染雾真我风采三年级作文 篇一
我的兴趣爱好
我是一个充满活力和好奇心的三年级学生。在学校里，我喜欢参加各种活动，展示出我的真我风采。
我最喜欢的兴趣爱好是画画。每当有空闲时间，我都会拿出彩色铅笔和纸，尽情地发挥我的想象力。我喜欢画各种各样的东西，比如花草、小动物和风景。我觉得画画可以让我表达自己的感受，也让我更加专注和放松。
除了画画，我还热爱阅读。每当我看到一本有趣的书，我就会迫不及待地打开它，沉浸在故事的世界里。我喜欢读各种类型的书籍，包括神话故事、科学知识和冒险故事。通过阅读，我不仅能够扩大自己的知识面，还能够培养自己的阅读理解和写作能力。
此外，我还对音乐很感兴趣。我学习了一年的钢琴，虽然还不太熟练，但我一直都很享受弹奏的过程。音乐可以让我感受到美妙的旋律，也可以让我表达自己的情感。
在学校里，我也积极参加各种课外活动，比如跳绳比赛和朗诵比赛。通过这些活动，我不仅能够展示我的才华，还能够锻炼我的团队合作和表达能力。
总的来说，我热爱我的兴趣爱好，它们让我展现了真我风采。无论是画画、阅读还是音乐，它们都是我成长过程中重要的一部分。我相信，通过不断地探索和努力，我会在我的兴趣爱好中取得更大的进步。
真我风采三年级作文 篇二
我的成长历程
在三年级的学习生活中，我在不断地成长和进步，展示出了我的真我风采。
我记得当我进入三年级的第一天，我感到非常兴奋和紧张。新的学科和老师让我有些不习惯，但我很快适应了新的环境。我学会了更加独立地完成作业，提高了自己的学习效率。
在数学方面，我通过不断的练习和老师的指导，提升了自己的计算能力。我学会了解决一些较为复杂的数学问题，也学会了运用数学知识解决生活中的实际问题。
在语文方面，我通过大量的阅读和写作，提高了自己的语文水平。我喜欢写作文，因为它可以让我表达自己的想法和感受。我还参加了朗诵比赛，通过背诵和表演，展示了我的口语表达能力。
此外，我也积极参加学校的各项活动。比如，我参加了跳绳比赛，通过反复练习，我成功地跳过了100个。这次比赛不仅考验了我的体力，也考验了我的毅力和耐心。
在班级里，我也充当了一些职务，比如班长和宣传委员。通过这些职务，我学会了更好地组织和管理班级事务，也学会了与同学们合作和沟通。
总的来说，我在三年级的成长历程中展示出了我的真我风采。通过不断地努力和学习，我提高了自己的学习能力和综合素质。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，取得更大的进步。
真我风采三年级作文 篇三
长袖褪成短袖，时光一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双眼的泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底……也许，少年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽……
原以为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的距离，看着一楼如穿林*蝶般来往跳跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲惫，似乎自己失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事要做呢。一如既往的沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，跳跃进双耳。不知不觉，原本一个个颖脱不羁，风采张扬的少年，似乎也不甘地输给了时光。
然而真的是如此吗？元旦那天，我们的少年，用他们生命的最强音告诉我，他们风采依旧，青春不落幕！若有斗志，还有憧憬，此生“扶摇直上九万里”！
“相信自己，中考必胜！”
天**沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛却热烈得直冲云霄。一场场的节目似乎一波波浪潮，将全场气氛渐渐调到顶点。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗？
似乎是回应似的，一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而出，我的思潮随之起伏：不断有人进入我们的世界，同样，也不断有人离开，不是怕成长，而是怕遗忘，逐渐的陌生，转化为苦痛，磨平棱角，遗失轻狂。莫非时光真无情！？陡然，漫天荧*指穹苍，万光道道向青霄！一声排山倒海的欢呼涌向四方，惊起千堆人潮，一种似乎久久压抑的灵魂带着少年风采，犹如一条巨龙勃然而起！我笑了，呵呵，少年风采。是任何东西都无法压制的。这个世界，不遵守规则的人是废物，但连本心都丢掉的，更是连废物都不如！规则并不压制青春，表面的沉寂也只是蛰伏！
蛰伏，是为雄起，固然，化茧成蝶充满残酷，但是那昙花一现的风采，却直上九天！也许青春只是白*的单调，但它完美地折*出了绚丽的少年风采。“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”！少年风采，是“初生牛犊不怕虎”的不畏天地，是“粪土当年万户侯”的轻狂不羁，是“扶摇直上九万里”的壮志豪情，是“虽千万人吾往矣”的风采无敌！
时光随流水渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。”于是，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又赋予了我们少年的风采??那份青春独有的少年的风采。
看，教室里，同学们静静地坐在自己的位置上，只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。
听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，如同一支支离弦的箭。他们竞争，他们拼搏，他们要将自己的少年风采，展示给每一个人。
初三了，同学们都已明白，自己的未来掌握在自己的手中，唯有努力奋斗，才能让自己的明天更加美好。于是，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的*：我们的未来不是梦。
走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，如同一曲热情的爵士乐，似乎是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。初中的同学，没有了小学时的天真活泼，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。他们有的，是青春的活力，少年的风采。
学校组织了“万米赛跑”，然而，同学们并没有因为赛程长而退缩，反而个个踊跃报名。比赛中，也没有人放弃，他们相信，自己一定能够到达终点。因为他们有顽强的毅力，他们有少年的风采。
演讲比赛上，选手们个个自信满满，他们从容地对待比赛，从容地对待结果，他们在乎的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。
少年的风采
或许，人生不会像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是宽阔平坦的，但为了那份少年的风采，我们永不言弃。
阳光不会永远的灿烂，磨难，或许是上苍赐予我们的礼物，如果是这样，为了那份少年的风采，让我们微笑着面对。
生活中，有成功也有失败，让我们放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们会被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍然无怨无悔。放飞生命，即便是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
春花，总有一天会长成秋实。梦想，总有一天会变成现实
。走向世界，仍然是我永恒的期待。
校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我要让世界因为我们少年的风采，而变得丰富多*，活力四*！
少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。
——题记
不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！
少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。也许你不懂责任是什么，但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情，那——就是责任。逃避责任，畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。我们应将肩头的重任努力完成，绽放着属于少年的风采。人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
少年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有收获，但没付出就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成*河。少年那透着逼人的霸气，就应学会付出，懂的付出，才能收获到丰硕的果实，拥有无悔的青春！
少年定要拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时”拼搏是检验一个人品格的最后考验。人生亦是公平，只在于拼搏与退缩之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。拼搏吧，少年，为自己亦为父母，挥洒自己满腔的热血！
在人生的挑战里，有成功也有失败。但正因为一次次地失败让我们一步步走向成功。勇敢面对挫折，不惧失败，淡然对待成功。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——xxx。让我们为此奋斗，让自己美好年华没有一丝瑕疵，让自己用尽少年风采来叙写这一人生旅途！
如果我不曾走过这一遍，生命中还有多少苦和甜美？那风中的歌声，孤单哽咽的声音是谁？回忆中那个少年，为何依然不停地追？_题记
我们，是正处于青春年华的花季少年。我们正在阳光的照耀下茁壮成长，奋勇前进，展现着属于我们的少年风采。
当上课铃匆匆响过之后，同学们都已经在自己的座位上坐好静悄悄地等待着化学老师的到来，因为听说今天要做好玩的实验。
等到赵老师走进教室后，就开始准备做试验了。老师先把排水法收集氧气发生装置和收集装置分别组装好，然后开始加热试管中的高锰*钾。不一会，在水槽中的集气瓶就收集好了氧气。待老师将集气瓶取出后，又将缠有细铁丝的燃着的火柴放入了充满氧气的集气瓶中。教室里顿时鸦雀无声，每个人都伸长脖子，睁大双眼，兴奋地看着细铁丝在氧气中剧烈燃烧而发出的耀眼光芒。现象结束后，教室里一下子像开了锅似的，欢呼声、鼓掌声、议论声响成一片，大家都拍手叫好。
烈日当空，同学们带着灿烂的笑容抱着篮球下楼上体育课。这一节课要训练速度，大家先是进行运球绕杆运动，像一只灵活的小鸟一样在每排杆之间来回穿梭。篮球咚咚咚的砸地声听得人心里直痒痒，男生拍着心爱的篮球，飞奔到篮筐下开始打篮球。女生则自发排好队训练自己的800米速度，就算跑快会很累，就算岔气会很疼，可是我们依然义无反顾地坚持了下来。
为了把我们的班级装扮得更美观，同学们自发留在学校为班级穿新衣。有的负责贴照片墙的卡纸；有的负责画familytree的底稿、涂*；有的负责在墙上钉钉子来挂字画。忙的不亦乐乎。虽然忙到九点多，钉钉子的砸住了手，画水粉的自己也染上了颜料，贴卡纸的蹭了一身墙灰，但是我们用时间换来班级的美丽与自己的快乐，大家都很开心，很满足。
我们六十四个同学能在一个班就已经是缘分了，那么，我想，毕业前，给每个人留段最后的最美好的回忆，好不好大伙*场上奔跑的身影，一起听音乐散步的朋友，悉心教导你的老师，日光灯下奋笔疾书的我们，我们的少年风采之歌，会一路一直唱下去……
“我们约定一个暗号，在下次见面的时候，不会忘记美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜。”我的同学录上这样写。
初三啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的**的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢笑。
年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感，笼罩上一种悲悯似的月光白。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然，老师为什么说不出口呢？
不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》，名字听着动人极了，带着一种四川的*辣味道，年轻而*芳。艳艳的红*带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜*了。多好的十五岁，少年的躯体向着天空飞快的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。真令人心动。
“谁想当我的‘站友’啊？”“不要再瞎胡说啦！”“别看我这样了，我还永远*岁！”……这些我曾经讨厌的老师说过的话，怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢？还没有等我反抗，初三就结束了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。
谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出《送别》的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌？谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米？
谁能？谁能？
谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”？
好像一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。
这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们，或怀念或憧憬这十五岁的光*。真的很美，美到你默默流泪。
样样红的青春少年，期待你们样样红的风采。
青春因为与奋斗、拼搏有关，变得越发完整，越发美丽。
奋斗的青春是美好的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节—青春。将青春变*生最美好生活的出发点。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和*而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光*，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有*的人生。
青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。
奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光*。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：“我的青春是无悔的！。”
*说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”因此唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。
青春的世界里，不需要固结你的思想，只有追寻美好的梦想，人前方荆棘丛生，我们都要持之以恒。让我们像*河一样，向着大海不断奔流吧！在漫漫的人生道路上，谱写青春的音符，留下奋斗的足迹。
青春，与梦想有关，与奋斗有关。当我们扬起风帆，在风雨中，与海浪搏击，彼岸是成功的家。
真我风采三年级作文 篇四
【篇一：真我风采作文】
我没有超女嘹亮的歌喉；我没有“加油！好男儿”帅气的面庞；我更没有足球宝贝的飒爽英姿。当然这个世界没有两片相同的叶子，我就是我。
我爱读书。在我家的书柜里有许多书。为了多买些书看，有时间就逛书店。为了多读一些书，我还经常到亲戚朋友家借书。记得有一次，妈妈带我去舅舅家，在他家书柜里有一套《十万个为什么》，书中的一段段科学原理深深地吸引住了我我连饭都没心思吃了。读书让我开阔眼界，读书让我增长知识，读书还让我懂得如何理解问题。是书让我的生活变得丰富。我的心灵在书籍中重塑。
我也酷爱音乐，尤其是古典音乐。闲暇时，看着窗外明朗的天空，打开音响，让心随着音乐在天空浮游、升华、沉淀……听着贝多*的《命运交响曲》，我会感叹生命的*与奋斗；听着《欢乐颂》，我会佩服于音乐家深沉的人生阅历，对生命的不懈追求；我更喜欢阿炳的《二泉映月》，凄伤的二胡声徐徐拉出，我仿佛看见主人公在一片皎洁的月光中，在空明澄澈的泉水旁，诉说着心中的无限哀伤。乐曲中的每一个音符，哪怕是一个小小的颤音，也会让我心湖荡漾，回味无穷。对于我来说，音乐如同一阵清风，吹拂着我的小天地，如同一阵春雨，滋润了我的心灵，如同一道*虹，送给我无尽的遐想。我爱音乐，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音乐中飞翔。
在天地之间，我是
真我风采三年级作文 篇五
人说秋高气爽，难得今日有时间，我便下楼散散步。我抬起头看看天，天上簇拥着几朵白云。仔细看看，的确有着千姿百态的味道，但细说像什么，又有点难。我像发挥想象力，给它们取个生动的名字。突然一阵秋风，那一簇簇云彩被吹散了，丝丝片片地散在天上，没有了风采。
我有些沮丧。细细想着，云这东西实在可怜，他太多变了！早晨，人们称赞旭日的壮观，云连忙悄悄靠近，也披上了朝霞的粉妆；傍晚，人们说夕阳无限好，云又急着挨上了落日那金黄的盛妆；东风来了，它立即化作滔滔长河向西奔流；西风势盛，它又变成了昂首的群马向东嘶鸣；晴天，它精心装扮，穿上洁白的纱裙，映衬着万里碧空；阴天，它又在电闪雷鸣中披上黑色的斗篷，随着暴雨压下… …就返样，云有了千变万化的身躯。为了得到称赞，它随波逐流；为了倚靠强盛的势力，它不惜颠来覆去，哪怕遮住为人类带来光明与温暖的太阳，哪怕渐渐被人们忘却了原来的模样。爱云的人很多，他们称赞它多姿多彩，绚丽多变；云受到了太多的鼓励和赞美。于是在反反复复中连它自己也忘了自己真正的样子，甚至还嘲笑那些由于不肯改变自我而被岁月刻下沧桑皱纹的岩石，却没有注意到那千万年不可磨灭的“真我风采。”
有些人，又何尝不是如此。多少人在物欲横流的今天失去自我？玩了几回深沉，又有谁光明正大明白沉默是金？走了几程潇洒，追星族的少男少女，改变着自己的一切！努力向偶像们靠近，难道忘了青春最美？至于那些功名利禄的追求者，时时改变自己，迎合他人，就不足挂齿了。
朋友，请记住：“自己”永远只有一个，请坚守真我风采吧！
真我风采三年级作文 篇六
篇一：真我风采
没有花季的灿烂，也没有雨季的忧伤，正处于十五岁的我只拥有属于自己的心境与自由空间，也许有一些疯狂，也许有一点另类，但每一天我都会以崭新的面貌站在起跑线上，以自信，明朗的心情去迎接阳光灿烂的每一天。
十五岁的我长大了，告别了童年有了自己的主见，有了属于自己的天地，懂得了欣赏别人的优点，懂得了珍惜与放弃。
十五岁的我爱上了音乐，喜欢在夕阳西落的黄昏坐在逍遥椅上，一边听音乐，一边看杂志。我喜欢在音乐的陪伴下将寂寞变为充实，我喜欢听《梁祝》，因为它优美诱人，是真挚爱情的代表；我喜欢jay，因为他叛逆，单纯；我喜欢fir，因为他们活跃，充满着生机。但是我更喜欢欢快的钢琴曲。
十五岁的我充满了幻想，当妈妈脸上添了皱纹的时候，我就幻想着能发明一种永保青春的化妆品，让妈妈的脸上永远泛出青春的光芒；当看见爸爸下班后的疲惫不堪时，我就幻想着发明一种能让人永远精力充沛的汤，这样爸爸喝下去后就会永远轻轻松松的去工作了。当我在考试遇见难题的时候，就幻想着我能拥有一只神笔，替我答完全部的试题，当然，准确率100%。这样的话，我就可以拿第一名并且还能向妈妈提出一些小小的要求了，嘻嘻。
十五岁的我有着一股不服输的劲头，有一次，同桌的成绩比我多一分因而在榜单上领先我一名。同桌拿着榜单向我炫耀，“哎呦，我可领先
