染雾学习书法心得体会 篇一
近年来，书法艺术逐渐受到了广大人民的喜爱和追捧。作为一门古老而又充满魅力的艺术形式，书法不仅能够带给人们审美的享受，更能够培养人们的耐心和专注力。我也是其中的一员，通过学习书法，我体会到了许多宝贵的心得体会。
首先，学习书法让我更加注重细节和精益求精的态度。书法作品要求每一个笔画都要准确无误，每一个字都要工整美观。而要做到这一点，就需要我们细心观察、认真揣摩字形的构造和笔画的顺序。在练习的过程中，我经常会发现自己的字写得不够工整或者笔画的顺序有误，于是我会不断地修改和调整，直到达到自己满意的程度。这个过程让我明白了一个道理，那就是只有在注重细节的基础上才能做到精益求精、追求卓越。
其次，学习书法让我懂得了耐心和坚持的重要性。书法是一门需要长期坚持练习的艺术，没有耐心和坚持意味着无法取得进步。每一次的练习都需要耐心地一笔一划地完成，每一次的失败都需要坚持不懈地去纠正。在我刚开始学习书法的时候，我的字写得非常糟糕，几乎无法认出。但是我没有放弃，我知道只有坚持下去，才能够逐渐提高。通过不断地练习和努力，我的字变得越来越好，这让我深刻地体会到了耐心和坚持的力量。
最后，学习书法让我感受到了艺术的魅力和情感的表达。书法是一种独特的艺术形式，它通过线条的变化、笔画的运用来表达作者的情感和思想。在练习的过程中，我逐渐发现书法作品中蕴含着作者的心情和内心的世界。当我沉浸在书法的世界里，我可以将自己的情感和思考用笔尖表达出来，这让我感到非常的畅快和愉悦。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的寄托和表达方式。
综上所述，学习书法给了我许多宝贵的心得体会。通过注重细节和精益求精，我学会了追求卓越；通过耐心和坚持，我明白了取得进步的重要性；通过艺术的魅力和情感的表达，我感受到了书法带给我的精神追求和情感寄托。我相信，只要我继续努力学习和练习，书法将成为我生活中不可或缺的一部分，并给我带来更多的收获和快乐。
学习书法心得体会 篇二
书法是中国传统文化的瑰宝，也是一门需要长期学习和钻研的艺术。通过学习书法，我体会到了许多心得体会，其中最为深刻的就是：书法是一种修身养性的艺术。
首先，学习书法让我更加注重内心的平静和宁静。书法需要我们在练习的过程中保持心境的宁静和平静，只有这样才能够准确地传达我们的情感和思想。在书法练习的过程中，我逐渐学会了放下杂念，专注于每一笔每一划的描绘。在这个过程中，我可以暂时忘却外界的喧嚣和纷扰，沉浸在书法的世界中，感受到内心的宁静和平和。这种修身养性的过程让我体会到了书法的独特魅力和价值。
其次，学习书法让我更加注重细节和审美的培养。书法作品的美丽和精致来自于每一个细节的处理和每一笔的运用。在练习的过程中，我经常会发现自己的字写得不够工整或者错漏百出，这时我会不断地修改和调整，直到达到自己满意的程度。通过不断地练习和修正，我逐渐培养了对细节的敏感和对美的欣赏能力。这种细致入微的观察和培养审美的过程，不仅仅在书法上起到了作用，也让我在生活中更加注重细节，更加懂得欣赏美的事物。
最后，学习书法让我感受到了艺术的力量和情感的表达。书法作品中蕴含着作者的情感和思想，通过笔墨的流淌，可以将内心的世界展现得淋漓尽致。在练习的过程中，我逐渐发现自己在字里行间表达了自己的情感和思考。这种艺术的力量和情感的表达让我深深地感受到了书法的魅力和独特之处。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感和思想的寄托。
综上所述，学习书法让我体会到了书法的修身养性之道。通过注重内心的平静和宁静，我学会了放下杂念，专注于书法的练习；通过注重细节和审美的培养，我培养了对细节的敏感和对美的欣赏能力；通过艺术的力量和情感的表达，我感受到了书法带给我的情感寄托和独特魅力。我相信，只要我继续努力学习和练习，书法将成为我生活中不可或缺的一部分，并给我带来更多的修身养性的收获和快乐。
学习书法心得体会 篇三
上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。
刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说：＂无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！＂听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。
现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到＂三心＂。
第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样．因此，写字时要集中精力，细致地区分。
第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。
第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。
书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的＂书法家＂。
学习书法心得体会 篇四
时间像一位旅客，匆匆的来，又匆匆地走。转眼间，又到了暑假，在暑假里有很多同学都去上补习班，我也不例外。
这学期我写字竟得了个“第一名”。刹那间，我臭名远扬，传过每一个人的耳朵里，我为了今后不再得“第一”，我决定去学书法。
我去学书法的第一天，我准时到达老师家。这天，老师教我写毛笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、无名指、小拇指按作毛笔的一旁，食指和中指按住另一旁。写字时毛笔要与纸垂直……老师细心的滔滔不绝地讲给我听。等老师讲完了话，然后老师在纸上画了一条很长很长的横线，接着老师让我模仿他画横线。我心想：不就是画横线吗，太简单了，就连三岁小孩也都会。可是说着容易做着难，我画第一条横线时，刚下笔横线就歪了，第一条画好了，但简直就不象一条横线！我想：万事开头难，第一条画不好，我画第二条。谁知，第二条也画不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁——急的团团转了。这时，老师走过来，他细心的指点我。他指点后，我再画了一条横线，我成功了！我终于成功的画出了一条横线了！我欣喜若狂。
写字犹如是干一件事！起笔犹如一件事的开头；行笔犹如一件事的经过；收笔犹如一件事的结尾！通过我的努力，我的写字水平一定会像雨后春笋——节节高的！
学习书法心得体会 篇五
时间的流逝，不知不觉我已经上大学一年多了，很多时候在想上大学时为了什么？而且学习书法专业是为了什么？而我小时候父母也让我学过书法，那时或许是让我把字练好，大学前的集训也只是单纯的为了上一个大学。而走到大学的课堂上，与我想象的书法完全不同了。书法不仅仅是单纯的去写字，它是中国汉字特有的传统艺术，而且有很深层的理论，一个优秀的书法家，不仅字写的不错，并且它对书法理论的了解相当深刻。这就是我在上大学后为何开了许多课程，例如：古代汉语、书法史、书论等。学习书法就是学习做人，练习书法就是磨练自我性格，提升人格。虽然现在只是短短的一年多中，但足以让我受益匪浅。
其实，我很喜欢书法，它可以表现出来一个人的心情，在研究古代人书法作品就能可以表现出当时古人的意境。在平时闲下来时就可以写写字来陶冶自己的情操，能让自己的生活更加充实。而经过在大学的学习，也了解了我们课程主要是从篆隶楷行草来安排，有根据从书体演变学习。在学习篆书我们从大篆到小篆的学习，老师主要是让我们去寻找一些线条的感觉，在学习石鼓文的时候，就感觉到线条饱满圆润，笔意浓厚，书法艺术的线条美是非常重要。而在楷书学习中我们先以魏碑，强调了单字字形的结构排布和整体章法的排布。现在正在学习隶书，我们主要以临帖张迁碑，并且有时去亲自刊刻上面的字，老师是让我们去更好去寻找那种刻石和书写的融合，一个书法技法相当好的人，临帖是首要的。同时上的一些书法史、书论课程去更好与我们的技法结合，所谓“纵横有可象者，方得谓之书矣”。
虽然我还没有学到很多东西，通过从学书法到现在，我认为首先学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩。其次就是善于思考，老师是我们的引导者，我们经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等，要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的。 最后就是到一定高度了，考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟。希望自己能在以后学习书法的道路上更加努力，加强自己的技法和学到更多的理论知识！
学习书法心得体会 篇六
8月4日，学校推荐我参加了黔西南州组织的教师书法培训，当时比较犹豫，但是为了多学些知识，多丰富自己，还是宁愿牺牲自己的休息时间，也要强迫自己一下。目前培训已经结束，我感觉特别受益，对自己的书写，以及学生的书写都有很大益处！书法教学让我体会到“教育不是禁锢，而是热爱、理解和引导，这是极其伟大要紧的事，也是一种极其艰难困苦的事。”
通过学习，我不仅使自己的书写水平得到了相应提高，还是自己的书写教学得到了很多的指导。书法教学（解决教什么与怎么教）
教学内容：文房四宝、姿势（写字姿势、执笔姿势）、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法，要循序渐进、由简到难。
1、笔画教学：
对所有基本笔画的三要素（起笔、行笔、收笔）和笔画五度（角度、力度、长度、弧度、速度）分析讲解到位。
2、结构教学：
（1）整齐平正、布白均匀是基本规律。
（2）独体字结构规律：布局均匀（匀）、主笔突出（主）、因字立形（形）、收放均衡（衡）。
（3）合体字结构规律：要处理好各个组成部分之间的比例、长短、高低、大小、宽窄关系，伸让、主次关系；左右结构突出伸让有序，上下结构突出重心对正，包围结构要包容相称。整体达到均匀、紧凑。
（4）连续各异、格调统一是书法艺术较高层次的要求。
3、章法教学
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处理好章法三要素（正文、落款、印章），处理好行列、留有天地、左右。落款的书体一般比正文的书体要活泼，款字的字径应小于正文的字径。
书法教学方法：
（1）减轻学生写字负担，少留家庭作业，并重视平时作业书写质量。
（2）培养兴趣为主。提高观察能力。三年级重点抓好书写姿势、执笔姿势和基本笔画。
（3）开展写字活动：办展览、树榜样、举办师生书法赛、现场汉字书写节、参加校外书法赛。
（4）利用好字帖，临摹字帖是最有效的方法。（选帖）读帖、摹帖、临帖、比较。
（5）及时评价鼓励：写字过程中的当场表扬（坐姿、握笔、书写）。在学生临写的作业本上的符号表扬。优秀的书写作业展览或传阅。定期评选班级、学校书法小能手。
文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持，体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷，加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习，找到学习兴趣，这也是“三进”活动的指导思想。
痛惜学习时间短暂，不能通晓国学精髓，仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深入学习书法的大门，在以后的时间里更深刻的理解书法，学习书法，应用书法。半月以来，每天反复的习练书法，不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性，还学会了虚己待人的处事态度，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的做人原则，能让我在个人成长道路上设定一个标杆。相信通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的道路上逐步前行。
学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的知识化为工作的羽翼，作为一名教师更要不断学习，充实自己的同时教会更多的学生。一个人的进步，改变不了什么，但一群人的进步将改变一个时代，作为人类灵魂工程师，尽我所能的用我们的知识改变更多的人。
书法培训虽然结束了，但是书法经典的学习才刚刚开始，我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让书法在校园里生根发芽！
总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。
书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献
