染雾小学三年级作文辅导方法及范文 篇一
标题：培养小学三年级学生写作能力的方法
写作对于小学三年级学生来说可能是一项挑战，但通过正确的辅导方法，他们可以逐步提高自己的写作能力。以下是一些培养小学三年级学生写作能力的方法：
1. 给予充足的练习机会：写作是需要不断练习的技能，因此老师和家长可以提供大量的写作练习题目，让学生有足够的机会进行练习。可以选择一些有趣的话题，让学生发挥想象力进行写作。
2. 鼓励阅读：阅读是培养写作能力的重要途径。学生可以通过阅读不同类型的书籍，积累词汇和句型，同时也能够了解不同的写作风格和结构。老师和家长可以推荐适合小学三年级学生的书籍，并鼓励他们多读多写。
3. 提供写作模板：对于小学三年级的学生来说，写作模板是非常有帮助的。老师和家长可以提供一些简单的写作模板，让学生根据模板进行写作。这样可以帮助学生掌握基本的写作结构和表达方式。
4. 注重写作过程：在教学中，注重写作过程比结果更为重要。老师可以引导学生从头脑中整理思路，写下关键词，然后再进行组织和写作。通过这样的过程，学生可以更好地表达自己的想法。
5. 提供反馈和指导：学生完成作文后，老师应该及时给予反馈和指导。可以指出学生的优点和不足，并提出改进建议。同时也要给予学生鼓励和肯定，激发他们的写作兴趣和信心。
范文：
我的假期计划
我期待着即将到来的假期，因为我有很多计划。首先，我想和家人一起去海边玩耍。我喜欢在沙滩上堆沙堡，还喜欢捡贝壳。我还想和爸爸妈妈一起游泳，他们说他们会教我游泳。其次，我计划去动物园看动物。我最喜欢的动物是大象，因为它们非常高大和聪明。我还想去动物园的猴山观察猴子的生活。最后，我还打算多读一些有趣的书。我喜欢冒险故事和神奇的故事，它们能让我进入一个奇妙的世界。我相信这个假期一定会非常有趣！
小学三年级作文辅导方法及范文 篇二
标题：提高小学三年级学生写作能力的技巧
写作是一项需要不断练习和培养的技能，以下是一些提高小学三年级学生写作能力的技巧：
1. 扩大词汇量：学生可以通过阅读和记忆单词来扩大自己的词汇量。老师和家长可以给学生提供一些常用的词汇表，鼓励他们每天背诵一些单词，并在写作中应用。
2. 学习使用句型：学生可以通过模仿和背诵一些常用的句型来提高自己的写作能力。老师和家长可以给学生提供一些例句，让他们模仿和运用到自己的写作中。
3. 了解写作结构：学生需要了解不同类型作文的结构和要点。老师可以给学生讲解不同类型作文的写作结构，并提供一些范文供学生参考。
4. 理清思路：在写作之前，学生需要先理清自己的思路。可以通过画思维导图或写关键词来整理自己的思绪，然后再进行写作。
5. 多写多练：写作是需要不断练习的，学生需要多写多练。老师可以提供一些写作练习题目，让学生每天进行练习。同时也要给予学生及时的反馈和指导。
范文：
我的梦想职业
我梦想成为一名老师，因为我喜欢和小朋友在一起，喜欢教他们知识。我觉得当老师可以影响和帮助更多的人。我想教小朋友们读书、写字和做数学。我也想教他们一些好听的歌曲和有趣的游戏。我希望我的学生们爱上学习，开心地来上我的课。我会用心地教他们，鼓励他们，帮助他们成为更好的人。虽然当老师可能会很辛苦，但我相信只要我努力，我的梦想一定会实现！
小学三年级作文辅导方法及范文 篇三
【#三年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是©整理的《小学三年级作文辅导方法及范文》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级作文辅导方法
一、树立孩子写作的信心三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。
二、推荐一些合适的阅读书籍
现在的课外书籍五花八门、类型众多，可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍，并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的句子、或者片段，能够养成良好的读书记笔记的习惯，能够学以致用，那样可能能够提高孩子的写作水平。
三、提高孩子的阅读效果
虽然有的孩子阅读的书籍很多，但是整体的语文素养却不见明显的进步，这又是什么原因呢，其实仔细观察，这些孩子不是潜心研读，只是凭着自己的兴趣，看自己感兴趣的话题，这时候如果有人能够引导孩子在阅读中，能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力，能够做到将读思写结合，这样就更有利于孩子在思维和语言写作方面积累。
四、要注意读写结合
读写结合就是要将阅读和仿写结合，意识要多阅读，要广泛的获取知识，还有将优秀的句段反复读几遍，甚至可以能够背下来，理解句段的含义，转化为自己的，供自己使用，二是学会仿写，三年级阶段既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合
作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。
【篇二】小学三年级作文范文
奶奶是我家的一家之主，但却是我的手下败将，她对我很宠爱，我叫她干什么她就干什么，我问她要星星，她恨不得把月亮都摘给我，这不，就讲讲上一次的事情吧。在学校，我听说许多人都有“拉面王”这个玩具，我听了心里有点痒，一放学我就叫她帮我买，她说：“我查以帮你买，但是回家你一琮要好好做作业。”我连忙点头说：“好的。”瞧！奶奶对我多好。
奶奶年纪大了，但童心不改，有一次，她把我房间里的闹钟调快了三十五分钟，我起来一看，抓起衣服就穿，连早饭也没吃就让奶奶送我上学，而她一步一晃地下楼，不慌不忙的，我叫她快一点，她却笑嘻嘻地说：“你上当了吧。”我才知道闹钟被她改过。
我奶奶还是我家的一级大厨，这天中午，我一放学就向厨房跑去，对奶奶说：“奶奶你又给我做什么好吃的啊？”奶奶说：“先给你尝尝。”说完夹了一块肉放入我口中，我说：“真好吃！”奶奶听了眼睛笑成了一条缝。
这就是我的奶奶。我爱我的奶奶！
【篇三】小学三年级作文范文
杜跃是我们三年一班的劳动委员，他的工作职责为班级打水。杜跃从开学的第一天起，便担负了劳动委员的任务。他知道老师为什么要选他，因为老师信任他。杜跃也不负老师的希望，每天早早地来排队去打水；放学后同学们都走了，他还要去打水。日复一日，年复一年。杜跃认真负责为班级打水。多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄湿他的衣裤。但杜跃从来都是无怨无悔，因为他觉得这是老师的信任，能为全班学生服务是自己的光荣。
有一次，他早早地就去打水了，可大学生却不让他打。好不容易等大学生打完了，他又和同年级的学生抢了起来。可是没有用，他只好苦苦哀求：“求求你们了，让我先打水吧，同学们正等着打扫卫生呢！”他终于打到了一大盆水。他端着这盆水回到了班级，老师表扬了他。他不好意思地笑了，因为这句话真是来之不易啊！这句话是杜跃用多少辛勤汗水和心血换来的；这句话使杜跃快乐地为同学服务了一个学期。
杜跃就是这样辛勤地打水，因为他尝到被老师信任的滋味是那样的甜。
【篇四】小学三年级作文范文
每个人都有自己的理想，警察、医生、演员……我一天天成长，也有了自己的理想。我想当一名教师。教师是一个崇高的职业。它不仅能培育新花朵，给他们传授知识，还能在童心的感染下快乐地工作，回忆自己的童年。最重要的是，他可以在孩子们的需要下，变成不同的身份。在孩子们的眼中，可以是朋友、保姆、保镖，甚至可以是亲人。老师以不同的身份去接触孩子们，或许会让他们更加自信，更加快乐，向更好的一面更快地发展。陪养孩子们向好的一面成长，获得人生的启蒙，应该比传授知识更重要吧。
就因为教师是这样一个崇高的职业，所以，我才想当教师。
如果我当了一名教师，我就一定会倾听孩子们的心声，培养孩子们的心灵，指引孩子们未来人生的方向。我会听一听孩子们遇到一些事情后的想法、做法，指出他们的做法是否正确，怎样才能做得更好，让孩子们有一颗真、善、美，阳光、自信、快乐的心，使他们走上正确的人生道路。
有了这个理想，有了这个奋斗的目标，我就一定会朝着这个方向努力，使我的理想变成现实。我会在学习上更加努力，考出更优异的成绩，实现我的梦想。
【篇五】小学三年级作文范文
我家门前有一个宽阔的小院。小院是用一米多高的木栅栏围成的，木栅栏上涂了一层明亮的乳白色油漆，看上去又干净又整齐。院内是一片碧绿的草地，屋顶上空挂着一轮红日，灿烂的阳光照耀在翠绿的草地上，几只小鸟在这里欢快地蹦来蹦去，叽叽喳喳地唱个不停。
小院的东面是我家的“葡萄园”。我和爸爸搭起的竹竿架上爬满了葡萄藤。阳光下，一嘟噜，一嘟噜的黄葡萄闪着耀眼的金光，和璀璨的珍珠一模一样，我真想爬上去摘一颗下来，戴在头上。
小院的西面是我家的“石榴园”。石榴树上开满了橘黄色的石榴花。石榴花瓣的外层很特别，就像一个厚厚的大花托，里面细嫩柔软，外面光滑坚硬。石榴花凋谢的时候，里面柔软的花瓣不见了，外面光滑的硬皮托合拢起来变成了一朵朵橘黄色的硬皮花。不少硬皮花的后面已长出嫩嫩的小石榴。到了秋天，我家的石榴树上结满了又圆又大的石榴，挂在树上，就像一盏盏小灯笼惹人喜爱。
每到盛夏，我经常在小院里读书，做游戏，捉蝴蝶，逮蟋蟀，玩儿蚂蚁……不知这幽静的小庭院曾留下我多少欢声笑语。
【篇六】小学三年级作文范文
“卖报喽！卖报喽！谁来买报呀！”听，你知道这是什么声音吗？对了，这就是小报童义卖活动中小记者的叫卖声。听着小伙伴的叫卖声，我还在担心：如果报纸卖不掉怎么办啊？这时一位叔叔向我走来，我鼓足勇气，迎了过去，勇敢地说：“您好！叔叔，我是蚌埠市小记者团的小记者，我们卖报是为了给困难人群募捐。”“小朋友，报纸多少钱一份？”叔叔拿出5元钱放在我的手上，说：“不用找了，小朋友，你真棒！”有了叔叔的鼓励，我更有信心了，接着一份，两份，三份……不一会儿报纸就卖完了。
看着自己的劳动成果，我想，这么热的天，我付出这么大的努力，才挣这么点钱，还不够我平时买一份零食的钱呢？而爸爸妈妈每天都要辛苦工作，也一定不容易，我以后可不能乱花钱了。
