染雾我做了一个小实验三年级作文200字 篇一
小实验：种子的发芽情况
我在学校的实验室里做了一个小实验，观察了不同条件下种子的发芽情况。这个实验让我对植物的生长过程有了更深入的了解。
首先，我准备了三组种子，每组有五颗。第一组种子我放在温暖、湿润的环境下，第二组放在干燥的环境中，第三组则放在光照不足的地方。
经过几天的观察，我发现第一组的种子最先发芽，并且长得最茂盛。这是因为温暖和湿润的条件有利于种子的发芽和生长。第二组的种子发芽的时间要比第一组晚一些，而且长得也不如第一组茂盛。这是因为干燥的环境会影响种子吸收水分，从而影响发芽的速度和生长的质量。而第三组的种子则没有发芽，这是因为光照不足会影响种子中的营养物质的合成，从而导致种子无法发芽。
通过这个小实验，我明白了种子发芽需要适宜的温度、湿度和光照条件。以后我会更加注意给植物提供良好的生长环境，帮助它们更好地生长。
我做了一个小实验三年级作文200字 篇二
小实验：水的沸腾温度
在上周的科学课上，老师给我们布置了一个小实验，要我们研究水的沸腾温度与海拔高度的关系。这个实验让我对物质的特性有了更深入的了解。
实验前，我先准备了一些水和一个装有水的锅。然后，我将锅放在不同的高度进行加热，记录下水开始沸腾的温度。
通过多次实验，我发现水的沸腾温度会随着海拔的升高而降低。当锅放在较高的位置时，水的沸腾温度会比较低，而当锅放在较低的位置时，水的沸腾温度会比较高。这是因为随着海拔的升高，大气压力会变小，而水的沸腾温度与大气压力有关。当大气压力较低时，水分子更容易脱离液态转化为气态，所以水的沸腾温度会降低。
通过这个小实验，我深刻认识到物质的特性与环境的关系。以后我会更加认真地进行实验观察，探索更多有趣的科学现象。
我做了一个小实验三年级作文200字 篇三
今天作业写完得比较早，外面又下着雨，闲来无事，突然想到前几天在手机上刷到的一个好玩的实验，于是我决定亲自试一下。
实验的名字叫做“彩虹雨”，首先我们需要准备三种颜色的色素、半杯食用油、半杯水，然后我们的实验就正式开始了。
第一步我们需要在杯子里倒入半杯食用油，用滴管在油里加入不同颜色的色素各几十滴，然后不停地搅拌；第二步把搅拌好的液体倒进提前准备好的半杯水里，最后你会发现，色素慢慢地从油里渗入到水里，像下“彩虹雨”一样，漂亮极了！
你知道“彩虹雨”的原理吗？那就是：色素不溶于油而溶于水。当我们把掺有色素的油倒入水中后，色素就会从油里渗到水里而溶解于水，就形成了漂亮的“彩虹雨”了。
我做了一个小实验三年级作文200字 篇四
今天我做了一项小实验，你们知道是什么实验吗？请跟着我往下看。
实验需要一把尺子，一张白纸。实验开始了，我先把白纸撕成纸屑，然后把尺子往头上摩擦，摩擦完以后，把纸屑放在尺子上，这样纸屑怎么弄都弄不下来了，而且它还在上面跳舞。我用圆珠笔在头上摩擦，纸屑也跳起舞来了。
这个实验中的纸屑为什么会跳起舞来？因为尺子和头摩擦会产生静电，是静电让纸屑跳起舞来。
这个实验告诉我们要勤于动手，善于动脑、仔细观察，这样我们会发现许多我们不知道的事情。
我做了一个小实验三年级作文200字 篇五
我做了一项实验，是”不会湿的纸”。
首先要准备一包纸巾、一个高脚杯和一个大桶（装满水）。我先拿出一张纸巾，放进高脚杯里，再把它放进装满水的大桶里（口朝下放到底），拿出来之后擦干高脚杯边沿上的水。把杯子当中的纸巾拿出来，摸一摸，如果没湿，就算这个实验就成功了。
这个实验的原理是：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。
这个实验怎么样，很好玩吧？
我做了一个小实验三年级作文200字 篇六
今天，我和妈妈看抖音时看到了一项小实验，这个小实验叫“神笔马良”，我仔细一看，觉得挺好玩的，就和妈妈一起做了做。
首先准备一个盘子，一支黑色马克笔和一小杯水。然后用马克笔在盘子上画了一些小人，然后等画的小人都干了以后，把水慢慢倒在盘中，小人就飘起来了，好像在跳舞。大大小小的人好像有的在对话，有的'在跳舞，有的在唱歌。盘子瞬间变成了欢乐的海洋。我还发现，从中间洒一些胡椒粉它们还往也上躲，好像在躲雨。
通过这次实验，我感觉自己就像一个神笔马良。如果是真的，那我一定把祖国画得更加强大和辉煌。
怎么样，你喜欢这个实验吗？
