜了职业倦怠，明确了教师成长的足迹，重塑职业理想。听了老师们的课，认识到学习的重要性，很佩服她的那种执着的精神，相比之下，自己更应该学习，不要虚度光阴。
六、结交了良师益友，通过跟他们的交流，使我在教学思想、教学技能、教育科研能力、教育创新能力等方面得到了很大的提高。
在此期间，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是老师们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染！这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。
这次县级骨干教师培训，虽然时间很短，但是带给我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，是打开陈旧思想，释放无限思绪的钥匙，它象我心中永远亮起的一盏明灯，指引着我更加努力地去探索，去奋斗，去为祖国的教育事业贡献自己的力量!
