染雾小学老师实验学校观摩学习心得 篇一
在这个周末，我有幸观摩了一所优秀的小学实验学校，对于我来说，这是一次难得的学习机会。在这次观摩学习中，我深深感受到了实验学校的特点和教育理念，也从中汲取了许多宝贵的经验和启发。
首先，实验学校强调学生的主体地位。在实验学校中，每个学生都被重视并且被尊重为一个独特的个体。学校注重培养学生的自主学习能力和创造力，因此，在课堂上，学生们可以自由地提出问题、发表自己的观点，并且教师们也会给予充分的关注和引导。这种教育模式让学生们更加积极主动地参与学习，培养了他们的独立思考和解决问题的能力。
其次，实验学校注重跨学科的融合。在实验学校的教学中，不同学科之间没有明确的界限，而是通过跨学科的融合来促进学生的综合能力的发展。比如，在一节语文课上，老师会引导学生通过阅读文学作品，了解历史背景和社会现象，从而培养学生的历史和社会科学素养。这种跨学科的教学方法，让学生们能够更好地理解和应用所学知识，培养了他们的综合思维和创新能力。
最后，实验学校注重实践和体验。在实验学校中，学生们通过参与各种实践活动和实践课程，能够将所学的知识和技能应用到实际生活中，增强了学习的实效性。比如，在一次科学实验课上，学生们亲自动手进行实验，并且通过观察和记录，总结出一些规律和结论。这种实践和体验式的学习方法，让学生们更好地理解和掌握知识，培养了他们的动手能力和实际操作的技能。
通过这次观摩学习，我深深感受到了实验学校教育的独特魅力。实验学校注重培养学生的自主学习能力、跨学科的综合能力和实践操作的技能，这些都是我作为一名小学老师应该借鉴和学习的地方。我相信，只有不断学习和提高自己，才能更好地适应和引领教育的发展，为学生们提供更好的教育服务。
小学老师实验学校观摩学习心得 篇二
这次实验学校的观摩学习给我留下了深刻的印象。在这所学校中，我看到了许多与传统学校不同的教育模式和教学方法，这些都给我带来了很大的启发和冲击。
首先，实验学校注重培养学生的创造力和创新能力。在实验学校中，学生们被鼓励提出自己的观点和想法，并且教师们会给予积极的回应和引导。在课堂上，我看到了许多富有创造性的教学活动，比如，学生们进行小组合作，通过自己的想象和创造力，完成一些有趣的任务。这种教学模式激发了学生们的学习兴趣和主动性，培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，实验学校注重培养学生的团队合作精神。在实验学校的教学中，学生们经常进行小组合作和团队活动，通过互动和合作，共同完成任务和解决问题。在这个过程中，学生们学会了倾听和尊重他人的观点，同时也学会了有效地沟通和协作。这种团队合作的教学模式，培养了学生们的合作意识和集体荣誉感，为他们今后的发展奠定了良好的基础。
最后，实验学校注重培养学生的实践能力。在实验学校中，学生们不仅仅是被动地接受知识，而是通过实践和体验，将所学的知识运用到实际生活中。比如，在一次艺术课上，学生们不仅学习了绘画的技巧，还亲自动手进行创作，并且通过展示和分享，增强了他们的自信心和表达能力。这种实践和体验式的学习方法，让学生们更好地理解和掌握知识，培养了他们的实际操作能力和创造性思维。
通过这次观摩学习，我深刻地认识到了实验学校教育的独特价值。实验学校注重培养学生的创造力、团队合作精神和实践能力，这些都是我作为一名小学老师应该借鉴和学习的地方。我相信，只有不断学习和提高自己，才能更好地适应和引领教育的发展，为学生们提供更好的教育服务。
小学老师实验学校观摩学习心得 篇三
小学老师实验学校观摩学习心得
为了提高教师的教学
z实验学校的老师们准备了数堂高标准，高效率的流程导学式教学课，这些课可谓各具千秋，精彩纷呈，充分体现了课堂教学的'多元性，体现了新课标下的创新思维。教学活动中，各位教师坚持以学生为主体、教师为引导的教学思想，努力追求有效教学，提高课堂效率。
这次观摩学习，令所有参会教师感触颇深，深觉受益匪浅。
从各位教师精心准备的教学课例中，所有参与教师领悟到了流程导学式教学的精髓：
1、把握课程标准，吃透教材是根本。他们驾驭课堂的能力，为所有听课教师今后上好课作出了示范。
2、教师的语言具有无穷魅力。授课教师在启发、引导、总结等环节的语言，经典到位，让整个课堂教学妙笔生花。
3、注重培养学生能力，将学习的主动权交给了学生。
4、有效的拓展延伸让课堂增光添彩。
通过这次学习，让观摩的老师们深深感悟到新课改下课堂教学的朴实、扎实、真实，明确了今后课堂教学的努力方向，加速了教师专业成长的进程。
