染雾三年级汉字书写比赛作文 篇一
参加三年级汉字书写比赛的经历
上周，我参加了学校举办的三年级汉字书写比赛。这是我第一次参加这样的比赛，我感到非常兴奋和紧张。
在比赛前，我准备了很长时间。我每天都认真练习汉字的写法，特别是一些容易错写的字。我还请教了爸爸妈妈和老师，他们给了我很多宝贵的建议和指导。我相信只要我努力，一定能取得好成绩。
比赛的那天早上，我早早地就起床了，紧张地整理好书包，穿上整洁的校服，迫不及待地赶到学校。校园里已经聚集了很多同学，大家都兴致勃勃地等待比赛开始。
当我进入比赛场地时，我的心情更加激动了。场地上整齐地摆放着一张张纸和一支支笔。我找到自己的座位，坐下来等待开始。我不禁看了看周围的同学，大家都神情严肃，目光专注。我也收起了心中的紧张情绪，全神贯注地准备写字。
比赛开始了，主持人宣布了比赛的规则和要求。我紧握着笔，认真地写起来。我一笔一划地写字，力求工整、规范。虽然有时候会有一两个字写得不太好，但我都没有放弃，努力改正。时间过得很快，转眼间比赛就结束了。
等待评委打分的时候，我心里有些忐忑不安。我想，只要我尽力了，无论成绩如何，我都会感到骄傲和满足。最后，评委公布了结果，我得了第三名。虽然没有得到冠军，但我觉得自己已经很满意了。这次比赛给了我很多收获，让我更加懂得了努力的重要性。
三年级汉字书写比赛 篇二
汉字书写的魅力
汉字是中华民族的瑰宝，它有着悠久的历史和丰富的内涵。作为中文的基本组成部分，汉字书写是我们学习汉语的重要内容。而参加三年级汉字书写比赛，让我更加深刻地领悟到了汉字书写的魅力。
首先，汉字书写能培养我们的耐心和细心。写一笔一划的汉字需要我们细致入微地观察每个笔画的方向和顺序，需要我们耐心地按照规定的笔画顺序书写。这样的练习，让我们懂得了做事情要有毅力和耐心，不能急于求成。同时，也培养了我们的细心和观察力，使我们对细节更加敏感。
其次，汉字书写能提高我们的字形和字义的理解能力。通过反复书写和揣摩，我们能更加深入地理解每个汉字的字形和字义。我们会发现，每个汉字都有自己独特的结构和内涵，通过书写汉字，我们能更好地理解汉字的意义和文化内涵。这不仅增加了我们对汉字的认识和理解，也提高了我们的语文水平。
最后，汉字书写能提高我们的审美能力。汉字书写注重的是形与神的结合，追求的是美与实的统一。通过书写汉字，我们能够培养自己的审美观和审美能力，使我们对美的追求和感知更加敏锐。我们会发现，每个汉字都有独特的美感，每个笔画都有自己的艺术性，这让我们对汉字书写充满了兴趣和热爱。
参加三年级汉字书写比赛，让我深刻地感受到了汉字书写的魅力。通过书写汉字，我不仅提高了自己的写字水平，还培养了自己的耐心、细心和审美能力。我相信，只要我们坚持不懈地练习，就能够写出漂亮的汉字，感受到汉字书写的无穷魅力。
三年级汉字书写比赛作文 篇三
今天真是天公做美，早上还是细雨霏霏，下午太阳公公却露出了它那久违的笑容，大概它知道我们学校要开展书法比赛的原故吧！
一年一度的书法比赛，在今天下午四点半准时进行，参赛的同学个个精神抖擞，容光焕发，蓝球场的中间整整齐齐地摆着课桌，操场的四周牵着红灿灿的横幅，这么一装饰让我们的学校增添了几分喜庆。
比赛场上，不但有我们小朋友的身影，还有大朋友（老师）身影，只见他们个个聚精会神的写着，他们写的字能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如 溪，或浩瀚如海。写的好的，脸上露出了丝丝笑容，写的不好的，就皱起了眉头。虽然比赛是紧张的，但是广播里却传来了优美动听的古筝声，缓减了这紧张的气 氛，慢慢的，同学们进入了状态，个个脸上都显得悠然自得，神气十足。
我静静地站在一旁，看着同学们的作品，我感到无比的惭愧，想想平时做的作业和写的字。和他们比真的相差太远了。我心里暗暗下定决心，一定要把字练写好，争取在下一届的书法比赛中也能留下我的身影。
三年级汉字书写比赛作文 篇四
星期天，姥姥带着我去益田参加硬笔书法大赛。
商场里人山人海，那些人都是来参加激烈的比赛。比赛在商场一楼大厅里，大厅里摆满了桌椅。我和姥姥来到签到处，领取自己的桌号，然后，在休息区找了一个椅子坐了下来，等待比赛开始。过了一会儿，我和姥姥再次来到签到处，领取参加比赛的服装。这是一套精美的汉服，它的款式是长袖连衣裙。上半部分是深红色的，裙子是纯黑色的，衣袖上还有一些黄色小花纹点缀，漂亮极了！汉服的袖子又宽又大，上衣紧紧包裹着身体，裙摆是蓬松的。我刚把汉服换好，就听见有人在叫我的名字，转身一看，原来是康嘉怡啊！我惊喜地叫出了声。原来康嘉怡也是第五场比赛，我兴奋地差点昏过去。我们趁着比赛还没开始，照了几张美丽的照片。
比赛开始了，“叮铃铃”我又激动又兴奋地和康嘉怡坐在各自的座位上，老师先给我们大概讲解了一下这首诗，然后我用铅笔把姓名班级学校写好，就一心一意地写着老师出的诗。因为过程中我用的橡皮次数只有一两次，而且擦得很干净，所以卷面非常干净整洁。比赛结束了，我们一起交了各自的书写作品。出乎意料，最后主办方还设计了一个小游戏，我们玩的很开心呢！
我今天参加了激动人心的比赛，又偶遇了老朋友康嘉怡真的是太开心了！
三年级汉字书写比赛作文 篇五
星期四的上午，班主任李老师宣布：“下午上课，我们班举行写字比赛，请同学们准备好钢笔和书写纸。”听到这个消息，我的感到很紧张，心里想：“不知我的字能不能比过别人获奖呢？”中午回到家，爸爸听说后故意挖苦我说：“就你那赖毛字，还想着获奖？”听了爸爸的话，我不服气地说：“别小瞧人，我一定好好写，让你大吃一惊。”下午，随着上课的音乐声响起，比赛就要开始了。李老师要求我们写第七到十二单元的认字表和写字表，写字比赛按初赛、复赛、决赛的规则进行。李老师宣布完规则后，比赛开始了，教室里顿时安静了下来，只能听见“沙沙”的写字声。大家都在聚精会神地书写，用最美的字体来参赛。开始我写的很顺利，可到后面时一时大意，把“侵”写成了“浸”。因为是钢笔字不能擦掉，所以我急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何是好。突然，我急中生智，想到了一个好办法：用相同的纸剪下一小块粘在上面再写。果然不错，用这种办法一会儿错字就“藏”起来了。时间快到了，我争分夺秒地写完剩下的几个字，把写好的纸交给组长，让她先进行初赛评选。初赛是让每组挑出五名写的好的，感谢组长，我的字也被选中了。接着是复赛评选，四个组选出的二十名分为两队，每队再选五名写的很好的进入决赛评选。经过几位书法优秀的同学评委仔细对比，终于选出了班级前十名。幸运的是，我也在这十名之中。最后的决赛是李老师将这十名同学评出一、二、三等奖来，可没等最后的评选开始，下课时间到了。李老师只能明天再宣布最终结果了，我们在期待中……这次的写字比赛不仅锻炼了我的字体，更重要的是增强了我的信心。以后我要多练字，让我的字体变的十分漂亮，成为我值得称赞的特长。
三年级汉字书写比赛作文 篇六
寒假期间，学校组织毛笔和硬笔书法比赛，我报名参加了毛笔书法类别的比赛。
昨天早上，天气晴朗，阳光明媚，我带着毛笔，高高兴兴地来到学校参加比赛。校园里播放着少先队歌，激昂高越，参加比赛的同学们踏着歌声，陆陆续续走进了各自的参赛教室。我也在老师的引导下，来到二楼的书法大教室。呵，参加毛笔书法比赛的同学还真不少呢，每人一桌，我数了数，有三十个参赛者呢。很快大家都到齐了，老师给我们每人发了一张宣纸，让我们按照黑板要求的内容，在一个小时内，用楷体书写完成。黑板上挂了一副书法，是老师写的“勤奋好学，不耻下问”。我们各自在墨盘里倒上墨水，各自提笔书写起来。我已经学习了五年毛笔书法了，
应对现场书法感觉游刃有余。我先将老师发给我的宣纸叠好格子，然后认认真真地、一笔一划地书写，我用了半个小时就完成好了。我将作品交给了老师，老师把我的书法和其他也完成的同学的作品，一起挂在了黑板旁边的墙上。老师说：“先完成的同学可以离开，明天在学校公布栏会公布比赛结果！下学期开学前再举行颁奖典礼！”
今天，我又来到学校，在公布栏看到了自己的名字和其他五位同学获得了毛笔书法一等奖，我开心得一蹦三尺高！
