染雾实习心得体会 篇一
实习期限已经过去了几个月，回想起来，这段时间对我来说是非常宝贵的。在这篇文章中，我想分享一些我在实习过程中学到的重要教训和体会。
首先，实习让我认识到了团队合作的重要性。在实习期间，我有幸加入了一个非常团结的团队。我们共同合作，互相支持，共同完成任务。通过与团队成员的合作，我学会了如何有效地沟通，如何理解和尊重不同意见，以及如何通过团队合作来实现共同的目标。这对我个人和职业发展都有着深远的影响。
其次，实习让我更加了解自己的优势和劣势。在实习期间，我有机会接触到各种各样的任务和项目，这让我更加清楚地认识到自己的优势和劣势。通过面对各种挑战和困难，我学会了如何充分发挥自己的优势，并积极改进自己的劣势。这种自我认知和自我提升的过程对我个人的成长至关重要。
另外，实习让我学会了如何处理工作与生活的平衡。在实习期间，我经历了很多工作压力和时间紧迫的情况。但是，我也学会了如何有效地管理时间，合理安排工作和生活，以保持自己的身心健康。这个经验对我来说非常宝贵，因为它让我更加明白了工作和生活之间的平衡是非常重要的。
最后，实习让我更加了解了自己的职业兴趣和目标。通过实习的经历，我有机会接触到不同的工作领域和职业角色。这让我更加清楚地认识到自己的职业兴趣和目标，从而帮助我更好地规划自己的职业发展路径。实习期间的经历给了我很多启示和思考，让我更加明确了自己的职业方向。
总的来说，实习期间的经历对我来说是非常有意义和宝贵的。通过实习，我学会了团队合作、自我认知、工作与生活的平衡，以及职业兴趣和目标的确定。这些经验和教训将对我未来的职业和个人发展产生深远的影响。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够不断提高自己，取得更好的成绩。
实习心得体会 篇二
在这篇文章中，我想分享一些我在实习期间所获得的宝贵经验和体会。通过这次实习，我对自己的职业规划和职业发展有了更深入的思考和认识。
首先，实习让我明白了专业知识的重要性。在实习的过程中，我意识到只有掌握扎实的专业知识，才能在工作中取得更好的表现。因此，我努力学习和提升自己的专业能力，不仅通过阅读书籍和参加培训，还通过与更有经验的同事交流和学习。这种追求专业知识的态度和行动将对我的职业发展产生积极的影响。
其次，实习让我明白了实践的重要性。在学校里，我们可以通过课堂学习来了解理论知识，但只有在实践中才能真正应用和运用这些知识。通过实习，我有机会参与到真实的工作项目中，亲身体验和应用所学的知识。实践不仅让我更加深入地理解和掌握知识，还让我学会了如何解决实际工作中的问题和挑战。这种实践经验对我来说是非常宝贵的。
另外，实习让我明白了人际关系的重要性。在实习期间，我与各种各样的人打交道，包括同事、上司和客户。通过与他们的交流和合作，我学会了如何建立和维护良好的人际关系。我发现，良好的人际关系不仅可以提高工作效率和工作质量，还可以为个人的职业发展提供更多的机会和资源。因此，我会继续努力发展自己的人际交往能力。
最后，实习让我明白了职业规划的重要性。通过实习的经历，我更加清楚地认识到自己的职业兴趣和目标。我意识到只有明确自己的职业方向，才能更好地规划和实现自己的职业发展。因此，我会继续努力学习和成长，不断提高自己的能力和素质，为实现自己的职业目标而努力。
总的来说，实习期间的经历给了我很多宝贵的经验和教训。通过实习，我学到了专业知识的重要性，实践的重要性，人际关系的重要性，以及职业规划的重要性。这些经验和教训将对我未来的职业发展产生深远的影响。我会继续努力学习和成长，不断提高自己，为实现自己的职业目标而努力。
实习心得体会 篇三
这一次实习感触颇深，以前很抵抗毕业这一件事情，现在毕业已经到达，我也再无能力和时间去逃避和抵抗了。而实习又紧接而来，这让原本懦弱的我又开始变得恐慌起来。但是既然这些事情已经到来，我又何必要去逃避呢？所以在这次实习之前，我调整好了自己的心态，用一个更为积极的态度去面对，没有再去抵抗它，逃避它，这也成为了我实习之初一个最好的开始。
进入实习之后，我用最快的速度让自己成长起来，首先是融入这个集体环境之中，这一点是我们刚出社会大学生最难的一点。因为学校环境和社会环境是有很大的区别的，首先在交际这一方面上，学校里我们只是单纯的同学、学友关系，而在社会之中，那就不一样了。我们首先是同事，其次我们可能是竞争对手，或许我们之间还存在着一定的利益关系。所以进入社会，锻炼我的第一关，则是如何和他人相处。
我也很清楚自己是一个怎样的人，平时的我比较的沉默，很不擅长交际，一开始进来实习的时候，由于是在客服这个岗位上，我更加的不适应了。自己的性格和这个岗位完全不太合适，好几次我都想着直接放弃算了吧，但是回头一想，就算我放弃了这一份工作，下一份工作我依旧会这样脆弱，经不起推敲的。之后我利用了一个星期的时间，默默的把自己的状态调整了过来，慢慢的改变着自己原有的性格和态度。
其实真正有重大改变的是在一次工作中，我无意识的一次帮忙，获得了客户的好评。那是我进入工作以来第一次受到表扬，当一次早会上领导念出我的名字时，我整个人都紧张起来，我以为自己是犯了错误，没有想到的是得到了表扬，从那一刻起，我知道自己并非是一个毫无光辉的人，我是有自己优点的，我也是有自己独特之处的。我重新拾起了很久以前失掉的自信，在这一次小小的成功中，找到了另一个更加顽强的自己。
从那以后，我开始慢慢的开朗起来，随着和同事们的相处之中，我也变成了一个更加有魅力的人，得到了更多人的喜爱。工作上也取得了很大的成就，让我个人得到了莫大的提升，我非常感恩这一次经历，让我找到自我，也认识了自我。
实习心得体会 篇四
电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的pcb版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。
当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢？
说起那个充电器，真的就是激动啊！记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！
几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明了，哎~不枉我画了四幅以上。“冲动是魔鬼！”试试画下这个图就知道，这就话真对啊！
总的来说，我对这门课是热情高涨的。
1、通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感。
2、通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神。作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
3、在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力量”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务！
实习心得体会 篇五
实习是让我们更好的认识到工作是该如何的去做的，同时也是让我意识到，要做好一名会计，不但是需要认真严谨的去做事情，同时也是需要不断的去学习，去进步才行的，这次的实习，我也是收获很大，有一些感悟体会。
会计的工作让我明白，要去做好，需要付出的很多，同时也是会学到很多的东西，以前觉得会计的工作是比较轻松的，但是在学校的时候我也是感受到，要做好会计不简单，真的下到岗位就发现，的确是挺难的，我也是不断的去跟着同事学，积极的去做好本职工作，来让自己有更大的收获，同时也是在工作里头发现，和学校实操是有一些区别的，每个公司的情况是不同，而且做事情的过程之中，一些对接，一些流程会有一些区别，我也是渐渐的熟练之后，才能把工作做得好。开始的时候还是会犯一些小的错误，也是同事帮忙指出来，让我也是清楚学习中可能粗心了一点再学就好了，但是工作中错了，那么后果自己要承担，同时可能造成的影响还会很大的，所以每一件事情都是要严谨的去做好。
学习不能停止，自己的经验不足，那么就要多和同事去交流，不懂的问题也是要多去问，我也是在实习里面同事教我的时候，认真的去听，不太清楚，或者有疑惑的地方会多问，并且我也是在实习里感受到，如果自己停止了学习，可能以前会的事情能做好，但是遇到新的就不行了，而且一些问题的出现也是处理不了，不能觉得在学校学习了那么多就够了，其实还有很多的方面是可以去提升的，特别是实际的工作方法，以前在学校其实并没有学到那么的多，更多的是理论，而工作里头理论并没有运用的那么多，更多的是让我认识到会计的工作是怎么样做的，但是要做好就是需要有方法。
实习而今也是结束了，回顾实习里头所经历的，我也是意识到，在职场上，做了多少，付出了多少并没有那么的重要，最重要的是你做出来的成绩如何，只有结果是好的，那么之前的付出才是真的有用的，我也是通过学习，通过自己认真的工作，得到了大家的认可，让我也是感受到，做好一份会计工作，不简单，但积极的去做了，也是能作出成绩来的，也是要在今后继续的去努力进步。
实习心得体会 篇六
我的实习生涯早已圆满结束，得到实习学校的老师们好评和欣赏，深受学生们的喜爱，通过师生互动的讲课方式来活跃课堂，使学生们对美术产生了浓厚兴趣，学生们探索的好奇心触动了我，让我巴不得要把所有的美术知识传授于他们。
我所教的是初一年级的美术课程，初一年级的孩子们似懂非懂，总想用探索的双手接触物品，我简要讲了每节课美术创作的方法，多展示自己的范画，让一双双好奇的眼睛更彻底地了解本课内容，留多一点时间让学生动手创作，发挥他们丰富的想象力，训练他们的绘画造型能力，随时展示学生的优秀作品，增强他们的信心。
作为一名美术教师，虽然平时我们发现很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英语学科的语法海洋；更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。
初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维仍需要很多的感性经验来支持，想象力发展的有意性迅速增强且多为有意识，有目的，想象力中的创造成分增多，想象中的现实性不断发展，情绪情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻；因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。
美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知识，如何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才！
