染雾小学二年级作文《我是谁》 篇一
我是谁
我是一个小学二年级的学生，名字叫小明。我有一双大大的眼睛，黑黑的头发，还有一张灿笑的脸蛋。我是一个开朗活泼的孩子，喜欢和同学们一起玩耍。
在学校里，我是一个优秀的学生。我努力学习，每天都认真听课，做好作业。老师总是夸奖我是一个乖巧懂事的孩子。我喜欢课堂上和同学们一起讨论问题，分享自己的观点。我喜欢读书，因为在书中我可以遇见各种各样的人物，去看世界各地的美景。我喜欢写作文，因为写作文可以锻炼我的思维能力和表达能力。不管是数学、语文还是英语，我都会努力学习，争取取得好成绩。
除了学习，我也喜欢参加各种活动。我喜欢参加学校的运动会，可以和同学们一起比赛，展现自己的运动才能。我喜欢参加音乐会，可以和同学们一起唱歌、跳舞，享受音乐的美妙。我还喜欢参加社区的义工活动，可以帮助需要帮助的人，让他们感受到爱和温暖。
在家里，我是一个懂事的孩子。我会帮妈妈做家务，打扫卫生，收拾自己的东西。我会尊敬爸爸妈妈，听从他们的教导。我会和弟弟妹妹一起玩耍，照顾他们，让他们快乐成长。
我是谁？我是一个阳光、快乐、懂事的小学二年级学生。我会继续努力学习，做一个对社会有用的人，为实现自己的梦想而不断努力。
小学二年级作文《我是谁》 篇二
我是谁
我是一个小学二年级的学生，名字叫小芳。虽然我只有九岁，但我对自己有着清晰的认识。
我是一个活泼开朗的孩子，总是喜欢笑，喜欢和同学们一起玩耍。我喜欢运动，喜欢跑步、跳绳、打篮球，因为运动可以让我身体健康，心情愉快。我也喜欢音乐，喜欢唱歌、跳舞，因为音乐可以给我带来快乐和激情。我还喜欢画画，画画可以让我表达自己的想法和感受。
在学校里，我是一个认真学习的孩子。我喜欢上课，喜欢听老师讲解知识。我会认真完成老师布置的作业，复习课堂上的知识。我喜欢和同学们一起学习，互相帮助，共同进步。我喜欢和老师交流，向他们请教问题，学习知识。
在家里，我是一个乖巧懂事的孩子。我会帮助爸爸妈妈做家务，收拾房间，照顾弟弟妹妹。我会尊敬爸爸妈妈，听从他们的教导。我会和家人一起共度美好时光，互相关心和支持。
我是谁？我是一个乐观、自信、善良的小学二年级学生。我相信只要努力，就能取得好成绩，实现自己的梦想。我会继续努力学习，做一个对社会有用的人，为自己和家人争光。
小学二年级作文《我是谁》 篇三
开学已两周之久，时间真的过得飞快。但是我又从未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
从前觉得一天漫长至极，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而现在，时间真少啊！还不够我做完一门作业就又有源源无尽的事情涌来。我只有两只眼睛，两只手，外加一张嘴。有的事情抓得住，有的却从指尖、从眼前、从嘴巴里偷渡过去了。
有时候也会想，这一天是充实的，我做了这么多事，我得到了什么？大脑一片空白，我又只能望向手中的这支笔，渴望从日益减少的墨水中寻找答案。可望过去，看过来，只看到自己的眼睛的倒影。顿时，我发现了一个细思极恐的事实——我得到了零。
零是什么？是分数？是倒计时？不，我认为是空。空无一物，确实是形容我脑子里现状最好的成语。仿佛大海淘尽了岩石，现在的我感觉大脑被掏空。理化生的苦思，带来的除了知识的闷胀感，还有一种不可言表的空虚。
我好像一台电脑，在处理完数据之余，从未想过我是谁？这么一想也确是如此，我好像从没有想过我自己的生活是怎样的。是好？是坏？有进步？还是没有？我有目标吗？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，还有曙光下的校园。我变成了一支笔，时光就这么从笔尖淌下的墨水里流向远方。
我是谁？一个普通人。我现在要做什么？去学习。为了谁？自己。而我又是谁？在物种上，我是一个人。在社会中，我是一名学生，高中生。在家中，我是父母的儿子。而对于我自己，我又是谁？经过一昼夜的思索，我写下这几个字：不知道。
苏格拉底也曾想过这个问题，得出的结论并不是一个清晰的人，而是一条路，这条路不断访问自己的内心，不断的认识自己，虽不知道自己是谁，但可以知道自己可以成为谁。的确，这就把问题巧妙地演绎为自己的目标。我现在所做的一切只能是为了成为自己，一个心中所想的自己。在不断前进中认识自己内心深处所渴望的自己，这样，心中才有我。
推己及人，要是没有了“己”又何谈“人”呢？这样，飞逝的时光和充实的生活才不会使人变成笔，书写的是我的过往。只有我拿住笔，书写的才是我的人生。
小学二年级作文《我是谁》 篇四
嗨！你们知道我是谁吗？不知道的话就猜一猜。
我是一只陆地精灵。我被人们称为“古灵精怪”。因为我的好点子很多，却被别人说成“骗人的鬼点子”。如果你也认为我的点子是：骗人的鬼点子“的话那你可要听好了。冬天河水结冰了，我们会先待在河边把耳朵放在冰面上确定冰下没有水声我们才会过河。遭到猎人追赶时，我们会把尾巴向左甩，自己却向右逃。让猎人无意中往左追。遇见黑熊时我会先放屁，如果黑熊不怕，我们还会躺在地上装死。这样黑熊就不会伤害我们了。
对了！对了！我还没说我长什么样子呢。我全身土黄，黑乎乎的眼珠中露出一股机灵气。毛茸茸的耳朵。不过我可不是黄鼠狼。我们在“聊斋”里经常当“美女”呢！
现在你们知道我是谁了吗？
小学二年级作文《我是谁》 篇五
那一天，我不觉得它过得长久!我在那里看了很久，我找到了那张卡片。袅袅炊烟灰色了明净的天空，街道小巷上传来小贩的叫卖声。我坚持不跟她说话，几个星期下来，每当她跟我讲话时，我就故意板着脸，皱起眉头，看着黑板？我们什么我时候可以进去呀。
有没有没有这么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。xxx宁放弃了实验型物理，选择了理论型物理，于是他成功的获得了诺尔奖！在观虎中，我是欣赏着，也是保护着，我相信，通过人们的一片爱心，一份真诚，将使东北虎——这一濒危动物，走向繁荣。我问苍天：这一切都是为什么啊。
西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物?“假币”古已有之。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠、说不上名的可爱的小花羞答答的脸，真置身于仙境之中。
比如不要期望不劳而获、不要去偷别人的东西、劳动最光荣等等，提升了文章的主题！”“这是什么啊。他们见我来了，扯着我问长问短，年纪大的兄长也向我嘘寒问暖。爸爸看出我的疑惑，说：妈妈知道我要回来，所以一大早就出去买菜，现在在厨房里忙活着呢?
一个人的成功源于他对自己事业的热爱与执着.“我能够接受失败,但是我不能够接受不尝试.”奥尼尔宁愿用40岁的赋闲时间投入来追溯和缅怀昔日的光荣与梦想.但40岁的乔丹愿意把有限时间投入到对无限的追求中,他想把却上真正中锋和控球后卫的华盛顿奇才托升到季后塞完成有一次有意义的重大挑战.为了这个目标,拖者不再年轻身体的乔丹愿意以一代球王形象的尊严作为代价.40岁的乔 丹至少体现了巨大大的勇气,40岁的乔丹胸中仍然勾勒着两个字：天下。瞧，在“导读”一栏里，浓浓的黑字写着：“《鲁滨逊漂流记》是十八世纪英国四大著名小说家之一的丹尼尔?笛福的代表作，在笛福文学创作的里程碑，同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。《森林报》不仅讲了发生在森林里小动物、植物们的故事!女：余意已决，再敢言者，与此肉同。
小学二年级作文《我是谁》 篇六
小朋友，你们猜猜我是谁？
我在空中飘呀飘，一会像一簇簇飞舞的棉花团儿。一会又像一群群奔跑的小绵羊。当我们兄弟姐妹欢聚的时候，我们又像一座座连绵起伏的远山。
我发起火来，会把天空变成一片灰暗，我想用我的“大棉被”盖住太阳公公的“金丝线”，哈哈.....结果我赢了，为了庆祝胜利，我轰隆隆敲着大鼓，不一会，一串串激动的的泪水从天而降。
我发起烧来，天空红彤彤一片，好像着了火，这时，一条条小白狗变成了一条条小红狗，一只只白公鸡变成了一只只红公鸡。
小朋友，你们猜到我是谁了吗？
桐桐的话：这是我们学过《我是什么》后老师布置的日记，大家猜猜看，相信聪明的小博友一猜就能猜出来，大家多多指导吧，谢谢！
妈妈的话：虽然很容易就能猜出，不过第一人称的写法还是很生动有趣的，宝贝继续加油！
