染雾我们的科学小实验作文三年级作文 篇一
我的小实验——水的沸腾点
我是一个喜欢做实验的小科学家，最近我进行了一个水的沸腾点的实验。我想知道不同海拔对水的沸腾点是否会产生影响。
首先，我准备了一个小锅和一些水。我把水倒进锅里，然后点燃了火，开始加热。我使用了温度计来测量水的温度。当水开始冒泡并产生蒸汽时，我记录下了温度。
接下来，我又进行了同样的实验，但这次我把锅放在一个高海拔的地方，也就是我家的阳台上。我再次加热水，测量温度并记录下来。
通过对两次实验的比较，我发现高海拔地区的水的沸腾点比低海拔地区的水的沸腾点低。这是因为在高海拔地区，大气压力较低，所以水的沸腾点会降低。
这个实验让我更好地理解了大气压力对水的沸腾点的影响。我觉得科学实验真的很有趣，通过动手做实验，我可以亲身体验到科学的奥妙。
我们的科学小实验作文三年级作文 篇二
我的小实验——浮力实验
我是一个爱玩的小科学家，最近我进行了一个浮力实验。我想知道不同形状的物体是否会影响它们的浮力。
首先，我准备了一个水槽和一些不同形状的物体，比如长方形、圆形和三角形。我把水槽填满水，然后一个一个地把物体放入水槽中。
我观察到，无论物体的形状如何，它们都会浸没在水中，但是有些物体会浸没得更深一些，有些则浸没得更浅一些。
接下来，我进行了进一步的实验。我用同样材料做了几个不同形状的物体，比如一个圆柱体和一个长方体，它们的体积相同。然后，我再次把它们放入水槽中。
通过对两次实验的比较，我发现相同体积的物体，无论是圆柱体还是长方体，它们的浮力是相同的。这意味着物体的形状并不会影响它们的浮力，而只与它们的体积有关。
这个实验让我更好地理解了浮力的概念，同时也让我认识到了科学实验的乐趣。通过亲自动手做实验，我可以发现一些有趣的现象，并从中学到更多有关科学的知识。
我们的科学小实验作文三年级作文 篇三
今天，我妈妈将为我做一个实验。这是什么样的实验？我很期待，也很担心。我妈妈准备好做那个实验了。她还准备了三种材料，白皮书。杯子和脸盆。我想用这些材料可以做什么实验......
实验开始了。母亲先把脸盆装满水，然后把水倒进杯子，最后把白纸放在杯子的嘴上。将杯口倒置。结果，水倒了出来，纸湿了。实验也失败了。我不明白为什么水倒过来时会洒出来。我妈妈告诉我，杯子里的水太满了，所以应该少加水，如果气体释放空，水就不会溢出来。
母亲又做了一次实验，结果令人惊讶。白皮书没有像第一次那样倒下。相反，它挡住了水。我高兴得跳了起来，喊道："妈妈，你太好了，太棒了！"在我的要求下，我妈妈一遍又一遍地做了几个实验。经过多次实验，我发现空气的压力是空并紧紧地抓住水，所以水没有溢出来。这个实验真让我吃惊！
我们的科学小实验作文三年级作文 篇四
周末，我在看一本名为《探索科学》的书，发现了一个有趣的小实验，叫做“瓶子吃鸡蛋”。
我半信半疑，就决定来做一做这个有趣的小实验。需要的材料有：一个鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，一个打火机和一张纸。
首先，我先用打火机把一张纸点燃，立刻把那张正在燃烧纸丢进瓶子里，只见瓶子里冒出了浓浓的黑烟。接着，我把鸡蛋拿出来，剥去外皮，白嫩嫩的鸡蛋光滑的好像婴儿的肌肤。我把它放在瓶口上，这时我的心又紧张又疑惑：“瓶子真的会吃鸡蛋吗？”没过一会儿，瓶子真的把鸡蛋吃了，鸡蛋“咚”地一声落进瓶子里。我开心极了，突然我想到一个问题：为什么瓶子能吃鸡蛋呢？后来我又找来了无所不知的“老师”——《百科全书》。老师告诉我，因为鸡蛋堵住了瓶口，纸巾在瓶子里燃烧，消耗了瓶子里面的氧气，瓶子里面气压小，外面气压大，所以瓶子就能把鸡蛋吃掉，看完《百科全书》之后我这才恍然大悟。我终于知道了瓶子吃鸡蛋背后有趣的秘密呀！
我决定要多看书，多做一些小实验来好好普及一下我的课外知识呢。
我们的科学小实验作文三年级作文 篇五
昨天，老师在班群里通知：周日来校时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验用。我心想：胖大海是药物，课堂上要胖大海，到底做一项啥实验呢？于是妈妈特意到药店买了—包，我上课时带了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海在水中的变化。
我拿在手中仔细地观察，它不大，只有三厘米长，和我的大拇指差不多。它的样子怪怪的，两头尖，中间圆，还很硬，就像—颗棕色的核桃，还像—个橄榄球。
我们—共十二人，老师把我们分成三组，毎组—个杯子。王老师给我们三个杯子里倒入开水，接着让毎组往杯子里放—颗胖大海。这时奇迹出现了，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像小鱼在吐泡泡。两分钟后，胖大海的表皮裂开了，好像长岀了小手和小脚。五分钟后，比先前大了两倍，水变成了淡黃色。十分钟后，胖大海又涨大了—圏，像—块棉花，二十分钟后，胖大海像—朵美丽的花朵，水也变成深黄色的了。
今天的实验真有趣！
我们的科学小实验作文三年级作文 篇六
今天，我做了一个实验——杯底朝天水不流。
我开始准备实验用的材料：一个水杯、一张纸还有一瓶水。妈妈怕我弄得到处都是水，又让我拿来一个空的水盆，于是我就在水盆里做起了我的实验。
首先，我在水杯里倒了半杯水，然后把纸盖在杯口上，把水杯慢慢倒过来，这时，只听”哗”的一声，水都洒了出来，这说明倒半杯水，纸会掉下来，于是这次我在杯子里装上慢慢一杯水后又将杯子倒过来，“哗”水又洒了出来，这说明我的实验又失败了，我有点心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的妈妈看出了我的心思，她说；实验的目的就是让我们多做几次尝试，然后才能得出实验结果，心急只能使实验无法进行，做实验要平心静气，就像学习一样。听了妈妈的话，我若有所思的点点头，然后又开始了我的实验，这回我在杯子里倒了满满一杯水，然后在杯口盖上纸，满满将杯倒过来，哇！我成功了。你知道纸为什么不掉下来吗？那是因为杯外的空气想进杯子里，水又想往外流，这两股力量把纸夹在中间，纹丝不动。
通过这次实验我记住了妈妈的话，学习也要向做实验一样——平心静气。
