染雾我的发现作文200字四年级 篇一
我最近在家里的花园里发现了一只小蜗牛。它的壳是棕色的，上面有很多小小的纹路。蜗牛的身体软软的，慢慢地爬行。我观察了一会儿，发现它是往树下的湿润土壤里爬行。
我很好奇地想知道它为什么要爬到湿润的土壤里去。于是，我找来一个小盒子，轻轻地将蜗牛放进去。然后，我取了一些湿润的土壤放进盒子里，看着蜗牛在土壤里钻来钻去。
过了一会儿，我发现蜗牛的壳上变得更湿润了。原来，蜗牛的壳是它身体的一部分，它通过壳来吸收水分，保持身体的湿润。蜗牛喜欢湿润的环境，这样它的身体就不会干燥。
通过这次观察，我了解到了蜗牛的生活习性。我学到了蜗牛需要湿润的环境来保护自己的身体。我觉得蜗牛真是一个神奇的生物，它们虽然慢慢爬行，但却能够适应各种环境。
我的发现作文200字四年级 篇二
昨天，我在学校的操场上发现了一只小鸟窝。小鸟窝很小，里面铺着柔软的草叶和细小的树枝。窝里有三只小鸟蛋，它们的外壳呈淡蓝色，上面有一些淡黄色的斑点。
我蹲下身子仔细观察，发现小鸟妈妈不时地飞回来喂食小鸟蛋。小鸟妈妈的嘴里叼着虫子，小心翼翼地给小鸟蛋喂食。我觉得小鸟妈妈真是一个勤劳的妈妈，为了孩子，她不辞辛劳地飞来飞去。
过了几天，我又去看小鸟窝，发现小鸟蛋已经破壳而出，变成了三只小小的鸟宝宝。它们的羽毛还没有长齐，身体很娇小。小鸟妈妈不停地给它们带回食物，小鸟宝宝们张开嘴巴，迫不及待地吃下食物。
通过观察小鸟窝，我明白了母爱的伟大。小鸟妈妈为了孩子，付出了很多努力。我也想要像小鸟妈妈一样，关爱周围的人，并为他们付出自己的爱心。
我的发现作文200字四年级 篇三
春姑娘悄悄地来到了我们身边。我和妈妈来到公园。只见郁金香正在风中摇晃着脑袋。从远处看，红的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五颜六色的花海。
我走近郁金香细细观察。红花的花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黄色的小圈圈，像戴上了一顶黄灿灿的金皇冠。可为什么它们的花瓣形状一样，花瓣的颜色却不一样呢？我丈二和尚摸不着脑袋，跑去问妈妈。妈妈告诉我：“虽然郁金香的样子差不多，但它们的色素不一样，所以颜色才不同。”我恍然大悟，立即想起了以前做的一个实验：先把一朵花的花茎剪开一半，然后把两半花茎分别装有蓝水的杯子和装有红水的杯子里，最后水沿着茎“爬”上了花瓣，花瓣有一半变成了蓝色，有一半变成了红色。我不禁赞叹道：“大自然可真是一位魔术师呀！”
我对大自然更感兴趣了，我为我的发现感到兴奋。
4.我的发现作
文200字四年级
一天，我和妈妈去买菜，看见有一个小孩手里捧着着一只小鸡。
我就对妈妈说：“妈妈，我要小鸡。”妈妈说：“买完菜再买。”我说：“好吧。”买完了菜，我和妈妈就去买小鸡，我看见那边有一群人围在那边，我就挤了进去，我的眼睛睁大了，一个箱子里有好多的小鸡，它们三个一群，两个一伙，叽叽喳喳的叫着，好像在一起讨论事情似的。我先买了一只小鸡带回家。回了家以后，我把它放在地上，我发现刚出生的小鸡，平衡能力很差，刚走了几步，就摔倒了，摔得它一直乱叫。我又发现它很贪吃，每次都趴在碗上吃。我还发现它很孤独，一直向外面看，看见我家的毛毛玩具，就跑过去叽叽地叫着。后来我又叫妈妈买了三只小鸡，这回它们每只都开开心心的叫着。也许这就是小鸡之间的友谊吧。
我的发现作文200字四年级 篇四
暑假，我和妈妈去桃园摘桃子，进了桃园，因为下了一场大雨，我看见地上湿湿的，而树上的桃子却一点也没湿。
这是怎么回事呢？这和桃子的表面有什么关系呢？我非常迷惑不解。
我摘了几个桃子带回家，回家后，我把桃子放进盛水的脸盆里，拿出来桃子没有湿。我又做了一个实验，我用纸擦了擦桃子，放进水里，拿出来桃子的表面有很多水。
我上网查了查资料，原来，物体是由分子组成的。同一种物质的分子之间的相互作用力，叫做内聚力；而不同物质的相互作用力，叫做附着力。在内聚力小于附着力的情况下，就会产生“浸润现象”；反之，则会出现“不浸润现象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一层角质尾和绒毛此时水的内聚力大于对桃子的附着力的缘故。
这真是太神奇了，要是我们的衣服或者建筑物的涂料也有这样的特性，不就不怕雨淋了吗？
我的发现作文200字四年级 篇五
今天我发现了一个秘密，是什么呢?告诉你们吧，它是一种神奇的现象。
早上我出院子里玩，见一个瓶子里装满了水。我一看，手痒了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出现了彩虹。我赶紧把这一发现告诉了妈妈，并问她原因。她说可能是光的折射缘故吧。我还是不明白就查阅百科全书，可是没有答案。
上学后我就请教了张老师。她告诉我：这是由于光的折射和色散现象。太阳光照在杯子和水这些透明物质后，光发生色散，也就是太阳光的颜色被水折射，于是我们就看到了彩虹和雨后出彩虹一个道理。我终于明白了。看来生活中处处有学问，我不知道的还很多呢。
