染雾课程的心得体会 篇一
在这门课程中，我学到了很多知识和技能，同时也有了一些深刻的体会和感悟。首先，我认识到学习的重要性和学习的方法对于提高自己的能力和素质的关键性。
首先，我意识到学习是一个不断积累的过程。在这门课程中，我们需要不断地阅读、学习、理解和应用新的知识。通过不断地学习，我逐渐积累了很多知识和技能，这些知识和技能对我以后的学习和工作都有很大的帮助。我明白了知识的积累是一个渐进的过程，需要坚持不懈地学习和实践。
其次，我学到了学习的方法和技巧对于提高学习效果和效率的重要性。在这门课程中，老师给我们介绍了一些学习方法和技巧，如归纳总结、思维导图、时间管理等。通过学习和实践这些方法和技巧，我发现它们确实能够帮助我更好地理解和记忆知识，提高学习效果和效率。我明白了学习方法和技巧是提高学习效果和效率的关键，只有掌握了适合自己的学习方法和技巧，才能更好地提高自己的学习能力和水平。
最后，我意识到学习是一个主动的过程，需要我们主动去思考、探索和实践。在这门课程中，老师鼓励我们积极参与课堂讨论、提出问题和解决问题。通过积极参与课堂活动，我学会了思考和探索问题，提高了自己的解决问题的能力。我明白了学习是一个主动的过程，只有我们主动去思考、探索和实践，才能真正地掌握知识和技能，提高自己的能力和素质。
通过这门课程的学习，我不仅学到了很多知识和技能，还有了一些深刻的体会和感悟。我认识到学习的重要性和学习的方法对于提高自己的能力和素质的关键性。我将继续努力学习，不断提高自己的学习能力和水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。
课程的心得体会 篇二
在这门课程中，我深刻体会到了学习的乐趣和成长的快乐。通过不断地学习和实践，我不仅掌握了新的知识和技能，还提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
首先，我体会到了学习的乐趣。在这门课程中，我遇到了很多有趣的知识和挑战的问题。通过阅读、学习和实践，我逐渐掌握了这些知识和技能，解决了这些问题，取得了一定的成绩和进步。这种学习的过程让我感到充实和满足，也让我对学习产生了浓厚的兴趣和热情。我明白了学习是一个不断挑战自己、不断超越自己的过程，只有不断地学习和实践，才能体会到学习的乐趣和成长的快乐。
其次，我体会到了学习的成长和进步。在这门课程中，我不仅学到了很多新的知识和技能，还提高了自己的思维能力和解决问题的能力。通过学习和实践，我逐渐掌握了一些学习方法和技巧，提高了自己的学习效果和效率。我还学会了思考、探索和实践，提高了自己的解决问题的能力。通过这些学习和实践，我取得了一定的成绩和进步，这种成长和进步让我感到非常自豪和满足。我明白了学习是一个不断成长和进步的过程，只有不断地学习和实践，才能不断提高自己的能力和素质。
通过这门课程的学习，我深刻体会到了学习的乐趣和成长的快乐。我将继续保持学习的热情和兴趣，不断挑战自己、超越自己，为自己的未来发展打下坚实的基础。我相信，只要我坚持学习和实践，就一定能够取得更大的成绩和进步。
课程的心得体会 篇三
为期八周的构成研究课程让我感触彼深。自感觉这门课程的新鲜有趣到苦恼制作的困难，再到体会学习这们课程开阔思维的乐趣。这每一步每一时期在现在回忆起来都是学习中成长的宝贵历程。构成研究是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战性。我们必须亲自去做，才能够体会到该"如何做"这要比整天在理论中找寻答案更有意义，这是显而易见的。
构成是物体有序形成的要素，设计离不开构成，平面构成，是一种视觉形象的构成，是将点、线、面这些基本元素按照一定的规律，进行排列、组合，产生出无穷变化的图形，从而给人一种特殊的视觉效果。它不同于绘画，也不同于其它一些图案，它实际上是一种带有某种规律性、抽象性的图案的设计。
抽象图案依据从具象形态中提取的视觉元素如点、线、面等，运用点的分布，线的节奏变化，面的组合，以及黑白、色彩的对比，形成不同的空间变化、组合关系，表现情感、韵律和力量。平面构成可以使画面的关系，几何化，图案化等等，通过组合规律和构形技巧，几何作图的基本方法，构思、设计、表达，使设计内容更加艺术和完美。
立体构成是以纯粹的或抽象的形态为素材，探讨更合理，更完美的纯形态构成。它把感性的与理性的统一结合起来，按视觉效果，进行设想来构成理想的形态。
学习立体构成的关键在于创造新的形态。提高造型能力，同时掌握形态的分解、对形态进行科学的解剖，以便重新组合。立体构成的原理和思维方法为我们提供广泛的构思方案、为积累更多的形象资料，从中选优创造条件。我们掌握构成形态的认识是由浅到深，从自然形、变形、夸张到装饰形象，从提炼归纳到抽象形态的复杂过程。立体构成也是以自然生活为源泉，它可分解为点(块)、线(条)、面(板)，作为形态要求的形体，可在自然形态中找到根据。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……从宏观到微观，无不具备特有的物象形态而无所不在。
立体构成和平面构成的学习步骤是一样的，都是有点线面这些基本要素入手。多个点同时出现时，强弱对比程度高的点将成为视觉中心，这是构成是角逐次的因素之一。一个好的作品就是要有他的视觉中心，杂而不乱，乱而不失中心。
立体构成与平面构成不同的是，它是有体量的。体和量难以分割。如果作品体量不明显，那就不够立体，通常会被老师点评为“很平面化”。所以，不管作品是给人以舒适，坚硬，令麽，还是亲和的感觉，除形状外，体块的质量也在视觉感受中起着重要的作用。
立体设计离不开材料的因素。有些想法，用纸做出来的和用铁丝做出来的东西，不仅感觉不一样，还关系着作品的成败。有些想法只能用某些材质才能做出效果。可以运用各种材料，哪怕是废物，能使你的作品发光，就是有用的东西。作品在于求新。
立体构成可以说是对平面、色彩与空间的综合理解。研究的方向是追求有关形态的所有可能性，这就要求从理论上加强对造型观念的认知，从诸多方面进行形态要素的分解、重构等视觉综合训练，从而加强对形态的全面理解和意识升华。作为形态这个研究的主体，我们除了对造型结构的把握外，还应在构成造型的材质和空间环境的互动上重点加强训练。
通过老师展示优秀的构成作品，以及构成设计演示，让我们从直观上对构成设计中的美感产生吸引力，从而在思维上产生一种对它的兴趣性，使我们更会有一种强烈的表现欲望。老师对我们积极开拓对构成设计的学习兴趣性，已经让我们了解构成设计在日常生活中诸如广告设计、包装设计、封面设计、染织设计、标志设计等都是构成设计的应用，从而进一步激发我们对构成设计的学习兴趣性
但这只是个开始，想要更好的学习这门课还必须投入更多的时间去学习和研究。
课程的心得体会 篇四
课程设计刚开始时总感觉很反感，认为课程都结束了还设计。后来经过一次课的设计，才发现自己所欠缺的知识。大概两个星期的课程设计，在机房里搜集各种资料，回到宿舍在进行整理，虽然过程有些辛苦。但是，我从中也收获了不少。
在这次课程设计中，我对C语言有了进一步的了解。知道了实践的重要性，同时也了解了理论与实践的差距。通过实践，我也发现我的好多不足之处，首先就是自己的经验还很匮乏，在设计算法思路时总是以自然的语言去理解分析，而不能把自己放在机器的角度去看问题，这就导致了许多问题看似可以解决，但真正到了上机编程敲代码是却无从下手。所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己更好地学好计算机。
通过这次课程设计，深刻的了解到了数据结构的重要性。很多问题都可以用数据结构的知识来解决。例如，我这次的课程设计的题目是小木棍。刚开始拿到题目时有些茫然，后来结合数据结构的知识在进行思考，这个问题可以用很多数据结构的内容来解决。例如：可以用树，小木棍的长度和重量可以想象为树的左右结点，L越小，W越小，越接近根。每个结点的子结点的L和W都大于该结点的L和W，为了符合题意，需要形成的树最少，且每棵树的分支也要最少。后来在网上找到了一个程序，更加简单，经过修改后发现是个很不错的程序，就用了这个。
课程设计后，我发现自己所学到的东西还是太少，完全不能满足工作的要求。以后在遇到各种程序时，不能焦躁，一步一步慢慢来经过无数次的检查程序错误的原因后慢慢懂得了耐心是一个人成功的必然具备的条件！同时，通过此次课程设计使我了解到，必然具备的条件！在看程序的过程中，不断的上网查资料以及翻阅相关书籍，通过不断的模索，测试，发现问题，以及翻阅相关书籍，通过不断的模索，测试，发现问题，解决问题。课程设计让我们学到的不仅仅是数据结构的内容，同时还要知道自己学到的东西还很少，各方面还很欠缺。遇到困难时大胆的猜想，小心的验证，学无止境，以后要更加的努力深入的学习。同时，基础知识是很重要的，认真上好专业课，在理论的基础上大胆的去尝试，去实验，勇敢的面对自己的错误，错误不是件坏事，发现它，解决后，自己就进步了。以后在写程序或分析程序时不能急躁，认真细心的去处理。
以后还会有课程设计，要以正确的态度去面对，珍惜课程设计那漫长而又短暂的时间。努力在这方面学习更多进而可以更好的学习计算机。
课程的心得体会 篇五
近日，学校开展了相关法制宣传活动，在学习了相关法律法规知识后，对于社会主义的法制体系有了更深刻更全面的认识。俗话说“没有规矩不成方圆”，诚然，“规矩”在此可以理解为约束我们的法律法规。法之所以能成为人们行为的规范准则，主要是通过指引、评价、教育、预测和强制五种方式来对社会起到规范作用，这是任何社会的法都具有的。
在社会主义经济飞速发展的今天，经济发展，社会进步，而我们的生活也紧跟着时代的步伐，学习相关的法律法规是非常有必要的。通过单位组织开展的法制讲座和法制知识竞赛，我有以下几点认识和体会：
1、要积极主动学法、懂法。认真学习国家的相关法律法规不仅可以提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。如道路交通安全法就与我们的生活息息相关，学习了该项法规后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律规范约束我们的行为，减少出行中出现的意外和伤害。
2、要做到自觉用法。学会利用法律的武器来维护自己的合法权利，实现法律公正，人人平等。在学习一系列法律法规后不仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如面对突发事件时，首先要保持冷静，再者可参照《突发事件应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态文明也可学习和运用环境保护法和贵阳市生态文明城市条例来建设和维护我们的家园。
3、要规范自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自己的行为活动，遵纪守法，严于律己，为自己为单位为社会树立行为规范，从现在做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉形成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处。
我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增强法制观念，提高法律意识，有效地运用法律武器维护自身权益，才能更好地保护自己，也为单位为社会贡献自己的绵薄之力。
课程的心得体会 篇六
今年刚上初中，正式开学前学校组织了为期5天的“初中生军训”。通过这次军训，我有了很多体会，对初中生活有了无限的憧憬和动力。我们的导师给大家留下了深刻的印象。虽然他是一个威严正直的教官，但我们都很喜欢他，在同学中很受欢迎。
教官姓肖，只比我们大两岁。当初，他那雄伟的形象早已在我们心中定下。他有一张严肃而稚气的脸，一个密码可以让我们感到强大。训练中，他挥汗如雨，和我们一起奋斗。我们的教练是所有教练中最好的。训练不是很严格。当我们累的时候，我们总是会休息和喝水。当他带领我们唱歌时，他充满激情；与同学交谈时，他善于沟通；他带我们训练时是认真的。文艺晚会第四天，他自己表演了一段武打，动作有力到位，让全年级的人都惊呆了。每次他一个动作，都响起了阵阵掌声，我们全班都为这位教官感到骄傲。最后，大家都向教官喊：“你好帅！”他害羞地低下了头，然后领着我们回到了当兵的宿舍
今天，军训结束了。早上，老师们在教室里表达了他们的感受。他说他第一次带学生军训，说我们再也不会见面了。听了这句话，我很难过。毕竟离别就在眼前。于是班长把班里所有同学的签名集交给了教官，他很感动，说要永远留着，并感谢我们的敬礼。让我们再次为他鼓掌！我相信我们会永远
记得老师。离开他真的很难.
