小学计算机培训心得体会 篇一
在小学计算机培训的这段时间里,我学到了很多关于计算机的知识和技能,也收获了许多经验。通过这次培训,我不仅学会了基本的计算机操作,还了解了一些计算机的原理和应用,这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
首先,我学会了如何正确地使用计算机。在培训中,老师教给我们如何打开计算机、操作鼠标和键盘等基本技能。我们通过实践,逐渐熟悉了计算机的界面和各种操作方法。我现在能够熟练地使用Word编写文档、Excel制作表格,还能够使用PPT制作演示文稿。这让我在学习和展示自己的时候更加方便快捷。
其次,我学到了一些关于计算机原理的知识。在培训中,老师向我们介绍了计算机的基本构造和工作原理。我了解到计算机是由硬件和软件两部分组成的,硬件包括主机、显示器、键盘等,软件则是控制计算机工作的程序。这让我对计算机有了更深入的认识,也激发了我对计算机科学的兴趣。
最后,我还学会了一些计算机的应用技巧。在培训中,老师给我们演示了一些常见的计算机应用,如网页浏览、邮件收发、图像处理等。我通过练习,逐渐掌握了这些技巧。现在我可以快速地浏览网页,发送和接收邮件,还可以使用Photoshop对照片进行编辑和修饰。这些技能不仅提高了我的工作效率,还让我在生活中更加便利。
通过这次小学计算机培训,我不仅学到了很多知识和技能,还锻炼了自己的动手能力和思维能力。我学会了如何正确地使用计算机,了解了一些计算机的原理和应用技巧。这些都为我今后的学习和工作打下了坚实的基础,我相信在未来的日子里,我会不断地学习和探索,用计算机的知识和技能为社会做出更大的贡献。
小学计算机培训心得体会 篇二
在小学计算机培训的这段时间里,我深切感受到计算机的重要性和广泛应用。通过这次培训,我不仅学会了基本的计算机操作,还了解到计算机在各行各业中的应用,这对我今后的学习和工作都有很大的启发和帮助。
首先,我学会了如何正确地使用计算机。在培训中,老师教给我们如何打开计算机、操作鼠标和键盘等基本操作。我们通过实践,逐渐熟悉了计算机的界面和各种操作方法。我现在能够熟练地使用Word编写文档、Excel制作表格,还能够使用PPT制作演示文稿。这让我在学习和展示自己的时候更加方便快捷。
其次,我了解到计算机在各行各业中的广泛应用。在培训中,老师向我们介绍了计算机在医疗、教育、金融等领域的应用。我了解到计算机可以帮助医生诊断疾病、帮助老师进行教学、帮助银行进行业务处理等。这让我对计算机的应用有了更深入的认识,也激发了我对计算机科学的兴趣。
最后,我还学会了一些计算机的应用技巧。在培训中,老师给我们演示了一些常见的计算机应用,如网页浏览、邮件收发、图像处理等。我通过练习,逐渐掌握了这些技巧。现在我可以快速地浏览网页,发送和接收邮件,还可以使用Photoshop对照片进行编辑和修饰。这些技能不仅提高了我的工作效率,还让我在生活中更加便利。
通过这次小学计算机培训,我深刻认识到计算机的重要性和广泛应用。我学会了如何正确地使用计算机,了解了计算机在各行各业中的应用,还掌握了一些计算机的应用技巧。这些都为我今后的学习和工作打下了坚实的基础,我相信在未来的日子里,我会进一步学习和探索,用计算机的知识和技能为社会做出更大的贡献。
小学计算机培训心得体会 篇三
小学计算机培训心得体会
20xx年10月6日我参加了这次进修学校举办的英特尔未来教育的计算机培训,通过5天老师认真的讲解、不厌其烦的答疑,同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流,使我真当有醍醐灌顶之感,收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,我不能像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学
习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作,让学生利用各种渠道收集数据,并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力,通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的,使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在这短短的几天培训中,我深深的体会到:
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
中国加入wto后,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的'因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
五天的培训虽然短暂,但使我的受益匪浅,其感触真是一言难尽。在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把所学到的教育技术知识更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。今后,我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这也是我今后的最终目标。