染雾小学三年级作文写铅笔 篇一
我最喜欢的铅笔
我最喜欢的铅笔是一支彩色铅笔。它有七种颜色，分别是蓝色、绿色、红色、黄色、橙色、紫色和粉色。每次用这支铅笔写字或画画，都让我感到非常开心。
这支铅笔的外观非常漂亮。它的身体是透明的，可以看到里面的彩色铅芯。铅芯很细，写出的线条非常细致。每次我用这支铅笔写字，都感觉自己是一位真正的画家。
这支铅笔不仅颜色丰富，而且非常坚固。我记得有一次，我不小心把它摔到地上，结果铅芯都没断。我非常惊讶，觉得这支铅笔真是太厉害了。
除了写字和画画，这支铅笔还有一个特殊的功能，就是可以擦掉写错的字。有一次，我在写数学题的时候，写错了一个数字。我本来很烦恼，不知道该怎么办。但是幸好，我用这支铅笔擦掉了错误的数字，重新写上了正确的答案。这真是太方便了！
我最喜欢的铅笔陪伴着我度过了很多快乐的时光。每当我看到它，我就会想起我在学习和创作中的点点滴滴。我会好好珍惜这支铅笔，让它陪我走过更多美好的日子。
小学三年级作文写铅笔 篇二
铅笔的来历
铅笔是我们日常生活中常见的文具之一。它的起源可以追溯到古代。
在很久很久以前，人们用的笔都是用竹子或鸟羽做成的。但是这些笔用久了很容易损坏，无法重复使用。于是人们开始寻找一种更持久耐用的笔。
后来，人们发现了石墨这种矿物质。石墨质地柔软，可以在纸上留下黑色的痕迹。于是人们开始将石墨切割成一定长度的棒状，并用细木片固定住，这就是最早的铅笔了。
铅笔的外观和现在的铅笔有些不同。当时的铅笔没有橡皮擦，也没有铅笔刀。人们用刀片将石墨修整成尖尖的形状，然后用手握住木片写字。
随着时间的推移，人们发现橡皮可以擦掉写错的字，于是开始在铅笔的一头装上橡皮。这样一来，铅笔不仅可以写字，还可以擦掉错误。
现代的铅笔则更加便利和实用。它们外观漂亮，颜色丰富。铅芯也更加坚固，不容易折断。有些铅笔还带有可伸缩的铅芯，可以随时调整长度。
铅笔的发展让我们的学习和创作变得更加方便。它是我们学习的好帮手，也是我们创作的良友。让我们一起好好珍惜每一支铅笔，用它们书写属于自己的故事。
小学三年级作文写铅笔 篇三
我是一支铅笔，我有好多的好朋友，它们是：钢笔，可擦笔，圆珠笔……我们共住在一个家里——铅笔盒。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，当小主人像往常一样从铅笔盒里拿笔时，我们争先恐后的往前挤，终于我挤到了最前面。第一个就被小主人拿了出来，我别提有多高兴了。不一会儿我的尾巴就写去了一小段。纸不解的问我“你为什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用牺牲的这么快，难道你对自己的生命一点也不在乎吗？”我笑了笑没有回答他，而是继续工作。“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我总算能休息一下了。我伸了个懒腰，望着剩下的半截身子，又看了看纸上一排一排整齐的字，脸上又露出了笑容。
“叮铃铃，叮铃铃……”好了我不多说了，我得去干活了。拜拜！
铅笔机作文01-22
小学三年级作文写铅笔 篇四
我走在通往教室的路上，看见前面有位大哥哥，手里拿着钱，我猜可能是买早点剩下的吧。
然而，我们见到的副栉龙只是在草丛里一动不动的机器龙，只能通过机器发出单一的叫声？我实在看不下去便上前去阻止，我冲过去阻止可他竟一把将我推开，然后他却以一句“再不走连你也一起打。近看，它们仿佛是一位位美丽的仙女，穿着五颜六色的衣裙在翩翩起舞。
看着竹子那挺拔的身躯，我不禁感叹它的正直、拧折不弯的品格?想到自己马上就要上领操台，面对全校同学，我便紧张万分，手心都在冒汗。身后还挂一张破烂不堪的横幅，上面写着好好学习，天天向上。小晨如多年前一样，轻轻抱起脏娃娃，轻柔地拍掉浓浓的尘土，带她走向屋外;等到一切都井然有序了，却发现自己已是腰酸背痛，满头大汗了。
陪伴我们成长的亲爱的玩具，特别是布娃娃们越来越多，后来它们怎么样了呢。
小学三年级作文写铅笔 篇五
一瞬间，22世纪已经来到了人间，我已成为了一名著名的设计师。我设计了很多种学生学习用品，小学生们再不背着那沉重的书包去上学了，都背上了一个价格不到百元钱的笔记本电脑，更惊奇的是新型铅笔，现在让我介绍一下这神奇的铅笔吧。
未来的铅笔具有三大功能，分别用红色、黄色和蓝色三个按钮来完成。
当你被题难住的时候，你可不要忘了，按动一下那个黄色的按钮，它可以自动把答案写在纸上，帮助你解决困难。
当你不高兴的时候，你可要按一下那红色的按钮，它会唱起动听的歌曲，逗得你开心得哈哈大笑。
当你和同学聚会的时候，别忘了带着这只铅笔，按一下蓝色按钮，铅笔会帮助你化妆，使你更加美丽动人。
我设计的未来铅笔，是多么的神奇啊！
小学三年级作文写铅笔 篇六
“我是一支小铅笔。你们瞧我漂亮不？细长的身材，深绿色的外套，尖尖的脑袋。我的本领也很大！当同学们写字的时候，让我出‘山’，我能帮忙写作业。”
可是有一天，我的小主人不要我了，把我摔到了地上，摔断了尖尖的脑袋。小朋友们又把我左一脚、右一脚地踩。我被踩得少胳膊缺腿的，腰都快折了！老师把我捡到讲台上，对同学们说：“这里有枝 铅笔，是谁丢的？自己主动来认领。”可小主人连看都不看我一眼！
傍晚，小主人回家了！我望着小主人离开的背影，伤心地说：“你回家了。我却一个人躺在这冰凉的讲台上，教室里黑灯瞎火的。我好寂寞！真希望有一个新主人领我回‘家’。使我孤儿不孤，并做到 物尽其用，人尽其才。把我所有的使命完成！”
