染雾我的地球仪五年级作文 篇一：探索神奇的地球仪
地球仪是我最喜欢的学习工具之一。它是一个可以帮助我了解地球的球形模型，上面有拖动的轴和标记的经纬线。我喜欢用地球仪来学习地理知识，它让我能够更好地了解世界各个国家和大洲的位置。
每当我打开地球仪时，我总是充满好奇心地想要探索它的每一个角落。我可以用手指拖动地球仪上的轴，使它旋转，看到不同的国家和大洲。我可以用手指指向不同的地方，地球仪上会显示出该地区的名称和一些基本信息。比如，当我指向非洲时，地球仪上会显示出“非洲大陆”，并展示出非洲地区的天气情况、主要城市和一些有趣的事实。
地球仪不仅可以让我了解地理知识，还可以帮助我学习其他学科。例如，在学习历史时，我可以用地球仪找到古代文明的发源地。在学习科学时，我可以通过地球仪来了解不同地区的气候和生态系统。地球仪还可以帮助我学习语言，我可以用它来学习世界各国的语言和文化。
地球仪给了我无尽的想象力和探索的机会。我可以想象自己是一名探险家，用地球仪来规划我的旅行路线。我可以想象自己是一名科学家，用地球仪来研究地球上的自然现象。地球仪让我感觉我可以到达地球的每一个角落，同时也让我意识到地球的广阔和多样性。
在与地球仪的互动中，我不仅学到了很多知识，还培养了好奇心和探索精神。我喜欢用地球仪来探索世界，它给了我无限的想象力和学习的机会。我希望将来能够继续探索地球的奥秘，用地球仪来帮助我实现我的梦想。
我的地球仪五年级作文 篇二：地球仪带我游览世界
地球仪是一件神奇的学习工具，我非常喜欢它。它是一个模拟地球的球体模型，上面有标记的经纬线和国家的名称。地球仪可以帮助我了解地球上的各个国家和大洲，让我像旅行家一样游览世界。
每当我看到地球仪，我就会充满好奇心地想要探索它的奥秘。我可以旋转地球仪，看到不同的国家和大洲。我可以用手指指向不同的地方，地球仪上会显示出该地区的名称和一些基本信息。比如，当我指向欧洲时，地球仪上会显示出“欧洲大陆”，并展示出欧洲地区的天气情况、主要城市和一些有趣的事实。
地球仪不仅让我了解地理知识，还带给我许多乐趣。我可以像旅行家一样，用地球仪来规划我的旅行路线。我可以选择去不同的国家和大洲，了解他们的文化和风俗习惯。地球仪还可以帮助我学习其他学科，比如历史、科学和语言。我可以用地球仪找到古代文明的发源地，了解不同地区的气候和生态系统，学习世界各国的语言和文化。
地球仪给了我无尽的想象力和探索的机会。我可以想象自己是一名探险家，用地球仪来探索地球上的奥秘。我可以想象自己是一名科学家，用地球仪来研究地球上的自然现象。地球仪让我感觉我可以到达地球的每一个角落，同时也让我意识到地球的广阔和多样性。
通过与地球仪的互动，我不仅学到了很多知识，还培养了好奇心和探索精神。我喜欢用地球仪来探索世界，它给了我无限的想象力和学习的机会。我希望将来能够继续探索地球的奥秘，用地球仪来帮助我实现我的梦想。
我的地球仪五年级作文 篇三
我的地球仪五年级作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我的
在我六岁生日那天，妈妈送我一个地球仪。
我的地球仪有一个有桶口那么大的球，上面青色的是一马平川的平原；土黄色的是高耸入云的山脉；黄色的是高低不平的高原；蓝色的是一望无际的海洋；颜色越深，表示海拔越高（海洋越深），国与国之间有国界线。地轴的上端连着北端，下端连着南端使球不会歪倒，球安在底座上，以便让他站稳，不会滚动。
以前我把它视为“掌上明珠”，整天抱着看，日本的富士山；中国的.青藏高原；埃及的金字塔……此时，我就像一个旅行家，环游了全世界……
它还是一个不张嘴的“小老师”呢！有一天，爸爸考我：“柏林在哪个州？”我苦思了半天，还是没有想出来，只好抱着“小老师”看了起来。两分钟后，我脱口而出：
在欧洲！爸爸欣慰的笑了。
我的地球仪虽然不是好吃的Kfc，也不是昂贵的PSP。但我非常喜欢它——地球仪！
