染雾我的植物三年级作文 篇一
我的植物朋友
我有一棵很特别的植物朋友，它是我在学校种下的一颗小苗。我每天都会给它浇水、施肥，并且仔细地观察它的生长情况。经过三年的照顾，它已经成长得又高又茂盛了。
这棵植物是一棵向日葵。我选择种植向日葵是因为它的花朵可以转向太阳，并且它的花盘像一个大太阳，非常美丽。我的向日葵也不例外，每天早上，当第一缕阳光照射到它的花盘上时，它的花朵就慢慢地转向太阳。我常常站在它旁边，看着它转动的花朵，感到非常开心。
除了观察向日葵的花朵，我还特别喜欢看它的叶子。向日葵的叶子形状像心脏，又大又绿。每当微风吹过，它的叶子会轻轻摇曳，好像在向我打招呼。我喜欢抚摸它的叶子，感受到它们的柔软和生命力。
我的向日葵还有一个特别的地方，那就是它的种子。每年夏天，向日葵会开出很多黄色的花朵，每个花朵中都有很多黑色的种子。我会等到花朵凋谢后，收集这些种子，然后晾干保存起来。下一年，我会把它们种下，希望能够长出更多的向日葵。我希望我的向日葵能够像我一样快乐成长，给周围的人带来快乐和温暖。
通过照顾这棵向日葵，我学到了很多关于植物的知识。我知道了植物需要阳光、水分和养分才能生长得茁壮。我也知道了植物对人类的重要性，它们能够提供我们所需的氧气，并且美化我们的环境。我希望能够继续照顾我的植物朋友，让它健康成长，并且通过它的成长，让我更加热爱大自然。
我的植物三年级作文 篇二
植物的奇妙世界
植物是大自然的宝藏，它们有着丰富多样的形态和功能。我在学校的植物园里认识了很多不同种类的植物，让我对植物的奇妙世界有了更深的了解。
首先，我了解到了植物的生长过程。植物的生长需要阳光、水分和养分的共同作用。阳光是植物进行光合作用的能量来源，水分和养分则通过植物的根系吸收。我看到了很多植物的根系都很发达，可以深入地下寻找养分。植物的根系还能固定土壤，防止水土流失，起到了保护环境的重要作用。
其次，我对植物的繁殖方式有了更深入的了解。除了种子繁殖，植物还可以通过其他方式繁殖。例如，一些植物可以通过茎的伸长和分枝来繁殖，它们的茎上会长出新的根系，形成新的植株。还有一些植物可以通过叶子的分裂和扦插来繁殖，只需要将它们的叶片或者枝条插入土壤中，就能生长出新的植株。这些繁殖方式让我惊叹不已，也让我更加欣赏植物的生命力。
最后，我还了解到了一些特殊的植物。例如，有一种叫做仙人掌的植物，它们能够在沙漠等干旱环境中存活。仙人掌的叶子变成了刺，可以防止水分的蒸发和被动物吃掉。还有一种叫做食虫植物的植物，它们能够通过捕食昆虫来获取养分。这些特殊的植物展示了植物的多样性和适应性。
通过学习和观察植物，我对植物的奇妙世界有了更深刻的理解。它们的生长过程、繁殖方式和特殊性能都让我感到惊叹。我希望能够继续学习和研究植物，发现更多的奇妙之处，并且通过它们的存在，让我们的世界更加美丽和多样化。
我的植物三年级作文 篇三
我们家有好多种植物，其中，我最喜欢的就要数绿萝了。
绿萝的茎非常细，也很光滑，像一根绿色的粗绒线。它的叶子是爱心形的，中间的叶脉特别地突出，而且往往向内折。绿萝的根上有很多的须须，像一大把胡子。
最特别的，就是绿萝的根。
有一次，妈妈摘了一些绿萝的叶子拿来拍照，拍完了照，妈妈就随手把叶子丢进了水里。看到这一幕，我就很疑惑：妈妈为什么不直接扔进垃圾桶里，而丢水里呢？难道这样的绿萝还能活着？我决定过几天再去看个究竟。果然，几天后，我把叶子捞起来一看。“啊！绿萝长出了好多根。”原来呀，绿萝的生命力如此强大。要是我们把绿萝的叶子和茎剪下来，不管是丢进水里，还是仍在土里，它都能活得好好的。
为生命力如此强大的绿萝点赞！
我的植物三年级作文 篇四
放寒假的时候，我们家新来了一位可爱的“小姑娘”，她就是水仙花。
刚买来的时候，我非常高兴。一下子放下了手中的事情，冲到课桌旁，围着水仙花这看看，那摸摸。
水仙花的样子十分可爱。绿得像玉石，长得像藤条的叶子，宛如水仙花的头发。那洁白的、膨大的茎似乎就是可爱的脸了，远远看着，感觉一直冲着我们微笑。
水仙花一定还是个活泼的“小姑娘”，看她的生长速度你就知道了。长得可真是快呀！特别是叶子。刚买来的时候，还是又细又短的嫩绿，之后一天一个模样。二十天之后，水仙花的叶子已经呈又粗又长的碧绿了。而水仙花的花儿呢，也是一样的快。一开始的花骨朵儿，经过一两天的滋养，慢慢地展开两三片花瓣，再过上几天，所有的花瓣都展开了。全开的水仙花花儿，雪白雪白的花瓣，中间是嫩黄色的花蕊，散发着淡淡的清香。很好闻，总让人闻不够。
家里有了水仙花，好像真的多了一个可爱活泼的“小姑娘”。
我的植物三年级作文 篇五
一天，妈妈给我买来了4个水仙花。我一拿到就对妈妈说：“我能现在就把水仙花的外衣剥掉吗？”妈妈说：“当然可以，咱俩一起剥。”于是我们开始剥皮。水仙花很像洋葱，我一层一层地把水仙花的皮剥掉，过了好一会儿才剥完。再把它们放进水中。每一天，我都会给它们换水。
过了几天，我去看了看水仙花，发现水仙花长出了根。它的根像豆芽，我刚要给它换水，一拎起来看见了像鼻涕一样的液体。我担心地问妈妈：“妈妈，水仙花是不是坏了？”妈妈说：“别担心，过几天就会好的，这很正常。”我这才放心。
又过了几天，我去给水仙花换水，发现水仙花长出了叶子。水仙花的叶子长长的硬硬的，而且还很挺直。
有天，妈妈去看了看水仙花。突然，她大声地喊：“艾琳，快来看！水仙花的叶子长高了一节！”我赶紧跑过去一看，水仙花的叶子真的长高了不少。当天晚上我就在想：养水仙花真不容易啊，但我也是满怀期待它快快开花呢。
终于，水仙花开出了白色的像雪一样的花。水仙花的花有六片花瓣，花儿带点清香。这一刻，我激动极了。
我真是喜欢水仙花。
我的植物三年级作文 篇六
我从小就对植物很感兴趣，各种各样的植物，令我十分向往。
有一天，我在丛林里玩耍，忽然，我被一条藤蔓绊住了。刚松开它们，我看到了一个奇怪的现象：一株长着锯齿状叶子的植物正在把一只蠕虫吞下去！我走近一看，不禁吓了一跳：它的内侧还有许多虫子！它们都死了，正在被消化液消化。植物为什么会吃虫呢？我百思不得其解。
我看着它，心想：它吃虫，会不会吃植物呢？我把一片树叶放到它的“嘴”里，可惜，它却没有一点吞下去的意思。
过了一会儿，我发现虫子都变成了营养液，被它消化掉了！
我回到家，查了相关资料，知到了她是一种名叫“食虫草”的植物，它吃虫子是为了提供营养。消化液又甜又粘，虫类一尝就会被粘住，慢慢地被消化。
植物很奇妙，仔细观察，就会发现更多神奇的现象。所以，我决定当一名植物研究家，继续观察它们。
