染雾优秀教师师德培训心得体会 篇一
在参加优秀教师师德培训过程中，我深感受益匪浅。通过培训，我对优秀教师的师德要求有了更加深刻的认识，同时也明确了自身在师德建设中的不足之处。下面是我在培训中的心得体会：
首先，优秀教师应该具备高尚的道德情操。教师作为学生的榜样，应该以身作则，具备正确的价值观和道德观念。只有用自己的行动去引导学生，才能培养学生正确的道德观念和行为习惯。在培训中，我深刻认识到作为教师的责任重大，需要时刻保持自己的道德操守，严格要求自己的行为和言辞，为学生树立正确的榜样。
其次，优秀教师应该具备专业的素养和敬业精神。作为教师，不仅要有扎实的学科知识，还需要不断提升自己的教育教学能力。培训中，我学习到了许多教育教学的新理念和新方法，这些知识和技能的更新对于提升教学质量和效果起着至关重要的作用。同时，敬业精神也是优秀教师的重要品质之一。教育事业是一项光荣而伟大的事业，只有真心热爱教育事业，才能全身心地投入到教学工作中，从而取得更好的教育效果。
最后，优秀教师应该具备良好的师生关系。师生关系是教育教学活动的基础，良好的师生关系有利于促进学生的学习和发展。在培训中，我了解到建立良好的师生关系需要教师具备良好的沟通能力和关爱学生的心态。教师要倾听学生的需求和困惑，及时给予帮助和指导，同时也要关心学生的身心健康，关注他们的成长和发展。只有建立了良好的师生关系，才能更好地开展教育教学工作。
通过参加优秀教师师德培训，我对优秀教师的要求有了更加深刻的认识，也明确了自身在师德建设中的不足之处。我将继续努力，不断提升自己的师德修养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
优秀教师师德培训心得体会 篇二
在参加优秀教师师德培训的过程中，我深刻体会到了教师的师德修养对于教育教学工作的重要性。下面是我在培训中的心得体会：
首先，教师的师德修养是教育教学工作的基石。师德是教师的品格和道德修养的综合体现，是教育教学活动的价值取向和行为规范。在培训中，我了解到教师的师德要求包括爱岗敬业、诚实守信、关爱学生、独立自主等方面。只有具备了高尚的师德修养，才能更好地履行教师的职责和使命，为学生的成长和发展提供良好的环境和条件。
其次，教师的师德修养需要不断提升和加强。教师是一个永远在学习的职业，只有不断提升自己的知识和能力，才能更好地履行教育教学工作。在培训中，我学习到了许多有关师德修养的新理念和新方法，通过与他人的交流和互动，我对于教师的师德修养有了更加全面和深入的认识。我会将这些新的知识和观念应用到实际工作中，不断提升自己的师德修养。
最后，教师的师德修养需要通过实践来检验和提高。师德修养不仅仅是空洞的理论，更需要在实践中不断地磨砺和提高。在培训中，我通过角色扮演和案例分析等方式，模拟了一些典型的教学情境，从而更好地理解和掌握了师德修养的实践要求。我会积极投入到实际的教育教学工作中，通过反思和总结，不断完善自己的师德修养。
通过参加优秀教师师德培训，我深刻认识到教师的师德修养对于教育教学工作的重要性。我将继续努力，不断提升自己的师德修养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
优秀教师师德培训心得体会 篇三
优秀教师师德培训心得体会
当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的优秀教师师德培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年xx月xx－xx号，二天半的时间，我们分别听取了肇庆学院魏院长、袁教授、李博士有关教师师德、做新型教师、教师倦怠与心理调适几个方面的内容。他们通过一些典型事例分析了当前课改下我们应该怎么做一个新型的教师。他们的话字字如针，钻进我的耳里，又句句似锤，使我的心灵受到了震撼。下面就此谈谈自己学习的心得体会：
感悟一：要努力成为一名师德优良、业务精湛的教师。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。”通过这次师德修养的培训，我对教师这个职业，又有了新的理解。听了魏院长精彩的讲座和谆谆的教诲，我铭记了作为人民教师所需要的九个“心”：真心、小心、专心、用心、倾心、诚心、静心、安心和爱心。我也想了很多，高尚师德的养成靠日常教育教学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题；善于从自我教学行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己，才能始终“与时俱进”，跟上时代潮流，做出不平凡的工作业绩。因此，今后我会从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的人民教师。
感悟二：要努力成为一名新时期的教师。
回想起这几年报刊电视上对教师的一些负面报道，往往探讨的不是一个教师的教学水平如何，而是关注一个教师的言行带给学生的不良影响。或许，我们的一些教育工作者在对如何为人师表的问题的认识上还一直存在着偏差，这也就是袁教授向我们提出的“新时期，如何做一名老师”、“今日，应当如何做教师”。这个看似普通实则不一般的问题。“今天怎么做教师”，值得我们每个人去关注，去思考。通过袁教授的讲座，我认为在新时期，作为一名教师首先应以爱心为教育前提，热爱学生，树立以学生为本的`思想；其次以广博的知识增强教育的力量，教师要有精湛的业务水平，主动学习新知识，提高自己的业务水平，第三，以独立的现代人格影响学生素质，师德高尚，为人师表。第四，以创新意识开拓教育新境界，教师要更新教育观念，鼓励创新，在教学中要以新理念组织教学。第五、以崇高的教育理想为毕生追求，一个好教师，应该把他的全部身心献给教育事业。在今后我们应该有更高的觉悟，要将自己的工作定位到较高的格调上，要做一个教育工程师，而不是简单养家糊口的教书匠，要努力做个健康、全面、新时期师德高尚的人民教师。
感悟三：要努力成为一名心理健康的教师
通过学习李博士《教师倦怠与心理调适》方面的讲座，使我受益非浅。如果我们教师无法对来自社会、家长、学校的压力有效应对，在外界压力和自身心理素质的内外因素共同作用下就容易产生心理行为问题，从而导致心理不健康现象的发生。
