染雾合作真快乐二年级作文150字左右 篇一
标题：小伙伴们的合作
今天上学的路上，我遇见了我的小伙伴们，我们一起走进了教室。老师告诉我们，今天要进行一次合作活动。我感到非常兴奋，因为我喜欢和小伙伴们一起合作。
我们的任务是用积木搭建一座高楼。每个小组都有自己的任务，而我的任务是负责搭建楼顶的部分。我开始思考应该如何搭建，但是却遇到了困难。我担心自己的能力不够，无法完成任务。
正当我陷入困惑时，我的小伙伴们主动过来帮助我。他们鼓励我，给我提供了一些建议。我感到非常温暖和感激，因为他们愿意为我提供帮助。
我们开始合作，每个人都按照自己的任务进行工作。我专心地搭建楼顶，其他小伙伴们则负责其他部分。我们互相帮助，互相支持，一起克服了一个又一个的困难。
最终，我们成功地完成了任务。我们的高楼看起来非常漂亮，我感到非常自豪和开心。我意识到，合作是一种非常重要的品质，它能让我们在困难面前互相扶持，一起取得成功。
这次合作活动让我明白了一个道理：合作真的很快乐！和小伙伴们一起合作，我不仅学到了新的知识和技能，还建立了更深厚的友谊。我很庆幸能有这样一群可爱的小伙伴们，和他们一起合作真的是一件非常快乐的事情。
合作真快乐二年级作文150字左右 篇二
标题：合作的力量
今天，我们二年级的同学进行了一次合作活动。活动的内容是种植花卉。每组同学都有一块小花坛，我们要一起来种植，让花坛变得美丽。
在活动开始时，我感到有些紧张。我担心自己是否能够完成任务，因为我从来没有种过花。但是，当我看到其他同学积极的表现和他们之间的合作时，我感到自己也应该加入其中。
我们组的任务是种植玫瑰花。同学们分工合作，有的负责挖坑，有的负责培土，有的负责浇水。我负责给花浇水。虽然我不太懂怎么浇水，但是同学们都很耐心地教我。
在合作的过程中，我们遇到了一些困难。有时候花土不够肥沃，有时候花苗被虫子啃食。但是，我们并没有放弃，而是一起想办法解决问题。我们用肥料来改善土壤，用农药保护花苗。经过我们的共同努力，花坛里的花苗逐渐长大，花朵也渐渐绽放。
最后，我们的花坛变得非常美丽。花朵的香气弥漫在空气中，我们感到非常开心和满足。我们合作的力量使得我们的花坛变得如此美丽。
这次合作活动让我明白了，合作是一种非常强大的力量。当我们一起合作时，我们的能力可以得到最大的发挥，我们可以克服各种困难，取得更好的成果。合作不仅能够让我们取得成功，还能够培养我们的团队合作精神和友谊。
合作真的很快乐，它让我感受到了团结的力量。我希望以后能够多参与合作活动，与小伙伴们一起创造更多的快乐和美好。
合作真快乐二年级作文150字左右 篇三
俗话说人多力量大，如果人人都不合作，那就会事倍功半，或者变成人多力量小。如果有了成功的合作与默契的配合，事情自然突飞猛进，事半功倍，一眨眼功夫就大功告成。我就有过成功合作的经历。
我在大队部的会议中被选为了读书小组的成员，被选中的还有各个班的一些同学。虽然不是一个班的，但不一会儿就认熟了。被选进去的同学当然是爱看书，又有知识的同学。
读书小组成立不久，“凡大队”就给我们下了一道十万火急的“学令”要在第二天中午一点交两份知识小报到教导处，是要参赛的，由我们读书小组完成。由于内容要自已写，于是我们分了工，一些回家写材料，一些设计版式与标题。我于是精心准备，交了三篇文章，十六个标题，其实同学也交了许多材料。我们分成两组办报纸，我、曾颖豪、何流正昌一组，秦谥伟、秦秋雨一组。我负责设计、曾颖豪负责写文字，何流正昌负责绘画、美化小报，其它同学就帮我们选择好的材料。我们的工作进展很快，可是时间更快，一点钟很快就到了，我们的小报还没完成，幸好时间延长至一点半。一点二十分，我们总算完成了任务，把小报交到了教导处。
这次成功的合作，使我很愉快。
合作真快乐二年级作文150字左右 篇四
今天上午，我吃过早餐，正准备出去玩一会，看见妈妈开始搞卫生了，我说：“妈妈，我们一齐合作吧！”妈妈说：好孩子，你就帮我整理房间的书吧！
开始行动了，我先去洗手间打一桶水，拿一条旧毛巾放进水桶，接着就开始整理书，我发现好多书都很旧了，这些一定是很早买回来的，我赶快找来个空箱子，将那些旧的书按不同的科目分类放进去；然后，我就去擦桌子和窗台。
干完这些，妈妈进来了，她帮我换了一桶水，我又去打扫我的房间，一进屋，叭叭叭，许多玩具从柜子上掉下来，满地都是，钢琴上积满了灰尘……原来我的房间这么乱， 我赶快用擦布抹灰尘，玩具被我用大袋子装起来。终于全都打扫干净了，我请妈妈来检查，评分，她摸着我的头说：“真仪，太棒了！”
最后，我和妈妈开心地坐在沙发上，享受着合作劳动的'成果——妈妈允许我看一个小时的卡通片＜火力少年王＞！
合作真快乐二年级作文150字左右 篇五
今天下午，阳光明媚，我赶紧写完作业，和爸爸一起做凸透镜成像实验。其实爸爸本是不愿和我做的，因上次他和姐姐做了，我特别期待我能和爸爸一起做实验。
爸爸从工具箱里拿出成光屏和凸透镜及蜡烛等材料。爸爸说，必须先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在同一直线上，并调节三者的高度。好的，话还没听完，我就动手干起来了，实验正式开始了，我心一阵紧张，我先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在桌上，并摆放在同一直线上，点燃蜡烛，可是我在成光屏上什么也没发现，我感觉奇怪极了，上次我明明看到姐姐做的那个实验光屏上有个倒立，清晰的火焰。我嚷嚷着爸爸赶紧看看，爸爸笑笑说：“让你不听我说完。”于是爸爸帮助我仔细调节物距和像距，调节三者的高度。不一会儿，我果然在光屏上找到了倒立，清晰的火焰了。
这次实验与爸爸合作的真快乐!
合作真快乐二年级作文150字左右 篇六
我们生活在班集体这个大家庭中，同学之间互相帮助，努力合作，共同获得快乐，我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。
前段时间，我们班举办了一场篮球比赛，小金兄弟有眼不识泰山，竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。我身体灵活，跑得快，所以自告奋勇当小前锋，汉子体型高大，跳得高，所以他当中锋。我们俩握着手，异口同声地喊到：“胜利是属于我们的。”
比赛开始了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震，金震如猛虎下山，来势汹汹，以迅雷不及掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了，他的一招一式我都没看清楚，天知道，他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑，只见他一摆头，做了一个假动作，巧妙的躲过了我的阻拦，然后将球传给了金泰，“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”，猛的跳起，双手托起球，手腕轻轻一抖，那球乖乖地钻进了蓝框。糟糕！一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗？”见我垂头丧气的，汉子鼓励我说：“没关系，我们还有机会，打起精神来，相信自己，让我们好好合作，天无绝人之路。”“好，努力，一定要打败他们。”我自信地说，这一次，发球权掌握在对方手上，金震带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你们这一次会输得无地自容，我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”，准备投篮，而金泰发现汉子要盖帽，大喊一声：“金震，快传球。”而金震却把金泰的话当做耳旁风，作出投篮的动作。说时迟，那时快，只听汉子喊了一声“你白日做梦。”忽然跳起，给金震一个盖帽。“好！”我情不自禁地喊了起来。此时，他迅速的把球传给了我，我一个后仰中投，只听“唰”的一声，我方进了一个球。“太好了，平了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方进了，我们就胜利了。为了这一球，上刀山下火海我都在所不辞。我们都很紧张，用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量，我们决定使用一条调虎离山之计。汉子将球传给我，然后跑到篮下，我又物归原主，汉子跳起，假装投篮，把金泰金震引开，然后又迅速把球从背后传给我，我立刻跳起，一个勾手，只听见“唰”的一声，球进了。“我们胜利了，我们胜利了！”我们欢呼雀跃。
通过这件事，我明白了：人们要团结互助，这样才能成功！
