染雾五年级作文范文 篇一
我的暑假计划
暑假即将来临，我已经制定了一份丰富多彩的暑假计划。我打算在这个假期里充实自己，提高各方面的能力。
首先，我计划多读书。阅读是一种很好的学习方式，可以开拓我的眼界，丰富我的知识。我会选择一些经典的文学作品和科普读物，不仅可以享受阅读的乐趣，还可以增加自己的见识。
其次，我还打算参加一些兴趣班。比如，我会报名参加绘画班，提升自己的艺术修养。我还会参加乐器课程，学习弹奏一种乐器，丰富自己的音乐素养。此外，我还会参加一些体育活动，比如游泳、篮球等，锻炼身体，增强体质。
此外，我还计划利用暑假时间去一些有趣的地方旅游。比如，我想去动物园观赏各种珍稀动物，还想去科技馆参观一些科学实验和展览。这样不仅可以开拓我的视野，还可以增加我的见识。
最后，我还会利用空闲时间帮助父母做家务。比如，我会帮助妈妈做饭，学习一些简单的烹饪技巧。我还会帮助爸爸修理一些小家电，学习一些简单的维修知识。
通过这个暑假计划，我相信我能度过一个充实而有意义的暑假。我会在各个方面取得进步，为新学期的到来做好充分准备。
五年级作文范文 篇二
我的梦想
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。
我喜欢科学，对于宇宙、地球、生命等等都充满了好奇。我喜欢思考各种问题，并且希望能够通过科学的方法来解答这些问题。我想要成为一名科学家，不仅是因为我对科学的热爱，更重要的是，我希望通过我的努力，能够为人类的进步做出一些贡献。
为了实现我的梦想，我正在努力学习各种科学知识。我会利用课余时间去图书馆借一些科普书籍，扩大自己的知识面。我还会参加一些科学实验班，学习一些实验技巧，锻炼自己的动手能力。
除了学习科学知识，我还会积极参与科学竞赛和科技创新活动。通过这些活动，我可以锻炼自己的团队合作能力和创新思维，提高自己在科学领域的能力。
我知道，成为一名科学家需要付出很多努力和时间，但我相信只要我坚持不懈，努力学习，我的梦想一定能够实现。
我的梦想不仅是为了自己，更是为了社会和人类的进步。我希望通过自己的努力，能够为人类带来一些新的发现和创新，为人类的未来做出一些贡献。
总之，成为一名科学家是我的梦想，我会坚持不懈地努力学习，为实现我的梦想而努力奋斗！
五年级作文范文 篇三
告别母校随着童年逝去，小学就要毕业了。只在眨眼之间，五年过去了，不知不觉过去了。毕业后我们所有的同学就会走到各处开始初中生活，离开共同生活了五年的母校。母校啊，是你五年来对我无比呵护，无比关心，教给我本领，带我飞翔在生活的天空，带我遨游在知识的海洋。让我领悟人生的快乐和自在，让我懂得生命的意义和价值。我从一年级开始时是一个无知、幼稚的娃娃，而今
我在您的怀抱里尝到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大树，我就是您枝头摇曳的硕果您是一艘母舰，我就是您身上一架威武的飞机您是一张床，我就是床上熟睡的宝宝。但是，仅管一切如此美好，但天下没有不散的宴席，即使再亲密的人也要分开。小学五年，该走的时候还是终究会画上休止符。我也该告别母校这一片温暖的怀抱，去冷酷中磨练自己，去寻找一片属于自己的天空。我要利用母校给我的一切去奋斗，在社会上成为佼佼者。俗话说：“滴水之恩，当以涌泉相报。”当我有了出息的一天，我会回到母校，回忆昔日的母校，憧憬明天的母校！告别了，母校！您不用担心，我会好好努力。今天我离开了您，明天我是祖国的栋梁！母校别了，我全心爱着的母校！天在您的培养下，我变的坚强，勇敢，成了一个有头脑，有素质的青少年。
五年级作文范文 篇四
校园伴着我已过了五个春秋。它的变化我也都看在眼里、记在心理。新增设的心理健康辅导室、充满幻想的科技长廊、宽敞明亮的新舞蹈室、书香气十足的图书馆……在这样美丽的校园中，我在快乐地成长！
步入校门直通操场。操场前方是一幢五层楼高并集教学办公于一体的教学楼，白色瓷砖的教学楼在湛蓝的天空下，略显羞涩。一袭有着理石纹理的瓷砖地板清雅素淡，原本调皮的脚步一踩上去便不由地轻柔了许多。五年里，校园每学期都有着变化，变得越来越美丽。以往普普通通的走廊在经过心灵手巧的老师们的布置下变成了知识的海洋；孤孤单单的校园楼梯在同学们栩栩如生的手工作品的点缀下变得生机盎然……一楼的科技长廊上面有着丰富多彩的科学知识，作为科技特色学校的中心小学曾获得的各项殊荣也都记录在墙上了。
三楼大厅的图书角散发着浓厚的书香气息；四楼的“金点子墙”上有着同学们创新的足迹……校园在变化中成长，我同校园一同在成长！在今年的校体育节前夕，学校领导要从五年经的几个班级中选拔体育节的主持人。在中心小学已经生活了五年的我，已不再是那个胆小懦弱的丑小鸭，而蜕变成一个亭亭玉立、谈吐不凡的大姑娘了。正是这样的我，才以独道的优势击败对手成为了今年体育节的主持人之一。
体育节开幕那天，一开始我紧张万分、手脚冰凉，但我真正站到主席台上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、铿锵有力的主持词仿佛让我置身于你追我赶的竞技场。正是这一桩桩小事记录了我成长的足迹！我在成长，校园也在成长，我爱我的母校！
五年级作文范文 篇五
我是一颗依米花的种子，与其他的植物一齐生长在荒漠里。
在我来到这个荒无人烟的大沙漠后，在第一场雨的滋润下，我，发芽了。伴随着我发芽的是仙人掌与其他同伴的嘲笑：“喂！可怜的家伙，你怎样只有一条根须？放弃吧！你注定是活不长的……”我丝毫不理会他们的冷嘲热讽，我唯一的根须正穿过层层沙子寻找水源。
在我长叶时，在我长茎时，仙人掌们的嘲笑一向都徘徊在我耳边。这样的声音已经“陪伴”我五年了。五年来，不论是被太阳暴晒，还是遇到干旱，我脆弱的花茎、花叶都顽强的不让这些挫折击垮自己。这天，从前经历过的磨难，付出的辛苦，受到的嘲笑，全都因为——这个小花苞，而从我心底里不见得无影无踪了。
几个月后的一个清晨，我惊奇的发现，我头顶花苞正在缓缓的舒展开来。阿！我开花了！我头顶的那朵小小的，可爱的四片花瓣展开了，竟然是四种不同的色彩：红、黄、蓝、白。此时此刻，几年来的辛劳全都转成了喜极而泣的快乐﹑幸福，平日里对我冷嘲热讽的植物也都呆呆的望着我，我真想大喊出来：我是世界上最幸福的花！
但是，第二天晚上，我昏昏欲睡，头顶的花也像蔫了似地耷拉下来，失去了昨日的光彩，我明白，我就要不见了，说明五年来的努力，仅仅两天就要不见，但，我不后悔。既然一开始就选取了用一生来开花，那我还有什么后悔的呢？这个世界上万物都有灿烂的时候，这是上帝赐给万物的权利！一生一次，秀丽一次。在艰辛的跋涉中，在慢慢的求索中，生命的尽头，我最后绽放出自己的精彩！
五年级作文范文 篇六
教师个人五年发展规划
(2011-2015)
学校 姓名
为适应时代的要求，不断培养自己的教育教学能力，做一个与时俱进的教师，特为自己制定2011——2015五年发展规划。
一、.指导思想。
我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业;探索教育规律和教育方法，切实减负增效。真正做到学有目的教有计划
二、个人情况分析 ：
1、 发展优势：罗列几点
从1995年踏上工作岗位至今，已有14个年头了，也可以称得上是一名年轻的老教师了。
多年来一直从事班主任工作，一直工作在教学第一线，不断地研究实践使我的课堂教学有了质的飞跃和跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。
同时我更是一个对工作极度负责的人。平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。“不放弃任何一个学生”是我一贯的工作作风，我的工作也得到了领导的认可和家长的满意。
2、 存在问题：罗列几点
但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。
其次，课堂教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。
三、个人专业发展目标
：(可按年度分步确立目标) 1.认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，学生、家长信赖的教师。
2.发展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力;提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平;形成“李云龙的激情、+李镇西的爱心+魏书生的权威+王晓春的科研”式的教师。
四、分项目标和任务
师德方面目标：
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
学识方面目标：
1.认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。
2.结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思。
3.课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。
教育教学方面：
以学生为本。使学生整个身心投入学习活动，去经历和体验知识形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。新课改特别强调的一点是，就是学生学习方法的习得……要求学生联系自己的经验、体验、以及收集到的新的知识信息，开发学生的原始资源，把学生的想法、问题进行交流，达成新的知识资源，不断综合、完善新的知识体系。多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了学生的学习热情。
教育科研方面：
加强人文底蕴，增强人文精神，做有反思能力的研究型教师。
1.将课题研究的思想渗透到教育教学中，落实在课堂上。
2.及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。
五、通过五年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果：
1.学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。
2.能够产生比较强烈的自我提高欲望。
3.努力成为英语学科的学科带头人。
4.成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。
5.成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师。
六、措施与对策
1.专业水平的提高
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，如《教师心理健康教育》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如《小学语文教师》、《班主任之友》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)专业素质的提高，在汲纳中充实自我
坚持教学相长，获得自我发展。勤听平行班级老师的课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。同时多上观摩课，争取每学期上1-2次各级观摩课。
2.日常教学常规的扎实与提升
精心备课，探索趣味性作业，创新性作业。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面能力的提高。
3.善于思考，在实践中探求、感悟
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
4.勤于思考，提升教育教学研究能力
教师参与研究是提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。在研究中，教师可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识和能力。
(1)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1篇。
(2)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
5.利用信息技术手段辅助教学
在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。
以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高
