染雾中小学校长培训心得体会 篇一
在中小学校长培训中，我深刻地领悟到了作为一名校长的重要性和责任。通过培训，我不仅学到了许多管理学和教育学的知识，还汲取了许多宝贵的经验和智慧。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，作为一名校长，我们要始终保持学习的姿态。培训中，我们学习了许多管理和领导的理论知识，如人力资源管理、团队建设、决策分析等。这些知识为我们提供了宝贵的参考和指导，帮助我们更好地履行校长的职责。同时，培训还让我们认识到学习是一个不断迭代循环的过程，只有不断学习，才能不断提升自己，更好地为学校和学生服务。
其次，培训中我们还着重强调了校长的领导力和团队建设能力。作为一名校长，我们需要有强大的领导力和团队建设能力，带领整个学校向着共同的目标努力。培训中，我们学习了如何建立高效的团队，如何培养团队成员的积极性和创造力，如何激发团队的凝聚力和战斗力。通过实际案例分析和团队合作训练，我们深刻地认识到领导力和团队建设是校长工作中不可或缺的重要素质。
另外，培训中我们还学习了如何与家长和社会各界建立良好的沟通和合作关系。作为一名校长，我们需要与家长保持密切联系，了解他们的需求和关切，并及时回应和解决问题。同时，我们还需要与社会各界建立广泛的合作关系，为学校争取更多的资源和支持。在培训中，我们学习了如何进行有效的沟通和协商，如何建立良好的人际关系，这对我们与家长和社会各界的合作非常重要。
最后，培训中我还深刻地认识到作为一名校长，我们要不断反思和自我提升。培训中，我们通过案例分析和反思讨论，深入剖析了校长的角色和责任，发现了自身的不足和问题，并提出了改进和提升的方向和方法。这种反思和自我提升的精神将成为我们成长和发展的动力，帮助我们成为更好的校长。
通过中小学校长培训，我深刻地认识到作为一名校长的重要性和责任，也学到了许多管理和教育的知识和技能。我将把这些心得和体会付诸于实践，努力成为一名优秀的校长，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
中小学校长培训心得体会 篇二
在中小学校长培训中，我深刻地认识到了作为一名校长的重要性和责任。通过培训，我不仅学到了许多管理学和教育学的知识，还汲取了许多宝贵的经验和智慧。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，作为一名校长，我们要始终保持学习的姿态。培训中，我们学习了许多管理和领导的理论知识，如人力资源管理、团队建设、决策分析等。这些知识为我们提供了宝贵的参考和指导，帮助我们更好地履行校长的职责。同时，培训还让我们认识到学习是一个不断迭代循环的过程，只有不断学习，才能不断提升自己，更好地为学校和学生服务。
其次，培训中我们还着重强调了校长的领导力和团队建设能力。作为一名校长，我们需要有强大的领导力和团队建设能力，带领整个学校向着共同的目标努力。培训中，我们学习了如何建立高效的团队，如何培养团队成员的积极性和创造力，如何激发团队的凝聚力和战斗力。通过实际案例分析和团队合作训练，我们深刻地认识到领导力和团队建设是校长工作中不可或缺的重要素质。
另外，培训中我们还学习了如何与家长和社会各界建立良好的沟通和合作关系。作为一名校长，我们需要与家长保持密切联系，了解他们的需求和关切，并及时回应和解决问题。同时，我们还需要与社会各界建立广泛的合作关系，为学校争取更多的资源和支持。在培训中，我们学习了如何进行有效的沟通和协商，如何建立良好的人际关系，这对我们与家长和社会各界的合作非常重要。
最后，培训中我还深刻地认识到作为一名校长，我们要不断反思和自我提升。培训中，我们通过案例分析和反思讨论，深入剖析了校长的角色和责任，发现了自身的不足和问题，并提出了改进和提升的方向和方法。这种反思和自我提升的精神将成为我们成长和发展的动力，帮助我们成为更好的校长。
通过中小学校长培训，我深刻地认识到作为一名校长的重要性和责任，也学到了许多管理和教育的知识和技能。我将把这些心得和体会付诸于实践，努力成为一名优秀的校长，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
中小学校长培训心得体会 篇三
中小学校长培训心得体会范文
我很有幸参加了由教育部主办，由国家教育行政学院承办的在全国教育干部培训网上的这次全国中小学校长远程培训。本人通过学习自获颇丰，特别是对我国未来10年的教育发展方向、路线、方针、措施和等方面有了深刻的认识和领会，为我校在今后的教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化、特色化、精细化、现代化、制度化等方面提供了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。
1、树立教育科研意识，打造活力课堂。
活力课堂是提高教育教学质量的第一生产力。办好学校靠什么？方法纵有千万，但依靠教育教学研究，即走"活力课堂"道路，才能使学校不断地有所进步，不断地领教育改革之先。要打造活力课堂，校长应是教育科研积极践行者。人们常说有怎样的校长就有怎样的学校，校长的践行，不在于其本身搞几个课题的研究，而在于把现代教育科学的理论要求，根据学校具体情况，设计出具体的方案，提出操作性的要求，建立以学生为中心的多种课堂教学模式，让教师按照要求去实践去发展。要以课题为载体作抓手，积极开展实验研究，更新教学思想，改革教学方法，探索教学模式，提高教学质量。最好是人人都有研究的课题，这样才能使每个教师科学而有效地开展工作，才能使课堂活起来。校长要把课题研究作为重要工作，定期召开课题工作会议，每学年都举行课题研究成果报告会，促使全校上下形成以参与研究课题为荣，以商谈课题研究为誉的风尚。
2、坚持办学特色，提升学校文化品位。
一个学校影响最长久、最醉人的莫过于独特的办学特色，它好比药力强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。
办学特色不仅是学校文化的重要组成部分，而且是重建和发展学校文化的基本源点。校长要紧紧扣住特色，通过活动激人，活动感人，使大家由生到熟，由小到大，由被动到主动，由徘徊羞涩到成功喜悦，体验到劳动的价值。应该说，办学特色越坚持长久，越发展光大，就越能促使学校文化品位的提升。学校的文化孕育著名师与"大家"，名师又使学校得以发展与光大。一支好的教师队伍是学校形成品牌的关键，也是学校文化的本质体现。过去的一些名校不仅出好教师，还出科学家、出教授。今天，校长抓教师特色建设不能再简单地把它放在一个通常的地位上去认识，去思考，而应放在学校发展的战略地位去全面考虑。未来学校的竞争，归根到底是特色文化的竞争，出类拔萃的学校，都有强而有力的特色文化。
总之，此次培训学习使我的头脑又得到了一次痛快的洗涤，让我清楚地看到了未来教育发展的方向。我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有先进的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的`灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树
俗话说"活到老，学到老"，这句话对每一个教育工作者来说都具有很现实的意义。通过此次培训，作为一名基础教育一线的工作者我深受鼓舞，现将感受最深的几点体会总结如下：
3、加强自身学习，转变教育观念，树立人本管理理念。
在知识经济飞速发展的今天，掌握先进教育技术，具备渊博的知识结构，对于每一个教育工作者来说，是势在必行，尤其是作为基层小学校长，更应该切实加强自身的业务学习和管理水平，更应该经常性反思自己，做一个学习型的校长、思考型的校长，正如原台大学校长傅斯年老先生说的一句名言："一天只有21小时，剩下的3小时是自己用来深思的"。
学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，因此，校长治校一定要做到"目中有生"、"目中有师"，要看到学生和教职工不仅是管理的对象，也是服务的对象，他们不仅是管理的客体，也是学校的主人。校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的发展、成功和成才为本。用我们常说的一句话："使学生会飞的让他飞，会跑的让他跑，跌倒的扶起来牵着走"。这句话一语中的，直指教育本质。没有陶行知先生所说的"爱满天下"的博大精神，没有敬业、乐业、专业、勤业的奉献精神，根本不可能做到。热爱学生，关心学生，理解学生，尊重学生，引导学生健康成长，帮助学生走向成功，这是学校工作的出发点和最终归宿。
4、加强教师队伍建设，提升师资整体水平。
常言道："百年大计、教育为本，教育大计、教师为本"、"国家兴衰系于教育，教育兴衰系于教师"，可见教师在教育事业发展中的举足轻重的作用。因此，作为校长，要强化人本管理意识，要把精心打造一支高素质、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。校长治校，不能离开必要的物质基础和财力支撑。办好一所学校，也不能忽视办学条件的改善和硬件设施的建设。但是，身为校长一定要认识到，在所有的教育资源当中，最宝贵的还是人力资源。在加强硬件建设的同时，切不可放松师资队伍整体水平的提高。实施新一轮课程改革，首先是提高教师素质，它是学校可持续发展的源动力，是提高教育教学质量的关键。一个校长在他离任之时，衡量他的功过，主要不是看他盖了几幢楼，而是看他有没有带出一支师德过硬、业务精湛的师资队伍。
这一次本人有机会参加教育部中小学校长远程培训学习，真的好高兴，这首先应该感谢大城县教育局对农村中小学校长的关心和支持，给提供了这次很好的学习机会，让我们听到了名专家的讲座，也听到了名学校管理经验。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。
