染雾特岗电脑教师培训心得体会 篇一
在特岗电脑教师培训中，我受益匪浅。通过这次培训，我不仅学到了许多有关计算机教学的知识和技巧，还深刻体会到了作为一名电脑教师的责任和使命。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训中的课程设置非常合理和丰富。我们有系统地学习了计算机基础知识、教学设计、教学方法等方面的内容。这些课程的设置使我们能够全面了解和掌握计算机教学的要点和技巧。特别是在教学设计方面，我们学习了如何根据学生的实际情况和需要，设计出富有启发性和趣味性的教学活动，提高学生的学习积极性和主动性。这对于我们提高教学质量和效果非常有帮助。
其次，培训中的实践环节非常重要。通过实际操作和实践演练，我们不仅巩固了理论知识，还提高了实际操作的能力。在培训中，我们使用各种教学软件和工具，模拟了真实的教学场景，锻炼了我们的教学技能。特别是在教学案例分析和教学演示的环节，我们能够充分发挥自己的创造力和想象力，设计出富有创意和个性化的教学活动。这对于我们提高课堂教学的灵活性和多样性非常有帮助。
最后，培训中的团队合作和交流也是非常重要的。在培训中，我们分组合作完成了一些任务和项目，通过团队合作，我们能够相互学习和借鉴，提高自己的教学水平和能力。而且，在课后的讨论和交流中，我们能够分享自己的心得和体会，互相帮助和支持。这种团队合作和交流的氛围，使我们在培训中感到更加温暖和融洽。
总之，在特岗电脑教师培训中，我收获了很多。通过这次培训，我不仅学到了许多有关计算机教学的知识和技巧，还提高了自己的教学水平和能力。我相信，在未来的教学实践中，我会把这些知识和技巧应用到实际教学中，为学生的学习提供更好的支持和指导。
特岗电脑教师培训心得体会 篇二
在特岗电脑教师培训中，我深刻认识到了作为一名电脑教师的重要性和使命。通过培训，我不仅学到了许多有关计算机教学的知识和技巧，还培养了我对教育事业的热爱和责任感。以下是我在培训中的心得体会。
首先，作为一名电脑教师，我们要具备扎实的专业知识和技能。在培训中，我们学习了计算机基础知识、教学设计、教学方法等方面的内容。这些知识和技能对于我们提供优质的教学服务非常重要。特别是在计算机基础知识方面，我们要不断学习和更新，跟上时代的步伐，才能更好地指导学生的学习和发展。
其次，作为一名电脑教师，我们要注重培养学生的创造力和创新精神。在培训中，我们学习了如何设计富有启发性和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。特别是在教学案例分析和教学演示的环节，我们能够锻炼自己的设计能力和创造力，培养学生的创新思维和实践能力。这对于学生未来的发展非常重要。
最后，作为一名电脑教师，我们要关注学生的全面发展。在培训中，我们学习了如何根据学生的实际情况和需要，设计出个性化的教学方案，关注学生的身心健康和综合素质的培养。特别是在教学设计和教学实践中，我们要注重培养学生的合作精神和团队意识，培养学生的自主学习和问题解决能力。只有这样，我们才能真正实现教育的目标。
总之，在特岗电脑教师培训中，我深刻认识到了作为一名电脑教师的重要性和使命。通过这次培训，我不仅学到了许多有关计算机教学的知识和技巧，还培养了我对教育事业的热爱和责任感。我相信，在未来的教学实践中，我会努力发挥自己的优势和特长，为学生的学习和发展提供更好的支持和指导。
特岗电脑教师培训心得体会 篇三
特岗电脑教师培训心得体会范文
20xx年7月12日—15日，为期短短四天的特岗教师培训，虽然时间之短暂，却也让我受益匪浅，感受颇深，这期间有收获，也有困惑；有情感的共鸣，也有自己的见解，总之，他们的多彩的实例，和丰富的经验使我的思想再碰撞，产生了新的火花。经过这次培训，使我明白很多，重新对教师这个行业有了新的认识。所以我也很想谈谈这次的收获，和大家一起来分享交流。
一、对自己专业的重新认识
7月12日上午的计算机软件应用培训，当我看到这个题目的时候，我觉得这是自己的专业——课件制作不是小菜一碟，不在话下，但是当我培训完，我彻底被老师深刻的讲解折服了：之前觉得做课件就是做课件，只要把内容布置好，位置放整齐就完美无缺了，但是李老师说这些还不够完美，如果色彩搭配不好，页面也会显得混乱，如果做得好，就会给人耳目一新的感觉。之前从没有注意到这些，被她这么一说，再重新来看自己的PPT，确实没有什么特别之处，况且配色也是按自己所愿，有点繁乱，经过李老师的指导和讲解，才恍然大悟，知道自己的不足之外。虽然师傅引进门，修行在个人，但是老师的讲解给我们指明了方向，使用我明白了作为一名教师，要在今后的工作中不断的学习，不断的充实自己。俗话说：“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”
现在社会不断的发展，信息不断的变幻，学生对事物的认识也在不断的加深，那我们教师对固守的那桶水还能不能到给学生一杯水，就要进行反思，在反思中不断看到自己的不足，不断地丰富自己，在我们未来的教学中，才能给学生的杯子里倾倒的是新鲜的活水，这样在孩子进步的时候，自己也不断的进步，不断地提升。
二、提高教学的有效性，让学生积极参与到课堂中来。
我们从周院长的讲座中知道：
一是教学目标的实效性：开放的而不是封闭的；全面的而不是单一的；尊重学生的学习需要，满足学生的学习兴趣；符合发展学生人文素养的要求，即在课程教学目标中整合人文精神的渗透；考虑教师自身在课堂教学中教学个性发展方向；
二是教学交往有实效：师生与生生之间通过有效地交流，促使课堂教学目标有效达成，使学生获得更多的有效知识量；
三是教学知识处理有实效：课堂教学知识选择与安排要为实现教学目标服务。一是选择有效的教学知识量；二是要根据知识的类型进行相应的教学安排；三是对课程教学的内容根据学生需要和自身特点按“适用、必要、科学、精巧”的原则进行相应的知识补充；
四是注重知识为社会适用性。课堂管理有实效：除合理吸收课堂管理技巧的科学因素外，还要加强对课堂管理的人文思考。促进学生有效吸收科学文化知识的同时，使师生的人格得以健全发展。教师进行课堂管理的人文思考主要有：课堂内的分层管理教学思想；创设课堂中的各种学习型组织；合理运用管理的心理效应；营造“文化生态”型的师生关系；合理调节学生亚文化的影响因素
五是教学时间安排有实效：合理安排课堂教学的时间密度，即单位时间内的教学活动的紧张度；把握好课堂教学节奏：主要考虑好教学要求的高度、教学内容的难度、教学进程的速度；对教学时序的优化，即按时间顺序安排教学活动的程序，最佳的'教学时序应当符合科学知识的逻辑序列和学生学习心理序列；捕捉好教学时机。
所以作为一名年轻的特岗教师，在课堂教学中，一定要弄清这几个方面的有效性，才能把握好知识传递的有效性，我们教师在课堂中起引领、辅助作用，把有价值的知识呈现给学生，让学生通过眼观、耳听、口说、手写等等的行为积极参与到课堂中来。这些都要求教师应该有丰厚的文化底蕴，不断的阅读、思考、积累和创新，真正做到用教材教，而不是教教材。同时我们也要了解我们教学的主体，营造和谐的师生关系，轻松的课堂氛围，捕捉好教学时机，让我们的学生积极参与到教师的教学当中，而老师只是课堂的引导者、组织者。当然更高的要求则是教师自己要成为一部书，一部非常生动、丰富和深刻的教科书。
三、教师要积极倾听学生的心声，用欣赏的眼光来看待学生
我们在教师的生涯中，几乎大部分的时间都与学生打交道。学生是个鲜活的、富有生长气息的个体，有血有肉，有思想，所以我们要积极的倾听学生的心声。成尚荣说：“倾听，是教育的一种言说，是一种特殊的教育。有时，倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧。同时倾听，也是对学生的一种尊重，我们在倾听中找到问题的实质，做学生的朋友，关心、爱护学生。让学生有接纳感和归属感，让学生知道老师是关注着他，是站在他的立场上，是承认和理解他的，是信任和欣赏他的；也许老师的一个温暖的眼神，一个不经意的动作，一句贴心的话，就成了学生打开心门的钥匙，扬起他生命自信的风帆，走上人生成功的起点。
四、教师要不断促进专业化发展，提升自己素质。
作为年轻的教师，相对于老教师来说，他们的教学经验丰富，对教材的驾驭游刃有余，所以我们要不断地向他们学习，不能满足于现状。更何况，我们现在处于信息的时代，知识的更新换代日新月异，所以教师应充分利用课余时间自主学习、自我锻炼，同时学校积极参与各项活动，在平时的教学中，多思考、反省、探索和解决教学过程中出现的问题，多观课，并积极的参与其中；还有我们要在教学之余，多看书，学习专业知识和先进的教育理念，为促进教师的专业发展奠定扎实的基础，提供和创造机会。
总之，通过这次培训，使我的各方面得到升华，使我的劳动变得更有意义。在今后的工作中，我会争取成为一个积极、向上优秀教师。
