染雾学习《师德修养》心得体会 篇一
近日，我认真学习了《师德修养》这本书，并深受启发。通过阅读这本书，我对作为一名教师应具备的品质和责任有了更深刻的认识。
首先，书中强调了教师应具备的师德修养。作为一名教师，我们首先要具备高尚的品德和道德素养。我们要以身作则，成为学生的榜样。我们应该秉持真、善、美的价值观，坚守正义，守护学生的权益。同时，我们还要注重自身的修身养性，不断提升自己的人文素养和教育理念。只有通过不断的学习和修炼，我们才能更好地引导学生，培养他们的道德情操和人格素质。
其次，书中强调了教师应具备的教育责任和使命感。教师是社会的灵魂工程师，我们肩负着培养下一代的重要任务。我们要尽心尽力地教育学生，为他们的成长和发展负责。我们要关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，给予他们正确的引导和帮助。我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们具备应对未来社会挑战的能力。同时，我们还要关注学生的全面发展，培养他们的品格和人格魅力，让他们成为具有高尚情操和社会责任感的人才。
再次，书中强调了教师应具备的专业素养。教师是知识的传播者和引导者，我们要不断提升自己的学科知识和教育教学能力。我们要注重教学方法的创新和教育技术的应用，提高我们的教学效果。我们要关注教育前沿和学科发展动态，不断更新教材和教学内容，以适应时代的需求。同时，我们还要关注学生的学习情况和学业发展，为他们提供个性化的教学指导和辅导。只有通过不断地学习和实践，我们才能成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献力量。
总之，学习《师德修养》这本书让我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。我们要注重培养自己的师德修养，具备高尚的品德和道德素养。我们要担负起教育的责任和使命，关心每一个学生，为他们的成长和发展负责。我们要不断提升自己的专业素养，提高教学效果。只有这样，我们才能真正成为学生的引路人，为他们的未来奠定坚实的基础。
学习《师德修养》心得体会 篇二
《师德修养》是一本关于教师职业道德和素养的重要著作。通过学习这本书，我深刻认识到作为一名教师，应该具备的品质和责任。
首先，作为教师，我们要具备高尚的师德。教师作为社会的灵魂工程师，我们肩负着培养下一代的重要任务。我们要以身作则，成为学生的榜样。我们要具备真、善、美的品质，坚守正义和道德底线。我们要注重自身的修身养性，不断提升自己的人文素养和教育理念。只有通过不断的学习和修炼，我们才能更好地引导学生，培养他们的道德情操和人格素质。
其次，教师应该具备教育责任和使命感。教师是学生的引路人，我们要关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，给予他们正确的引导和帮助。我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们具备应对未来社会挑战的能力。同时，我们还要关注学生的全面发展，培养他们的品格和人格魅力，让他们成为具有高尚情操和社会责任感的人才。
再次，教师应该具备专业素养。教师是知识的传播者和引导者，我们要不断提升自己的学科知识和教育教学能力。我们要注重教学方法的创新和教育技术的应用，提高我们的教学效果。我们要关注教育前沿和学科发展动态，不断更新教材和教学内容，以适应时代的需求。同时，我们还要关注学生的学习情况和学业发展，为他们提供个性化的教学指导和辅导。只有通过不断地学习和实践，我们才能成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献力量。
总之，学习《师德修养》这本书让我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。我们要具备高尚的师德，成为学生的榜样。我们要关心每一个学生，为他们的成长和发展负责。我们要不断提升自己的专业素养，提高教学效果。只有这样，我们才能真正成为学生的引路人，为他们的未来奠定坚实的基础。
学习《师德修养》心得体会 篇三
这次有幸参加国培，聆听了专家的精彩的讲座，作为教师，不得不让我重新思考我的学习成长过程，回顾自己的童年上学的情景。让我有个换位思考：
现在的孩子是父母的心头肉，哪能让孩子受半点委屈？！我也是做父亲的人了，自己的孩子在学校上学，哪有不关心的道理？作为父母都想让孩子上好学，将来能有一份较好的职业，不为他们着想着未来，在以往的孩子学习中，我们是否考虑到孩子们的兴趣呢？当今的教育是开放的时代，要以学生为本，我们可以扪心自问，自己就是对自己的孩子做到了吗？我可以坦率的说，我没有做到，就是对自己的孩子也没有，通过学习，我感到我是对孩子太苛刻了，要求太高了，没有给孩子一个个阶段性的成长阶梯，何况对待学校里的学生了，不由得不考虑审视自己的作为了！
无论是自己的孩子还是别人家的孩子，他们的家庭环境不同，他们所接受的家庭教育也是不同的，我们作为老师何必要求他们都在同一起跑线上呢，孩子们不同生活环境，就产生了他们不同的个性差异。作为一位小学的教师就要审时度势，了解学生的家庭背景，了解他们的生活习惯，制定适合他们的教学方法，让他们在不同的起跑线上都得到一定的发展，让他们的学习上得到全面的提升。同时，作为教师还有结合学生的个性特点想法走近学生的生活，贴近学生的生活。农村的学生对待农村的一些琐事习以为常，我们还可以作为我们的教育教学资源带进我们的课堂，使学生感到既亲切，有熟悉自然，增强他们的兴趣，能充分地调动孩子们的积极性，这样我们给他们提供了一个个活动交流的平台，以达到我们教学的目的。
另外，我认为，作为教师要对学生有恒心、有信心、有爱心；对待生活要有平常心，对待生活上的问题用平常心态看待问题；对待自己要有一颗求学上进心、有一定的毅力，才能立足不落伍......
学习《师德修养》心得体会 篇四
自从学习《幼儿教师基本素养与师德修养》后，我觉得收益很大，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。在这次的讲座中，我了解了如何做一个受孩子喜爱的优秀幼儿教师：
首先要热爱本职工作，对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，做好本职工作。
其次,是对孩子的博爱，大爱。爱永远是第一位的。爱要与责任同行，对孩子微笑，宽容、欣赏，让自己的学生成为最幸运的人。必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务。
第三，以身作则，恪守承诺，做真诚的朋友。要求孩子做到的事，老师必须做到。对孩子承诺的事情一定要兑现。努力成为孩子们和家长们的好朋友。
最后要养成终身学习的习惯。作为一名教师就应该不断地给自己充电，充实自己，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智，才能那个更好的运用到实际教学工作中。努力做一个让孩子喜欢，家长放心，领导省心的优秀幼儿教师。
学习《师德修养》心得体会 篇五
关爱学生是师德的核心内容，教师对学生的关爱，对学生健康成长有着重要意义，也是教学成功的条件和标志。
(一)关爱学生的方法
如何更好的关爱学生呢？我认为关爱学生必须做好以下几个方面。
1、关注学生。
努力记住每一个学生的名字，知道他(她)的特长和缺点，最好能记住他的一些事情。
上课能目光关注学生，不要老是目光从学生头上飘过。
下课能与学生正常交流、交往。
2、欣赏与赞扬学生
欣赏学生的才能和优点，对学生进步和成绩及时给予各种形式的赞扬。
接纳有明显缺点的学生，找到其闪光点，给以肯定。
3、对学生严格要求
要严爱结合。对学生的问题一定及时纠正，严格要求。
4、对学生的困难给予及时的帮助
5、激发学生学习动机，教学生做一个积极向上的人。
6、教育学生时刻注意安全和健康。
7、关心学生的终身发展，不为分数而教书。
8、在紧急时刻能挺身而出保护学生。
(二)实践中的体会
有时听一些师德标兵的报告，反思自己的教育教学实践，我有许多做得不够好的地方，比如，对学生了解不够，关心、关爱不够，工作有不主动懈怠，对学生要求不够严格等等。
同时我也认为自己有值得坚持的方面，比如，工作认真，经常无偿地辅导学生，对学生严格要求等等。特别是关键时刻能保护学生，比如，512地震那天，我是我校唯一一个组织学生逃离的教师，还有一次冬天在小船因载人过多且晃动即将翻船时，为了稳定船体，我及时跳下水去，还有一次发生学生被人持刀追杀我及时上前拦阻。我觉得这就是师德修养的灵魂。
学习《师德修养》心得体会 篇六
当我们谈论今天新时期教师道德的含义时，不仅涵养了师德的永恒内涵，业注入了具有时代特征的新师德观念……“以人为本”的师德内涵。“爱生奉献”是教师职业道德的精髓，那么做为教师就要把爱奉献给学生，用爱心去教育学生。
爱心与责任心是相互联系的，爱心是指对人或事有深挚的感情，这是做人做事的最重要的感情基础。有了这种感情做基础，我们就会全身心地投入到工作中去。我们作为教师要以欣赏的眼光去看待每一位学生，就可以避免或减少对学生的“无意伤害”,有了这种爱，我们就会对工作尽职尽责，为人师表，从而赢得学生的爱戴。作为教师，要努力做到“爱心满天下”,爱学生就是要公平对待有差异的学生，把每个学生视为自己的子弟。对学生投入更多的爱，但不是偏爱，我的成长起到了相当关键的作用。
因此，我们教师要对学生付出全部的爱，真心地去爱你的每一名学生，这才能完成你的职责。们对每一名学生付出真挚的爱。学生才能真正从内心世界里做到“亲其师，信其道”。教师关注每一名学生，实际上无形中给学生一种鼓励、一种奖励，学生就会加倍努力。教师关注学生，对学生对学生的成长起到了相当关键的作用。作为教师要用全部的爱去爱自己的学生，使学生得到真正的爱，这才能完成你的职责。
