染雾假如我是马良的神笔三年级下册作文500字 篇一
奇妙的旅行
今天，我有幸成为了马良的神笔。拥有了这只神奇的笔，我可以画出任何我想象中的东西。于是，我决定用马良的神笔去探索世界，开启一次奇妙的旅行。
首先，我来到了非洲的大草原，我画出了一只高大威猛的狮子。狮子的毛发金黄而浓密，它昂首挺胸，带着一股无与伦比的威严。我走近它，感受到了它身上的力量。狮子告诉我，它是草原的王者，它守护着这片广袤的土地，保护着其他动物的安全。我被狮子的勇气和责任感深深打动，也下定决心要像它一样，勇敢地面对生活的挑战。
接着，我来到了亚马逊雨林。我画出了一只五彩斑斓的鹦鹉。它的羽毛像绚丽的彩虹一样美丽，它会模仿各种动物的叫声，非常聪明。我和鹦鹉一起飞翔在雨林中，感受到了大自然的神奇和美丽。鹦鹉告诉我，亚马逊雨林是地球上最繁华的森林之一，拥有着丰富的生物资源。我被鹦鹉的智慧和多才多艺深深吸引，也下定决心要像它一样，不断学习和进步。
最后，我来到了中国的长城。我画出了一座气势宏伟的长城。长城雄伟壮观，它历经千年，承载着中华民族的历史和文化。我沿着长城漫步，感受到了它的厚重和坚韧。长城告诉我，它是中华民族的骄傲，是一道无法逾越的屏障。我被长城的坚韧和顽强深深感动，也下定决心要像它一样，坚持不懈地追求自己的梦想。
这次奇妙的旅行让我体验到了不同地方的风土人情，也学到了许多宝贵的东西。马良的神笔给了我无穷的力量和智慧，让我更加勇敢和自信地面对生活的挑战。我相信，只要我努力奋斗，将来一定可以成为一个真正的英雄。
假如我是马良的神笔三年级下册作文500字 篇二
神奇的变变变
今天，我成为了马良的神笔，拥有了画出任何东西的能力。于是，我决定用马良的神笔来改变一些事物，让它们变得更加美好。
首先，我想改变城市的环境。我画出了一座绿树成荫的公园，公园里有一片碧绿的草坪和一条清澈的小溪。我还画出了一些漂亮的花朵和蝴蝶，让公园更加生机勃勃。接着，我画出了一栋高楼大厦，楼顶上有一个巨大的太阳能板，可以为整个城市提供清洁能源。我还画出了一条宽敞明亮的街道，上面有鲜艳的彩虹和欢快的音乐。城市的环境变得更加美丽和宜居，人们的生活也变得更加幸福和舒适。
然后，我想改变学校的教学方式。我画出了一位慈祥的老师，她用温和的语气和耐心的态度教导学生。我还画出了一间宽敞明亮的教室，教室里有先进的电子设备和丰富的教学资源。我还画出了一本有趣的教材，让学生们在学习中充满乐趣。学校的教学方式变得更加灵活和多样化，学生们的学习兴趣也得到了激发。
最后，我想改变世界的和平与友爱。我画出了一个国际和平组织，组织成员来自世界各地，他们共同努力，致力于维护世界的和平与安宁。我还画出了一座友谊桥，连接着各个国家和民族。人们可以在这座桥上交流合作，共同促进世界的繁荣和发展。世界变得更加和谐与宽容，人们的相互理解和友爱也得到了加强。
神奇的变变变，让我们的生活变得更加美好。马良的神笔给了我改变世界的力量，让我可以用自己的智慧和创造力为社会做出贡献。我相信，只要我们共同努力，用心去改变，世界一定会变得更加美好。
假如我是马良的神笔三年级下册作文500字 篇三
假如我是神笔马良，我不追求任何人的阿谀奉承，也不追求钱财和名誉，我只要，我只要给别人带来幸福。
假如我是神笔马良，我愿画出高大坚固的大堤，让咆哮的洪水不再泛滥；我愿画出许多粮食，让全世界的人不再饥饿；我愿画出一栋栋新房，让所有住房困难的人都住上新房。
假如我是神笔马良，我愿画出一座座文明城市让戈壁沙漠不再存在；我愿画出一棵棵苍翠欲滴的树木，让世界上的城市都充满“绿”意。
假如我是神笔马良，我愿画出一片片白云，让它们飘向干旱地区，下一场透雨。
假如我是神笔马良，我愿画出圆明园，让被英、法联军所毁灭的圆明三园重生，去补偿祖国文化史上不可估量的损失，世界文化史上不可估量的损失。
假如我是神笔马良，我愿画出种种状况，让北约停止对南联盟的战争，让英、美联军停止对伊拉克的战争，让世界上不再有因为战争而失去父亲的孩子，失去丈夫的妻子，失去家园的人。
假如我是神笔马良，我愿画出一只小信鸽，让它历尽磨难，飞到大江南北。给等待赤子归来的母亲一份安宁，给离别多日的亲戚送去一份温馨，给等待丈夫归来的妻子捎去一份甜蜜，给同窗多年的学友捎去一份祝福。让它做人与人、心与心之间的桥梁……
假如我是神笔马良，我不追求别人的赞誉，我只求默默地工作，默默地牺牲……
假如我是马良的神笔三年级下册作文500字 篇四
如果我是神笔马良，我会用我的神笔为人类做许多事情。
在那些可怜的乞丐们如饥似渴的时候，我会用神笔给他们画许多又大又香的馒头，让他们每天都过着丰衣足食、无忧无虑的生活。
在那些每天都流浪街头，没有爸爸、妈妈的孤儿们快要冻僵的时候，我会用神笔为他们画出一个温暖的家，让他们也有家人的温馨和呵护；让他们的童年充满欢声笑语。
在那些家庭穷得一贫如洗的时候，我会用神笔为他们画出许多金钱；让他们把破旧的茅草屋盖成美丽的别墅，让他们把又脏又破的衣服换成漂亮而又时尚的服装；让他们把那些已经发霉还要吃的食物通通扔掉，换成丰富而有营养价值的美餐。
在那些因为没有钱上学，所以长大要承受为别人做苦工的孩子们渴望自己也能和别人一样背着书包去上学的时候，我会用神笔为她们画出一座座学校。让她们也投入到知识的海洋中，努力学习、发奋图强，将来成为祖国的栋梁。
在那些小朋友因为没有朋友的陪伴而感到孤独的时候，我会用神笔为他们画出许多小伙伴，让他们成为好朋友。一起享受温馨、享受快乐。让她们把孤单抛去，迎接新的生活。
在那些生命垂危的病人将要进入另一个世界的时候，我会用神笔为他们画出一个新的生命，让他们的家人不再为永远告别亲人而悲伤；让那些病人不再为病魔的折磨而感到痛苦；让他们永远陪伴在亲人的身边。
如果我是神笔马良，我一定会用神笔帮人类实现许多美好的愿望。
假如我是马良的神笔三年级下册作文500字 篇五
“神笔马良”这篇文章小时候学过，为什么他这么神奇？假如世界有神笔马良，我就是他该有多好呀！——题记
假如我是神笔马良，我会画一个时空穿梭门！当我在这扇门上输入“六年级的生活”，然后打开它，我就进入了过去。母校出现在我眼前，我连忙跑进去，急急忙忙的去上课，我认真的听着老师教给我们的解方程，当铃声打响，感觉一节课比初中的少得多，于是我与死党们跑到操场上打闹……与同学们一两年不见，我真的感到很伤心，每当晚上赏月回忆起六年级的生活，便希望我是神笔马良
假如我是神笔马良，我会为爸爸妈妈画上有力的黑发！他们养育了我十多年，从小到大，每时每刻都关心着我。每天我看着妈妈洗菜端盆的动作和爸爸回家时的劳累，心里感到一股酸楚。日复一日，年复一年，他们头上生出一根根白发，我好想现在能挣钱，让爸妈在家歇着，但这都是幻想，唯有好好学习才能报答父母。所以我想先为爸妈画上黑发！
假如我是神笔马良，我要在同学们的脸上多画些欢乐！初中已和六年级不同，学习越来越紧，同学们每天都昏昏沉沉的，埋头苦学，笑声很少听到了。所以我想让他们增添笑容，让他们既学好习又充满快乐，过好每一天不让每一天浑噩！
假如我是神笔马良，要为老师们画一朵花，表达我对他们的热爱，我要为老师抹去那些生气和伤心，让他们每天都看到鲜艳的花朵，都想它们一样灿烂、活泼！
假如我是神笔马良，我还要为我画一个场景：一片草地、一轮火红的太阳、一丛花儿、三棵很大的树、一片蔚蓝的天空、一弯清澈的溪流。我要和我最要好的朋友在上面奔跑玩耍几天！
神笔马良，神笔马良，何时我能像你一样？
假如我是马良的神笔三年级下册作文500字 篇六
小时候，我最喜欢听妈妈讲马良的故事了。每次听完，我也会在纸上画出一些千奇百怪的图案，可是它们却变不成真的。我就会好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈！我画的画怎么变不成真的呢？”妈妈听了，摸着我的头，笑着说：“傻孩子，因为你没有马良的神笔啊！”我想，要是我是马良该有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在电视上看到山区的小朋友们没有书看，也没钱上学。他们实在太可怜了，我决定帮助他们。我立刻拿起画笔，给山区的小朋友画了一所学校，一些书和几位老师，小朋友们如饥似渴地吸收着知识。我看到他们这么开心，我相信他们一定会珍惜这来之不易的机会，好好学习，天天向上的。
一次，我在一边吃饭，一边欣赏窗外的美景。我发现有一辆车飞快地行驶，前方有一位白发苍苍的老太太。我心想：不好了，如果汽车没有看到前方的老太太或者看到了来不及刹车，老太太就会被撞到的，那她的儿女该有多伤心啊！我赶快在这辆飞快行驶的汽车前画了一个红绿灯中的红灯，汽车马上减速了，老太太安全地过了马路，而那辆汽车在红绿灯那里慢慢地开走了。我又做了一件好事，我开心极了。
假如我是马良，我还会给失去双眼的盲人画上美丽的眼睛，给沙漠上需要水的骆驼画一些小溪，给失去双手或双脚的人画上手和足……
总而言之，假如我是马良，我会努力为人们做出更大的贡献，让大地上充满欢声笑语！
