染雾初中师德师风心得体会 篇一
初中师德是指教师在教育教学过程中应具备的道德品质和职业操守，而师风则是指教师在言行举止上所展现出的风貌和形象。作为一名初中教师，我深深感悟到了师德师风的重要性，并从中获得了很多宝贵的体会。
首先，师德师风对于教育教学工作的影响是巨大的。作为一名教师，我们的言行举止直接影响着学生。只有具备良好的师德师风，才能够以身作则，给学生树立正确的榜样。当我们能够坚守职业操守，尊重学生的个性和权益，关心学生的成长发展，我们就能够赢得学生的尊敬和信任。而当我们能够言行一致，做到言传身教，我们就能够在学生心中留下深刻的印象，对他们的价值观和行为习惯产生积极的影响。
其次，师德师风对于教师自身的成长也至关重要。教师是一份高尚而神圣的职业，我们肩负着培养人才的使命。只有通过不断提升自身的道德修养和职业素养，我们才能够更好地履行这一使命。具备良好的师德师风，能够帮助我们树立正确的价值观和人生观，提升自身的道德水平，增强职业操守。当我们不断追求教育教学的卓越，提高自身的教育教学水平，我们就能够更好地为学生提供优质的教育资源，实现自身的成长和进步。
最后，师德师风对于教育教学环境的建设也具有重要的意义。当教师们都具备良好的师德师风，共同维护教育教学的秩序和规范，整个教育教学环境就会变得和谐而有序。学校是培养人才的摇篮，只有在良好的教育教学环境中，学生才能够全面发展，教师才能够有良好的教学效果。因此，每一位教师都应该时刻保持良好的师德师风，为学校创造一个良好的教育教学环境。
综上所述，师德师风对于初中教师来说是至关重要的。具备良好的师德师风不仅对于学生的成长有重要影响，也对于教师自身的成长和教育教学环境的建设具有积极意义。作为一名初中教师，我将时刻保持良好的师德师风，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初中师德师风心得体会 篇二
初中师德师风是教师在教育教学工作中应具备的道德品质和专业操守，也是教师在言行举止上所展现出的风貌和形象。作为一名初中教师，我深刻体会到师德师风的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。
首先，师德师风对于塑造学生正确的价值观和行为习惯至关重要。作为教师，我们是学生的榜样。只有我们自己具备良好的师德师风，才能够以身作则，给学生树立正确的人生观和价值观。当我们能够坚守职业操守，尊重学生的个性和权益，关心学生的成长发展，我们就能够赢得学生的尊敬和信任。而当我们能够言传身教，做到言行一致，我们就能够在学生心中留下深刻的印象，对他们的思想观念和行为习惯产生积极的影响。
其次，师德师风对于教师自身的成长和发展也具有重要意义。教师是一个需要不断学习和成长的职业，我们肩负着培养人才的使命。只有通过不断提升自身的道德修养和职业素养，我们才能够更好地履行这一使命。具备良好的师德师风，能够帮助我们树立正确的价值观和人生观，提升自身的道德水平，增强职业操守。当我们不断追求教育教学的卓越，提高自身的教育教学水平，我们就能够为学生提供更优质的教育资源，实现自身的成长和进步。
最后，师德师风对于营造良好的教育教学环境也具有重要作用。当教师们都具备良好的师德师风，共同维护教育教学的秩序和规范，整个教育教学环境就会变得和谐而有序。学校是培养人才的摇篮，只有在良好的教育教学环境中，学生才能够全面发展，教师才能够发挥出更大的教育教学效果。因此，每一位教师都应该时刻保持良好的师德师风，为学校创造一个良好的教育教学环境。
综上所述，师德师风对于初中教师来说具有重要的意义。具备良好的师德师风不仅对于学生的成长和发展有积极的影响，也对于教师自身的成长和教育教学环境的建设具有重要意义。作为一名初中教师，我将时刻保持良好的师德师风，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初中师德师风心得体会 篇三
几天的“师德师风学习”活动中，使我更深刻的体会到：师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”
师德是教师职业理想的翅膀。师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说，最好的`回报就是得到学生的真心拥戴。？好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义。怎样做一名让人民满意的好老师？
1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。
教学以教师为中心，教师以传授知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是“异想天开、不切实际”。我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。
在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平，不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了
很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。
总之，经过这次学习，让我对师德师风的了解更深刻：今后在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
初中师德师风心得体会 篇四
通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。下面简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
