我的自画像作文 篇一
我拿起一支铅笔,准备开始画我的自画像。我仔细观察着自己的脸,试图捕捉到每一个细节。我的眉毛略微拱起,眼睛像两颗明亮的星星,鼻子有些挺拔,嘴巴微微上翘。我用铅笔轻轻地描绘出这些特征,逐渐勾勒出了我的脸庞。
然后,我开始着重画我的头发。我的头发是黑色的,有些卷曲。我用铅笔轻轻画出每一缕头发,努力捕捉到它们的形状和质感。我发现自己的头发有一些乱,但也有一种自由自在的感觉。我试图在画中表达出这种自由与独立的精神。
接下来,我开始画我的身体。我是一个高个子,身材匀称。我画出了我的肩膀、手臂和腿部的轮廓。我注意到我的手臂有些修长,手指纤细而灵活。我努力描绘出这些细节,希望能够将我的真实形象展现在纸上。
最后,我用颜色填充了我的自画像。我选择了一些明亮而温暖的颜色,如黄色和橙色。我觉得这些颜色能够表达出我的活力和快乐。我用颜色填充了我的头发、眼睛和嘴巴,让它们更加生动起来。我还用颜色勾勒了我的脸庞和身体轮廓,使它们更加立体和真实。
完成了我的自画像,我审视着它。虽然它不完美,但我能够感受到自己的努力和独特之处。这幅自画像展现了我的外貌特征,同时也反映了我的个性和精神。
我的自画像作文 篇二
我拿起一支彩色铅笔,准备开始画我的自画像。这次,我想尝试一种不同的风格和表达方式。我希望通过我的自画像,能够更好地表达出我的内心世界。
我开始画我的眼睛。我用彩色铅笔画出了一双大大的眼睛,眼中充满了好奇和渴望。我用深蓝色勾勒出眼睛的轮廓,然后用亮黄色填充眼球。我觉得这种颜色能够传达出我的热情和活力。
接下来,我开始画我的嘴巴。我用红色画出了一双丰满的嘴唇,嘴角微微上翘。我希望通过这种表达方式,能够展现出我的乐观和积极的态度。
然后,我开始画我的头发。这次,我选择了一种独特的颜色:紫色。我用紫色画出了我的头发,尽力捕捉到它们的形状和质感。我觉得紫色能够表达出我的创造力和独立思考的能力。
最后,我用颜色填充了我的自画像。我选择了一些明亮而鲜艳的颜色,如橙色和粉红色。我觉得这些颜色能够表达出我的快乐和活力。我用颜色涂满了整个画面,让它充满了生命力和活力。
完成了我的自画像,我感到非常满意。这幅自画像展现了我的内心世界和个性特点。它通过颜色和形状的选择,传达出我对生活的热爱和积极的态度。这幅自画像不仅是我的外貌特征的表达,更是我内心世界的呈现。
我的自画像作文 篇三
我是个天真活泼、聪明伶俐的小女孩,今年十岁了。
我长得小巧玲珑,十分惹人喜爱。我的头发乌黑发亮,爱扎马尾辫。圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的眼睛,眼珠滴流转,好像会说话。塌塌的鼻子下是张红润的小嘴,一笑起来,右边嘴角上就有个小酒窝。说话声音脆脆、甜甜的,上课时,老师常叫我朗读课文。
我是个“小文艺”。我爱弹钢琴,常常会在优美的琴声中自我陶醉。记得有一次,我在练琴时,妈妈大声叫我吃饭了,我根本就没听见,已经进入了奇妙的音乐世界。我最爱弹的曲子是《时间都去哪儿了》。每当我弹这首曲子时,妈妈就会被深深地吸引住,当起我的粉丝来。其实,我的爱好还有很多,看课外书、跳舞、打乒乓、书法……样样都与文体有关。
我是个“胆小鬼”。虽然已经读三年级了,但晚上,我都不敢单独睡觉。一条小虫子就可以吓到我,一只宠物狗就能使我立马躲到大人身后。
我还是个“小馋猫”。不管什么食物,我都觉得美味无比,抵挡不住诱惑。奇怪的是,一旦吃饭,我的肚子一下就会“饱”。平时,我怎么吃也吃不胖,也许,我真该少吃些零食了。
这就是我,一个十岁的小女孩。你们喜欢我吗?
我的自画像作文 篇四
大家好,我是严奕臻,我11岁,上小学四年级。
我头发短,但是面前还总是剪个留海,这样显得很帅。我鼻子上架着一副黑白相间的眼镜,单眼皮,大耳朵。原来我瘦瘦的,后来开始练跆拳道,就开始有肌肉了。
我做任何事都直来直去,不喜欢绕弯子,所有事都开门见山。
我很爱搭乐高。你一到我家,会经常看到乐高的身影,有的还是我自己改装的呢!通过搭乐高,我学习了一点空间思维能力,脑子能凭空现出一个立体结构。
我喜欢写毛笔字,可也说不出什么理由,反正一接触就喜欢上了,老师经常表扬我写的好,我正在练《曹全碑》,并且我的毛笔字已经五级了,这可能就是原因。
我最拿手的是游泳,我水性好。蛙泳、自由泳、仰泳、狗刨、猪刨……我都会,并且许多事我自学的。
我做事也很认真,但有时非常粗心。比如我平时批改卷子老是明明有地方是错的,我却没改出来,所以我也被英语老师批评了很多次,可那是三年级的事,现在四年级了,这个现象越来越少了,老师也慢慢信任我了,我也开始负责了。
通过过我的介绍,你们知道我了吗?
我的自画像作文 篇五
也许,在每个人心中,都有一片平静的圣洁的湖水,那里不曾有过纷扰,渣滓,有的只是自然,静谧,常光临湖边,呼吸,沉淀,掬一捧甘露,浇灌湖边的绿意,收获的将不仅是生机,还有意外出现的湖中的自己。
小一的时候,刚入学老师就让我们画自画像,也许那时我只是画了几个圈,却得到了老师极大的肯定,那是对孩子想象力的呵护。
可是随着年龄增长,我似乎再也不能随心所欲地作画了,“三停五眼”什么的,真的让我很苦恼。为了得优,也只好硬往标准靠拢。下课铃一响,大家的天性可就解放了,互相要来各自废弃的作品,开始新创作。
前些天在家整理小时候的东西时,意外找到了那张经同学改过的作品:眼睛像苹果一般大,鼻子却如芝麻绿豆,最传神的是嘴巴,读起来仿佛能挂上个油瓶。啊!我想起来了,我小时候经常生气嘟嘴,哦!这的确是我的画像!九年了,纸张有些发黄发脆了,我拿着它,如同捧着至宝,坐到书桌前。回想:
二年级我学会了轮滑;四年级我第一次参加学校夏令营;五年级我第一次与老师谈心;六年级我第一次去人民大会堂比赛;七年级我身高首次突破1米6大关;八年级真正结识一位挚友;九年级我面临人生第一个转折点……
不该用句号,我又为自己花了一幅自画像,只是这次不再用色块与线条,而是用文字去描摹,勾勒。九年,真的可以改变许多,较比以前,笔触流露出的情感明显丰富了,心里的想法也明显复杂了。
那片湖边,采撷记忆的碎片,拼凑出的不仅是新的自画像,更是一个崭新的明天。
我的自画像作文 篇六
我叫薛咏莹,于2000年出生在乡村里,我一岁会走路,两岁会写字,三岁会成为大人们的开心果,六岁嚷嚷着要学骑自行车,因为我努力坚持,所以能踩两下子,我家有五号成员,父母在我五岁时外出打工,把我和妹妹托付给奶奶,奶奶很疼我们,因此我们从小安分守纪,不让奶奶为我们多忧心,我想我家不怎么窘迫也不怎么富裕,我认为这是我们最好的生存环境。
我喜欢看电视,但经过一件事后,我像懂得了许多。
那天,我用最快的速度写好了作业,马上,我的注意力集中到了电视上,我开了电视机,一看就是几个小时,奶奶吩咐我煮饭、收衣服的事全抛到九霄云外去了。奶奶的脚步声传来,我匆匆关好了电视机,拿本书装模作样,但逃不过我奶奶的眼睛。奶奶一回家就伸手摸摸电视机,看看吩咐我做的事完成了没有,奶奶狠狠地批评了我一顿,我把自己关在房间里,痛哭了一场,决心再也不痴迷于电视了。
我有个外号叫“书虫”。我看书是有选择的,我不喜欢那些风花雪月,无病呻吟的文字,那些矫情的书籍我家一本也没有,我喜欢的是那些感情真挚,语言淳朴,内涵丰富的书籍,我能从中吮吸养分,立品修身。
记得有一段时间,我迷上了《水浒传》,早上一醒来,迷迷糊糊地就伸手把放在床头的它捧在手心里,津津有味地读着,我如同走进了书中的.故事情节中一般,一个个活生生的鲜明的人物形象无时无刻不吸引着我,经常为了看书饿扁了肚皮,让肚皮苦不堪言,多次抗议。
这就是现在的我,将来的我会怎么样呢?