一个爱咬手的人五年级作文 篇一
第一篇内容
咬手是一种不好的习惯,可是我有一个同学却总是爱咬手。他叫小明,是我们班的一名学生。小明是个很聪明的孩子,学习成绩一直很优秀,但是他却有一个坏习惯,就是爱咬手。
小明咬手的频率非常高,几乎每天都能看到他咬手的场景。不管是上课还是下课,他都会忍不住咬手。有时候,他咬得太用力了,手指头上还会出现红红的牙印,看起来很痛苦。
我对小明的咬手习惯感到担忧,于是我决定找机会和他谈一谈。一天放学后,我找到了小明,问他为什么喜欢咬手。小明低下了头,他告诉我他咬手是因为紧张和焦虑。他说他总是感到压力很大,咬手能帮助他释放压力。
我听完小明的解释,觉得他的担忧是可以理解的。于是我告诉他,咬手虽然能暂时缓解压力,但是长期下来会对身体造成伤害。我建议他可以尝试其他方式来缓解压力,比如运动、听音乐、和朋友聊天等等。我还鼓励他要相信自己,相信自己能够面对困难和压力。
从那以后,我看到小明的咬手习惯有所改善。他开始尝试我的建议,通过运动和和朋友聊天来缓解压力。虽然他偶尔还会咬手,但是频率已经大大减少了。
我很高兴看到小明的改变,我相信只要他坚持下去,他一定能战胜咬手的习惯。我会继续支持他,帮助他度过困难的时刻。
一个爱咬手的人五年级作文 篇二
第二篇内容
咬手是一种不好的习惯,可是我有一个同学却总是爱咬手。他叫小明,是我们班的一名学生。小明是个很聪明的孩子,学习成绩一直很优秀,但是他却有一个坏习惯,就是爱咬手。
小明咬手的频率非常高,几乎每天都能看到他咬手的场景。不管是上课还是下课,他都会忍不住咬手。有时候,他咬得太用力了,手指头上还会出现红红的牙印,看起来很痛苦。
我对小明的咬手习惯感到困惑,于是我决定找机会和他谈一谈。一天放学后,我找到了小明,问他为什么喜欢咬手。小明低下了头,他告诉我他咬手是因为他觉得无聊。他说他上课的时候常常感到无聊,咬手可以让他觉得有点刺激。
我听完小明的解释,觉得他的理由有些牵强。于是我告诉他,咬手是一种不好的习惯,不仅对手指头有伤害,还会影响到他的学习和集中力。我建议他可以尝试其他方式来打发时间,比如读书、绘画、做手工等等。我还鼓励他要积极参与课堂活动,提高自己的兴趣。
从那以后,我看到小明的咬手习惯有所改善。他开始尝试我的建议,通过阅读和做手工来打发时间。虽然他偶尔还会咬手,但是频率已经大大减少了。
我很高兴看到小明的改变,我相信只要他坚持下去,他一定能战胜咬手的习惯。我会继续帮助他,希望他能摆脱这个不好的习惯,成为一个更加自信和健康的人。
一个爱咬手的人五年级作文 篇三
一个爱咬手的人五年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的一个爱咬手的人五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
“别咬了,再咬就把手咬出血了!”这句话我听了上千遍了。现在我明白了,对你有价值的话听了上千遍就是春雨点点滋润着,对你无价值的话听了上千遍就像炸弹一样不但无用,还是对你有威力的。是不是?
你们说,我妈说的这些话是不是无价值的?不是?什么?我妈说的这些话你们认为是有价值的?
我现在想起来你们说的还有些道理,妈妈说的`这些
话像一条忠告,可我真忍不住,所以妈妈老说偶。一天,考试的时候,我不会一道题,想啊想,习惯性动作来了,先是抓头,没灵感,然后一咬手,灵感来了,还不到一分钟,我就把这道难题做完了。所以,咬手是我解难题时的命根,不咬手不行啊!
语文在写作文时我忘 了一些段落,先是挠头再咬手,想起来了,我终于想起来了,就这样我在急用时记起了一些背过的好词、好句、好段。
我的手越来越短,妈妈总在一旁严厉的批评我:“你的两只手总要做手术的!”我听了下决心一定坚持不咬手。
一两个月过去了,我听了妈妈的忠告,美甲长出来了,一双可爱的小手展现在我的眼前,我心花怒放。
小朋友,一定要听进父母给我们的忠告啊!