染雾我的小制作三年级作文600字 篇一：我的梦想机器人
我是一名小学三年级的学生，每当老师提到小制作的时候，我就格外兴奋。我最喜欢的小制作是制作机器人，因为我有一个大大的梦想，那就是拥有一个能帮助人类的机器人。
我想象着我的机器人可以帮我做很多事情。首先，他可以帮我做家务。每天早上，他可以帮我整理床铺，打扫房间，还可以帮我洗碗、洗衣服。这样，我就可以有更多的时间去玩耍和学习了。
其次，我的机器人还可以帮助老人。他可以陪伴他们聊天，给他们讲故事，还可以帮助他们做饭、购物等。这样，老人们就不会感到孤独和无助了。
最重要的是，我的机器人还可以帮助那些有特殊需要的人。他可以帮助盲人过马路、读书，帮助聋哑人与别人沟通，甚至可以帮助残疾人行动。我相信，有了机器人的帮助，他们的生活将会变得更加美好。
我已经开始着手制作我的梦想机器人了。我先要设计他的外观，我想让他看起来像一个小熊一样可爱。然后，我会给他装上各种传感器，让他可以感知周围的事物。接下来，我要给他编写程序，让他能够听懂人类的语言，并且可以根据指令执行任务。
虽然我知道这个小制作不容易完成，但我相信只要我努力学习，一定可以实现我的梦想。我希望有一天，我的机器人能够帮助更多的人，让世界变得更加美好。
我的小制作三年级作文600字 篇二：我制作的梦之城堡
我是一名小学三年级的学生，最近我们班上进行了一次小制作活动，我制作了一个梦之城堡。
我制作的梦之城堡非常漂亮。它是由彩色纸板和透明胶带制成的。我先用纸板剪出城堡的各个部分，然后用透明胶带将它们粘在一起。城堡的外墙是由不同颜色的纸板组成的，非常鲜艳。我还在城堡的顶部加上了一个旗帜，让它看起来更加壮观。
在城堡的内部，我还制作了一些小家具。我用纸板制作了一张床、一张桌子和一把椅子。我还用彩色纸做了一些小花和小树，装饰了城堡的内部。
我非常喜欢我的梦之城堡，因为它让我想到了许多美好的事物。我可以想象自己是一个勇敢的骑士，住在这座城堡里，保护着人们的安全。我还可以想象自己是一位公主，住在这座城堡里，过着幸福快乐的生活。
通过这次小制作活动，我学到了许多东西。我学会了如何使用工具，如何剪纸板，如何粘胶带。我还学会了如何发挥自己的想象力，设计并制作出自己喜欢的作品。
小制作活动不仅让我感到快乐，还让我体验到了制作的乐趣。我会继续努力学习，不断提高自己的制作能力，制作出更多更好的作品。我希望有一天，我的梦想能够实现，我可以成为一位优秀的小制作家。
我的小制作三年级作文600字 篇三
【#小学生作文# 导语】老师给我们布置了一个作业——小制作一个。 我眉心紧锁,做什么好呢?©为大家提供《我的小制作三年级作文600字》，欢迎阅读。
【篇一】
上个月，学校组织我们同学参加“第2xx届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并*，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？
对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。
【篇二】
今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！
【篇三】
今天我去超市买东西，看到了一个个摇摇晃晃的不倒翁。我也想有一个不倒翁，就赶紧跑回家，也想自己做一个。
我拿来了一个圆圆的鸡蛋,一些硬纸片,剪刀和沙子。先把鸡蛋的顶端打了一个小洞,把蛋液全部倒出来,接着把沙子放了进去,我刚一放手,蛋就倒了下来。“咦，怎么回事？”我自言自语地说。我拿着蛋来到超市，我摇了摇不倒翁，哦，原来不能装这么多沙子，我倒掉了一些沙子，蛋立刻“站”了起来。然后我用胶布把洞口封好。再拿来了硬纸片，用纸片做了一顶小帽子，把它粘在蛋顶上，又在蛋壳上画了一张笑*的脸，这样我的不倒翁就做好了，看起来真是威风呀！我不禁摁了一下它，它马上左右乱摆了，好像神气的说，“哈哈，小笨蛋摁不倒我吧。”我一听它说这话，我气愤极了，把帽子拿下，把胶布撕开，放满了沙子，我一松手，它就倒在了地上，我生气的说，“看你怎么得意!”它倒在地上，对我说，“对不起，我错了！”我才把沙子倒出来一些，它立刻又“站”了起来，好像它是一威武的将军。
朋友们，世界上有很多东西，只要你肯动手，说不定也能做出一些让你异想不到的东西哦！
