染雾一个有趣的游戏二年级作文 篇一
游戏的名字是“找宝藏”
我们班级最近举办了一场非常有趣的游戏叫做“找宝藏”。这个游戏是我和同学们一起玩的，大家玩得非常开心。
游戏的规则很简单，老师在教室里藏了几个宝藏，我们需要通过一系列的线索来找到它们。每个宝藏都有一个线索，线索会告诉我们宝藏的大概位置。我们要根据线索去寻找宝藏，并在找到它们后拿回教室。最先找到宝藏的同学会得到一个小奖品，这让大家更加积极地参与游戏。
在游戏开始之前，老师给了我们一些关于线索的提示。她告诉我们宝藏可能会藏在教室的不同角落，我们要仔细观察线索，思考宝藏的位置。她还提醒我们要和同学们一起合作，互相帮助，这样才能更快地找到宝藏。
游戏开始后，我们迅速分成小组，开始寻找宝藏。每个宝藏的线索都不一样，有的是文字线索，有的是图画线索，还有的是谜语线索。我们要仔细地研究每个线索，然后按照线索的指示去找宝藏。有的线索很容易理解，我们很快就找到了宝藏；有的线索比较难，我们需要深入思考，和同学们一起探讨，才能找到宝藏。
整个游戏过程中，我们不仅锻炼了观察力和思考能力，还培养了团队合作精神。有的同学发现了线索后会马上告诉大家，有的同学会给出自己的想法，大家一起商量最好的行动方案。通过合作，我们很快找到了所有的宝藏。
最后，我们把宝藏拿回教室，老师对我们进行了表扬。虽然只是一个小游戏，但我们从中学到了很多东西。通过这个游戏，我们不仅加深了对线索的理解，还培养了合作精神和团队意识。这是一个既有趣又有收获的游戏，我们都非常喜欢。
一个有趣的游戏二年级作文 篇二
游戏的名字是“快乐接力”
在我们学校的运动会上，有一个非常有趣的游戏叫做“快乐接力”。这个游戏是我们二年级的同学们一起参与的，大家玩得非常开心。
游戏的规则很简单，我们分成几个小组，每个小组都有五个人。比赛开始后，第一个同学要跑到终点线前，然后转身回来，把接力棒交给下一个同学。接着，第二个同学也要跑到终点线前，再转身回来，把接力棒交给下一个同学。依次类推，直到最后一个同学跑完。
这个游戏的关键是团队合作。每个同学都要尽力跑快，但也要确保接力棒顺利交接给下一个同学。如果接力棒掉在地上，队伍就会被罚站。所以，我们需要互相配合，保持接力棒的流畅传递。
比赛开始后，我们全力以赴地跑，每个人都希望能为自己的小组争取到胜利。有的同学跑得非常快，很快就把接力棒交给下一个同学；有的同学跑得有些慢，但他们在交接接力棒时非常稳定，确保了接力的顺利进行。大家互相鼓励，保持积极的比赛态度。
整个比赛过程中，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神。通过这个游戏，我们学会了相互信任、相互帮助，明白了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能取得胜利。
最后，比赛结束了，我们不仅获得了奖品，更重要的是我们收获了团队精神和友谊。通过这个游戏，我们学会了如何合作，如何相互支持。这是一个既有趣又有收获的游戏，我们都非常喜欢。
一个有趣的游戏二年级作文 篇三
星期天，我刚写完作业，李怡江就来找我玩。只见他骑着自行车，手拿着枪，我想他肯定要和我比骑自行车、枪战。正好我刚买了一把新枪，想找个人比试比试，他就送上门来了，我连忙答应。
李怡江骑自行车就像一阵风，他长腿蹬着踏板，骑得很快。当然我也不甘示弱，我紧握着车把，直起身子，脚使劲蹬着踏板，飞快地追了上去。谁知，他好像施了魔法，一会儿又超过了我，任凭我怎么用力都追不上，比赛结束后，他告诉我，他把自行车的速度调快了。
再比枪战。开始他占了上风，把我打得东躲西藏，就在我快要放弃的时候，我摔了一跤，他立刻跑来扶我，我马上抬起枪把他击中。
比赛结束了，我们各赢一次，打了平局。但我很敬佩李怡江，因为他发扬了“友谊第一，比赛第二”的风格。
一个有趣的游戏二年级作文 篇四
“叮铃铃，叮铃铃……”伴着清脆的铃声，我们的“六一庆祝会”拉开了序幕。
首先，我们要举行“夹豆子”比赛，规则很简单：每张桌子上放着十颗豆子，第一个把所有豆子夹到对面的桌子的同学获胜。
瞧，随着同学们的一声声呐喊声，我们的比赛开始了。一号同学张淼磊不慌不忙的夹起一颗豆子，迈着有力的步伐，轻轻松松的就把一颗豆子送回了它的新家——纸杯子。场上响起了久久不息的掌声；二号同学卞新程也不甘示弱，以风驰电掣般的速度到达了对面桌子。可是，所有人都没想到，调皮的小豆子“啪”的一声竟从卞新程的手里跑了出来，他只好弯下腰去捡，“哈哈……”场上冒出了兴灾乐祸的笑声。3号同学戴雅欣十分稳重，也十分顺序，竟已经运过了两颗豆子。可怜的.是四号同学，虽然第一个完成，可少了一个豆子，无奈之下只能得二分。
虽然我没有参加这次比赛，但我还是知道了“不顾事物的发展规律，急于求成，结果反而会更糟”。
一个有趣的游戏二年级作文 篇五
“哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声传入我的耳畔。这是在干什么呢？原来是我们在课上玩“木头人”的游戏呢。
老师选出一名“逗笑人”和一名“木头人”在30秒内的时间里“逗笑人”要把“木头人”逗笑。轮到我上场了我是“木头人”周洋是“逗笑人”。只见周洋胸有成竹地站在我前面他笑着对我说：“我一定会把你逗笑的。”我心想：不可能我同桌可是告诉过我不笑的绝招的上场前我已经笑了一会了比赛时我就不会笑了。老师说：“三、二、一开始！”周洋先是围着我转圈圈又对着我扮各种鬼脸。看着他搞笑的样子我也想笑为了不笑出来我的牙齿紧紧地咬着腮帮。当老师说“时间到”时我顿时松了一口气这短短的30秒感觉就像过一个世纪那样漫长。这场比赛我获胜了真开心啊！
真希望我们的课堂永远都充满欢笑声。
一个有趣的游戏二年级作文 篇六
写王字
田浩元
我最喜欢的游戏是写王字，这个游戏给我带来了无穷的快乐。
这个游戏是这样玩的：首先选出一个“鬼”，其他人站到一条线后预备，当鬼背过去写王字时，其他人必须迅速朝鬼的方向跑，去触摸鬼，当鬼写完一个王字转身后，其他人必须马上变成“木头人”，保持当时的动作，直到鬼回过头再次写字时才能动。当一个人摸到鬼时，鬼就要去抓其他人，其他人只要跑到原来的那条线后就赢了，如果不幸被鬼抓到，被抓住的人就继续当鬼。以这样的规则，我们开始了游戏。
游戏开始后，鬼背过身开始写王字。我们一溜烟地朝鬼的方向跑去，鬼迅速转身，用猫头鹰般的眼睛看向我们，幸好我早有准备，一屁股坐在了地上，而我旁边的那位同学，因为来不及反应，只能做着单腿站立的姿势。像一只像飞上天空的小老鹰一样，鬼见没有人动，继续背过身写王字。我马上在地上一个翻滚，敏捷的跳跃着跑向鬼，就在鬼马上写完王字时，我一下摸到了鬼。其他人见了马上撤离，迅速跑到了原来的那条线后，而我已经来不及逃跑了，于是我先一下躺在地上，然后翻滚两下跳起来跑回了那条线后，我们赢了。我们又蹦又跳，露出了胜利的笑容。
这个游戏给了我很多快乐，我喜欢这个游戏。
