染雾暑假教师观看教学技能光盘培训学习心得体会 篇一
在暑假期间，我有幸参加了一场教学技能光盘培训，通过观看这些光盘，我获得了许多宝贵的教学经验和技巧。在这篇文章中，我将分享我在观看光盘培训过程中的心得体会。
首先，我想强调的是光盘培训的便利性和灵活性。由于我是一名在职教师，平时工作繁忙，很难抽出时间参加线下的培训课程。而通过观看教学技能光盘，我可以根据自己的时间安排进行学习，不受时间和地点的限制。这点对于我来说非常重要，因为我可以根据自己的工作和生活安排，合理安排学习的时间，不会因为培训而耽误其他工作。
其次，光盘培训给我提供了丰富的教学案例和实践经验。光盘中的教学案例涵盖了各个学科和年级，让我能够从中学到不同学科的教学方法和策略。通过观看这些案例，我了解到了一些新的教学方法，比如游戏化教学、合作学习等，这些方法能够激发学生的学习兴趣和参与度。此外，光盘中还有一些优秀教师的教学实践经验分享，他们的成功经验对我来说是一种启发和激励，让我更加有信心和动力去改进我的教学方法。
最后，光盘培训也给了我一个与其他教师交流的机会。在观看光盘的过程中，我发现了一些教学技巧和策略，我觉得这些方法对我的教学会有很大的帮助。于是，我主动与其他教师进行交流和讨论，分享我在观看光盘过程中的收获和体会。通过交流，我不仅可以从其他教师那里获取更多的教学经验，还可以互相学习和借鉴，提高自己的教学水平。
总的来说，观看教学技能光盘培训是一次非常有益的学习经历。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还提高了自己的教学水平。我相信，这些新学到的知识和技能将对我的教学工作产生积极的影响，并且我也会将这些经验与其他教师分享，共同进步。
暑假教师观看教学技能光盘培训学习心得体会 篇二
在暑假期间，我参加了一次教学技能光盘培训，这次培训对我来说是一次非常有意义的学习经历。通过观看这些教学技能光盘，我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还深刻体会到了教学的重要性和责任。
在观看光盘培训的过程中，我深刻认识到了教学是一项充满挑战和责任的工作。光盘中的教学案例和实践经验让我意识到，作为一名教师，我不仅仅是传授知识，更重要的是要关注学生的全面发展和成长。作为一名教师，我应该注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是死记硬背知识。这对我来说是一种启示和警示，让我意识到自己在教学中应该更加注重培养学生的学习能力和综合素质。
此外，观看光盘培训还让我认识到了合作学习的重要性。光盘中的教学案例中，有很多都是通过小组合作的方式进行教学。这种方式可以激发学生的合作意识和团队精神，培养学生的社交能力和合作能力。我深刻认识到，作为一名教师，我应该积极引导学生进行合作学习，让学生从中体会到合作的乐趣和价值。
最后，观看光盘培训也给我带来了一种自我反思和自我提高的机会。通过观看光盘中的教学案例，我可以对比自己的教学方法和策略，找出自己的不足之处，并加以改进。这种自我反思和自我提高的过程让我更加深入地理解了教学的本质和目标，也让我对自己的教学充满了信心和动力。
总的来说，观看教学技能光盘培训是一次非常有意义和收获的学习经历。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还加深了对教学的理解和认识。我相信，这些新学到的知识和技能将对我的教学工作产生积极的影响，并且我也会将这些经验与其他教师分享，共同进步。
暑假教师观看教学技能光盘培训学习心得体会 篇三
暑假教师观看教学技能光盘培训学习心得体会
我们有一些启发后，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的暑假教师观看教学技能光盘培训学习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这个暑假的8月25—27日，学校组织全校教师观看教学技能光盘培训学习，教师通过观看教
教师怎样上好课，教学技能切片以专家访谈的形式，按照不同的教学技能进行分类，用外科手术的方法对这些课堂教学片段进行切片式分析。在每一个视频片段中，用同步字幕的方式提示在这个片段中教师使用的教学技能及其要素。这种及时同步的指导，可以帮助教师清晰地看到各教学技能要素在教学过程中的体现，对于教师模拟名优教师的教学方法会起到非常直观的作用。
教师对于教学技能的学习与训练，最有效的方式就是通过观看课例。这种方式可以把每个教师最精彩的关键教学内容最直观快速地呈现出来，相比于观看一节一节的完整课例，它可以让教师更加集中、更加方便、更加系统地学习到教学技能。课型非常丰富，学科也非常全面，涵盖了中小学所有学科。虽然学科众多、年级各异，但是每节课都从教学技能类型的角度来进行分析点评，每节课所展示的重点也是教师在本节课上所运用的教学技能，因此不同年级不同学科的教师都可以从中得到收获。通过对这些不同的片段的对比学习，教师可以直观地了解到每种教学技能的不同特点，并从中选择最适合自己的教学方式，进行重点观摩学习。这样的学习方式，可以让教师根据自己的教学短板，在全套光盘中重点选择几种技能进行深度学习，达到非常直接、非常有效的学习效果。
我们经过观看光盘的学习，明确了教学技能的要领，以后在教学上要注意以下几点：
一、把握课标精神。教学中要把握课标精神，认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，因材施教，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。
二、与学生生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
三、抓好教育时机。在课堂上，要关注言行不良表现的'学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。
四、注重活动体验。注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。教学中，我们要注意拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。要充分调动学生的学习积极性，课堂上采用多种方式来学习。比如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。
五、树立长期学习的观念。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师的要求也相当高，尤其是教授新教材，许多资源都需要自己多方收集，因此，我们只有树立不断学习的观念，才能为学生展现更大的更丰富的世界，才能立足于学生的生活实际，指导学生的日常生活以及心理调适。
以上是我在暑假教师教学技能观看光盘培训学习的体会，请多多指教。
