染雾描写声音的三年级作文 篇一
嘀嗒，嘀嗒，这是时钟的声音。我坐在教室里，专心地听着时钟的声音，它像是在说：“同学们，上课了！”这个声音让我觉得安心，因为它告诉我该做什么事情了。
咚咚，咚咚，这是篮球的声音。我站在操场上，看着同学们投篮，听着篮球弹跳的声音。每一次篮球弹跳的声音都让我觉得充满了活力，我也迫不及待地想要试试。
叮叮当当，这是小提琴的声音。我站在音乐教室里，听着老师演奏小提琴，音符从琴弦上跳跃出来，好像在给我讲述一个美丽的故事。这个声音让我感到快乐和放松，我也想学会演奏小提琴。
嘟嘟嘟，这是电话的声音。我坐在家里，听着电话铃声不停地响。每一次电话的声音都让我觉得有人想要和我交流，这让我感到温暖和被关心。
嘈杂，嘈杂，这是市场的声音。我和妈妈一起去市场买菜，听着卖菜声、讨价还价声、车辆鸣笛声等等。这个声音让我感到热闹和兴奋，我也喜欢和妈妈一起逛市场。
描写声音的三年级作文 篇二
轰隆隆，这是雷声的声音。我坐在家里，听着雷声在天空中回响。每一次雷声的声音都让我觉得害怕，我会赶紧躲到妈妈的怀抱里，因为妈妈的怀抱是最安全的地方。
咕咕咕，这是鸟儿的叫声。我走在校园里，听着鸟儿欢快的叫声。每一次鸟儿的叫声都让我觉得轻松和愉快，我也喜欢和鸟儿一起欢快地唱歌。
沙沙沙，这是风的声音。我站在户外，听着风吹过树叶的声音。每一次风吹过的声音都让我觉得舒服和清新，我也会跟着风一起舞动。
嘶嘶嘶，这是海浪的声音。我站在海边，听着海浪拍打着岩石的声音。每一次海浪拍打的声音都让我觉得宁静和平和，我也喜欢在海边玩耍。
哗啦啦，这是雨水的声音。我坐在窗边，听着雨水敲打着窗户的声音。每一次雨水敲打的声音都让我觉得安心和舒适，我也喜欢听雨水的声音入睡。
声音是生活中不可或缺的一部分，它们给我们带来了各种各样的感受和体验。每一种声音都有它独特的魅力和意义，让我们一起用心去聆听，感受声音的美妙吧！
描写声音的三年级作文 篇三
我正在写作业，突然听到窗外有“哗啦”“哗啦”的声音，我一看原来是下雨了。
如果你认真地听一下，感觉雨的大小和声音有联系。雨大时的声音是“哗啦”“哗啦”，好像浪花喷出泉眼一样。雨后，小水滴从房檐上清脆地落到地上，发出“滴答”“滴答”的声音。当小雨打落在草叶上的声音是“沙沙”“沙沙”。雷阵雨发出的'声音是“轰隆隆”“轰隆隆”和“哗哗”“哗哗”。暴雨的声音是“霹雳啪啦”，好像大海的浪花撞击岩石的声音。
暴雨能洗净树木，给树木浇水，能洗净碧绿的草叶，洗净花园里争先恐后开放的花朵。暴雨过后空气更加新鲜了，燕子自由自在的在天空中飞翔，蜻蜓高兴地跳起舞来，麻雀“叽叽”地叫起来。
世界上声音可真奇妙呀！
描写声音的三年级作文 篇四
周末，我回到乡下奶奶家。
清晨，
我从睡梦中醒来，窗外传来咕咕咕的声音，我知道那是布谷鸟唱着悦耳动听的歌来叫我起床了。伸了个懒腰，人一下子清醒了许多，各种声音争先恐后地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微风拂过树梢；叽叽，喳喳，那是麻雀在说话；咕咕、咕咕，那是鸽子在觅食；喔喔喔，那是公鸡在打鸣；汪汪汪，那是两只小狗在玩耍……这些美妙的声音和在一起，就像是小动物们在开演唱会，真好听！我喜欢这些声音。
中午，爸爸带我去山里玩耍。进山不久，就听见哗啦哗啦的声音，原来是泉水唱着悦耳动听的歌迎接我们的到来。坐在小溪边，我把脚伸进水里，用手轻轻地撩拨着水，耳边不时转来清脆的鸟鸣声，哗哗的流水声，小朋友的欢笑声。我也加入到了小朋友们嬉戏的行列，笑啊，闹啊，开心极了！我发现孩子们的欢笑声才是世界上最美妙动听的声音。
晚上，我躺在床上，在蟋蟀的摇篮曲中慢慢地进入了梦想。
我喜欢自然界这些美妙的声音，喜欢这个有声有色的世界。
描写声音的三年级作文 篇五
一个阳光明媚的早晨，我来到了自然博物馆的新馆。一进门，我就看到了一副巨大的鲸鱼骨架。往里面走，是一间灯火通明的大厅，里面还有许多的恐龙骨架。它们有的呲牙咧嘴，好像在说：这是我的地盘；有的埋头吃草，好像在说：今天的草可真香。
我刚踏上二楼，就听到一阵吼叫声，抬头一看，一只大恐龙正张着血盆大口盯着我，好像在说：“今天的午餐就是你了”，这样子令我毛骨悚然。我哆嗦着用手摸了一下恐龙，“哦，原来只是石头做的呀”我这才松了一口气，继续向前走去。
二楼和三楼的展览都是立体的，给人一种身临其境的感受。尤其是三楼展出的一幅巨大的动植物分类图，表现了一派美丽的江南风光：渔船停靠在码头，小鸟在天空中飞翔，小田鼠正在偷麦子吃……在展厅中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山顶上是一望无际的蓝天，往下看是波涛汹涌的钱塘江，江水不时发出“哗哗”声。翻过这座小山，展现在眼前的是一片夜景：一头狼在月光下嚎叫，鸟儿们齐声歌唱，夜间出来活动的小动物在觅食……这是多么祥和的生活空间呀！
在“夜色”中离开了三楼展厅，走出大门，外面却是中午时分，太阳高挂在空中。自然博物馆带给我时空转换的感觉，真是太神奇了。
