染雾论语学而第一的学习心得 篇一
《论语·学而》是孔子的语录总集，被称为儒家经典之一。其中的学习经验和智慧为后人提供了宝贵的学习指导。在学习《论语·学而》的过程中，我深受启发，从中领悟到了许多关于学习的真理和方法论。
首先，我认识到学习应该是持续不断的过程。《论语·学而》中有一句著名的名言：“学而时习之，不亦说乎？”意思是说，学习是一个不断重复、持之以恒的过程。只有通过反复的学习和实践，才能真正掌握知识和技能。这让我明白了学习不能急于求成，需要长期的积累和坚持。
其次，我发现学习的关键在于方法。《论语·学而》中有许多关于学习方法的探讨。比如，孔子说：“温故而知新”，意思是说，要善于温习已学的知识，通过不断回顾和总结，从中发现新的东西。这让我明白了学习不仅仅是被动地接受知识，还需要主动地思考、总结和应用。另外，孔子还强调了学习的目的要明确，要有目标和计划。只有有目标地学习，才能更好地把握学习的方向和重点。
此外，我还从《论语·学而》中学到了学习的态度和品质。孔子在论述学习的过程中，强调了“不患寡而患不均”和“学而优则仕”。这告诉我们在学习的过程中要保持谦虚谨慎的态度，不要因为自己知识的不足而气馁，要有勇于追求卓越的精神。同时，学习的最终目的是为了能够应用和实践，为社会做出贡献。这让我明白了学习不仅仅是个人的追求，更是为了社会的发展和进步。
通过学习《论语·学而》，我深刻领悟到了学习的重要性和方法。学习需要持之以恒，善于总结和应用，同时要有谦虚谨慎的态度和追求卓越的品质。只有不断地努力和实践，才能在学习的道路上取得更大的成就。
论语学而第一的学习心得 篇二
《论语·学而》是儒家经典之一，其中的学习经验和智慧为后人提供了宝贵的学习指导。在阅读《论语·学而》的过程中，我深受启发，从中领悟到了许多关于学习的真理和方法。
首先，我认识到学习是需要自主性和积极性的。《论语·学而》中有一句名言：“敏而好学，不耻下问。”这句话告诉我们要保持学习的热情和积极性，不要害怕向他人请教和学习。同时，要善于提出问题和思考，不仅仅是对已有知识的被动接受，更要有主动思考和独立思维的能力。
其次，我发现学习需要注重实践和应用。《论语·学而》中有一句名言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们只有将所学的知识应用于实践中，才能真正理解和掌握。因此，学习不仅仅是课堂上的知识学习，更需要注重实际操作和实践实践。只有将所学的知识与实际相结合，才能更好地提高自己的学习效果。
此外，我还从《论语·学而》中学到了学习的目标和意义。孔子在论述学习的过程中，强调了“为政以德，譬如北辰”，意思是说学习的目的是为了修身齐家治国平天下。这让我明白了学习不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的繁荣和进步。学习的最终目标是为了能够更好地为他人和社会做出贡献。
通过学习《论语·学而》，我深刻领悟到了学习的重要性和方法。学习需要自主性和积极性，要注重实践和应用，同时要有明确的学习目标和意义。只有通过不断地努力和实践，才能在学习的道路上取得更大的成就。
论语学而第一的学习心得 篇三
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
《“学”即“觉”》
这则包含三个层面的意思，即“自觉”“觉醒”“觉悟”，“三觉”将看似关系不是很大的三句话一以贯之。
其一，“学”是一种自觉的行为。“学”与“习”是一对孪生兄弟，不可分离，学习一定要与温习结合，学了不温习，那只是走马观花。
其二，学习是自我觉醒的过程。我宁愿理解“有朋自远方来”句是为“学而时习”作比喻的，就是学习达到的觉醒程度，就如同遇见了远道而来的朋友，是一件十分快乐的事。
其三，学习可提高觉悟。学习就是加强自身修养的过程，而不是装点门面的，因此，别人不了解自己也不恼怒，最终达到做君子。
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
【《论语学而第一》1.2】
《孝悌乃为人之本》
“孝悌”是孔子礼治思想的重要内容之一，其含义是孝敬父母，尊敬兄长，是我国家庭教育的主要内容，也是先秦儒家早期教育的内容之一。
这一思想是孔子的弟子有子提出来的，主要是家庭教育层面的，到了亚圣孟子将其发展为学校教育，扩大了教育的外延，在《孟子·梁惠王上》中有“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，就是兴办学校教育，反复地讲解孝悌的道理。这一教育思想也是《礼记·大学》中八修条目的主要内容，一个人要成就大事业，必须首先修身，修身的核心内容就是懂得孝悌，懂得了孝悌才会尊敬他人，不至于犯上作乱，才能逐渐形成仁爱思想，就是孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，从而扩大爱的内涵。
论语学而第一的学习心得 篇四
是我国古代伟大家孔.的弟.及再传弟.对孔.及其弟.的言行的记录，其核心思想是“仁”。《论语》中的《学而》篇就向人们讲述了关于教育方法和方法，特别论述了怎样做人的为人之道。
在《论语》学而篇的学习中，我颇有感受。“不患人之不己知，患不知人也。”
这句话的意思是说不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。在生活中，假如每个人都能设身处地多为别人考虑，多站在对方的角度上想问题、做事，我想许许多多的矛盾、纠纷甚至悲剧都不会产生。然而，当利益冲突一旦出现又有多少人能做到呢？为什么今天的我们想问题总是忽略了它呢？
还记得
刚买那阵儿，本来狭小的寝室一下.多出了五台电脑，每个人都想把.机放在自己的最方便、最安全的地方。而每个人对电脑的使用时间和方式都各异，为此寝室里经常发生冷战，电脑布局模式不断更改，弄得寝室没有一丝“温暖”，闷得人难受。后来我们冷静了下来，试着为对方考虑，大家彼此道了歉，都做出了让步，最后寝室形成了统一的作息时间，为了共同目的，我们终于和好如初，又是好姐妹。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”
学习而不思考就会迷惑而无所得，思考而不学习就会是危险的。《论语》中这句格言值得我们好好体会和牢记。学习型社会不但要求我们终生学习，更要掌握学习的方法。在大学四年里，我们或许学习了较多的理论知识，但我们学习中的思考却不够，对社会的一些现实问题的探索更相当缺乏。我想我们大学生需要用更多的实践来检验我们的知识。
今年暑假，我随着我院三下乡队伍到了开县（全国的贫困县之一）。尽管只有短短的七天时间，在那里的每一幕都牢牢留在我心里，让我真正看见了贫困山区的经济、教育现状。有一个乡教学设施极差，没有书桌、椅.、图书，教师缺编严重达200余人，有些学生上学每天要走四五个小时。有的村小每学期只能上一次计算机课，有些孩.每一次都会走上半天的山路，学习三节课后再走回去。他们中不少孩.因为贫困等原因而辍学。
在返程的路上我一直在思考一个问题：为什么山里的孩.小学毕业或是初中毕业后，他们就面临着劳作或打工就业呢？当地的学校教育又能给他们提供些什么呢？而我们又能为他们做些什么呢？
在科学技术日新月异、物质文明高度发展的今天，我国博大精深的传统文化有很多东西值得我们继承和发扬。《论语》就是文化经典之一，学而思，思而学，必定有益。
相关资料
《论语》是孔.弟.及后人记述孔.言行的语录体著作，写成于战国初期（公元前475年前后）。《论语》记述了孔.的社会政治思想、哲学思想、伦理思想、教育思想等各方面，甚至记载了他的生活习惯和细节。《论语》成书时间大约在春秋、战国之际，最后的编定者是孔.弟.及其再传弟.。汉代以后，被奉为儒家经典，后来成为历代文人必读的教科书。全书大体是孔.弟.及其后人所记，是研究孔.的基本资料。
历代研究《论语》的书籍很多，现存的主要有三国何晏的《论语集解》，南宋朱熹的《论语集注》是儒家学派对《论语》的代表作。
《论语》在西汉时有三种不同的本.，即《鲁论语》、《齐论语》和《古论语》。今本《论语》，系东汉郑玄混合各本而成，共二十篇。全书记录孔.谈话、答弟.问及弟.间相互谈论，多方面表现了孔.的思想和学说，故《论语》成为后人研究孔.思想的主要资料。
孔.（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，是我国古代的大思想家、大教育家。他对我国思想文化的发展有巨大和深远的影响。
中国最古的散文小品，应可远溯自《论语》。普通把《论语》作经书看，认为是圣人之言，不以文学论。但以文学眼光看来，《论语》一书的文学价值很高。
论语学而第一的学习心得 篇五
《论语》是记载孔子及其部分弟子言论的语录，孔子死后由他的弟子及再传弟子辑录而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。他创立了儒家教派，是我国著名的思想家和伟大的教育家。
《论语》内容广泛，记载了关于哲学、艺术、伦理、文学、政治、教育等几个方面的言论，是儒家学派最重要的经典著作，也是了解中国文化绝对不可不读的作品。
《论语》是一本“老古董”。年轻人很少由喜欢它的。他们多半认为，都21世纪了，谁还去看古文啊!尽管这样，还是有人喜欢它的。我就是其中一位。孔夫子是我的偶像，我爱屋及乌才喜欢《论语》的，就决定读读它。读后觉得，他的言论很有道理，可以知道我们为人处世。我最欣赏的是他“以仁为本”的思想，他的胸怀和他的学问一样大。
我认为，沉迷于漫画书的朋友们，偶尔看看古书，体会一下前人留下的精华，是大有益处的。
论语学而第一的学习心得 篇六
有句话说得好：”半部论语治天下。”别说半部论语了，就单单几则论语就告诉了我做人与学习的道理。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”
这句话给我留下了深刻的印象。它的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
这里面还有一个历史典故呢!话说某一天，子路来孔子家学习，穿着非常华丽的衣服，慢慢的走了进来，孔子让他换一件衣服，子路听到后连忙回家，换了一件非常朴素的衣服回来了。却还是原来的样子。孔子就对他说：“由诲女知之乎?知之为不知，不知为不知是智也。”
我在小学三年级的时候，有一天，班里数学测试，成绩出来后，我有一道题不懂，就去问老师。老师讲过后，问我明白没有，虽然我没有弄懂，可是我不敢说，怕老师说我笨，结果下一次考试又没有答对，去掉了8分。
《论语》使我们懂得了很多：学习态度、学习方法、更多的是做人的道理。你只要悟出其中的道理，人生就会无往而不胜!
