染雾四年级范文 篇一
我的假期生活
暑假来了，我度过了一个快乐而充实的假期。下面，我将给大家分享一下我的假期生活。
首先，我参加了一个夏令营。夏令营是在一个美丽的山区举行的，我们住在帐篷里。在夏令营中，我们参加了各种各样的活动，比如户外拓展、篝火晚会、手工制作等等。我最喜欢的活动是户外拓展，我们要爬山、穿越溪流、攀爬悬崖，这些活动让我感到非常刺激和有趣。
其次，我还去了海边度假。海边的风景非常美丽，金色的沙滩、碧蓝的海水，让我感到心旷神怡。我和家人一起在沙滩上玩沙子、堆城堡，还在海里游泳。我学会了浮潜，看到了许多美丽的鱼儿和珊瑚。在海边度假的几天里，我忘记了一切烦恼，只专注于享受阳光和海浪带来的快乐。
最后，我还参观了一些博物馆和动物园。在博物馆中，我看到了许多古代的文物和展品，了解了很多历史知识。在动物园里，我看到了许多珍稀动物，比如大象、长颈鹿、狮子等等。我通过观察动物们的生活习性，更深入地了解了它们。
通过这个假期，我不仅玩得开心，还学到了许多新的知识。我希望下一个假期也能过得这么充实和快乐。
四年级范文 篇二
我的暑假作业
暑假来了，作为一名四年级的学生，我有一些暑假作业要完成。下面，我将给大家介绍一下我的暑假作业。
首先，老师布置了一些暑假作业册子。这些作业册子包括了语文、数学、英语等科目的题目。我每天都会抽出一些时间来做这些作业，以巩固我在上学期所学的知识。比如，我会做一些阅读理解题，练习我对文章的理解能力；我会做一些数学计算题，提高我的计算能力；我还会写一些英语作文，提升我的写作水平。
其次，我还有一些书面作业要完成。比如，我要读一些课外书籍，丰富我的知识；我要写一篇作文，记录我暑假的见闻和感受；我还要完成一些手工制作的作业，锻炼我的动手能力。这些书面作业让我在暑假期间保持了学习的状态，不仅学到了新知识，还培养了我的创造力和动手能力。
最后，我还参加了一些兴趣班。我选择了学习钢琴和绘画。每天，我都会抽出一些时间去上这些兴趣班。学习钢琴让我感受到了音乐的美妙，学习绘画则让我发挥了自己的想象力和创造力。这些兴趣班不仅让我度过了一个有趣的暑假，还让我学到了一些新的技能。
通过完成这些暑假作业，我不仅巩固了在上学期所学的知识，还学到了一些新的知识和技能。我相信，这些作业的完成将为我新学期的学习打下坚实的基础。
四年级范文 篇三
一、团结协作，共同努力
学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，我们七年级组共有四个教学班，十位教师担任教学任务，青年教师占了大部分，，他们能以党员的标准严格要求自己，带领本组的青年教师积极参与到新课程的教学活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教，体现本组团队合作教学的一大特色。班级是学校进行教育、教学工作的基本单元，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的四位年轻班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组，能按校长室、教导处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。先后组织了四次月考和一次学生家长会。由于本学期中“普实”工作的繁忙及参加新课程的学习培训多，外出听课的教师多，因此调课较多，但得到了各任课教师的密切配合，大家顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，教师们争分夺秒向课堂要质量，提高了教学效率。
二、精心组织。
适时与家长联系和每月一次的教学质量分析会紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家长会，一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校个方面所取得的进步和存在的不足。同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期召开的七年级组学生家长会到会率达到百分之八十以上，是相当成功的一次，收到了一定的效果。教师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发现问题及时调整，每次月考结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面发展起到了积极的推动作用。
三、认真学习新课标，探索教学新途径
四、存在不足
1、年级组中的教科研开展没有真正落到实处，力度不足。
2、年级组中各学科的竞赛辅导未能及时有效地开展起来。
3、月考的开展和组织力度还须进一步加大。
4、从学生的思想动态上而言，每个班级都有少部分的学生思想不稳定，行为偏差生较多。部分学生还存在迟到、课堂纪律差抄作业等不良现象。
5、下层生多，严重拖累整体成绩。在几次的考试中，都有相当多的学生成绩严重偏低，如数学和英语分数有个位数的情况。这些学生基础差，跟不上，个别还比较顽劣，这些学生虽然难教，但我们仍然要想方设法去教好他们。尽职尽责做好自己的本职工作。
6、班级与班级之间不平衡。有些学科的上下波动较大。作为七年级起始阶段而言，各方面基础打的都不是很扎实。
四年级范文 篇四
我很喜欢阅读，最喜欢看的一本书就是《西游记》。这本书我从上幼儿园的时候就开始读了，我不仅为故事情节所着迷，还获得了很多启示。
唐僧师徒的精神让我佩服不已，他们让我学到了：只要坚持就有可能成功，如果没有坚持到底，那么你肯定不会成功。有一次，我参加了三跳比赛中的单跳一分半，跳到一半的时候，我的脚痛得很厉害，这时我想到了《西游记》，想到了唐僧师徒一路上的艰难险阻。于是我告诉自己要坚持下来。我努力地忍着，感觉时间好像变成了一只蜗牛，走得特别慢，但我还是坚持了下来，还取得了二年级组第一名的好成绩。
我也看过很多关于《西游记》的评论，我觉得特别好的是陈卫平的一句：“孙猴子是我们灵活自由的心，猪八戒是我们的七情六欲，沙和尚代表着没有灵魂的躯体。”我相信，在学习的路上，也会有孙悟空、猪八戒、沙和尚和我一起打败懒惰精、粗心精，取得更多的好成绩。
四年级范文 篇五
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自我值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自我力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我们常常感到十分的迷茫：一个简单的`道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能理解，不能理解呢？或者是当时表面上理解了、理解了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动理解的地位教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅仅体此刻对学生生活的关心、学业的帮忙，也包括进取的鼓励，远大梦想的引导，更体此刻教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。
我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎样有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。
二、加强学习，不断提高自身素质。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习：
第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为仅有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得进取的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊；
第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和活力。
要在国人异常是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，能够设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教育的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；经过了解历史，过去和此刻的强烈比较，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自我，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我能够放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自我的精神生活，营造一个属于我自我的xxx。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
三、做好自我的本职工作。
第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、评价教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还进取开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。经过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习进取性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动；
第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色；
第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一齐，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。
四、今后努力的方向。
增强工作的主动性和职责性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自我的一个奋半目标。
四年级范文 篇六
这是大四的一年，对于一般的本科生来说此学年其实就是即将踏入社会的一年。但对于我们的专业，是五年制，多出一年的时光，这一年里更加感觉到即将就业的压力。以前同学还戏说，我们有两个大三，一个大三是体验到专业功课的繁重，一个是体验到就业的压力。而四年制的本科生这种感觉就会混杂在一齐，而我们的感觉确实是如此分来的。
这句话就是“大学才是真正的学习”。随着大学时光的一点一滴过去，这句话的含义对于我来说才越来越浮出水面。方知学习的好处，从幼儿园到小学到初中到高中，一向从来没有如此体会到“学习”两字好处。而这一句话却伴随了我大学的四年，一向深思其中，才方有所得。但是我相信，随着人生经验的积累，会从“学习”两字中悟出更多的好处。
