染雾隐形的爱（一）
我有一个特别的朋友，他叫小明。和其他的朋友不同的是，小明是个聋哑人。虽然他无法听到我们说话，也无法用语言回答我们的问题，但是他却是我们班级里最受欢迎的同学之一。
小明是个非常聪明的孩子，他学习成绩一直都很好。虽然他听不到老师讲课的声音，但是他通过观察老师写在黑板上的内容，用眼神和手势来与老师进行交流。他总是认真地做笔记，从不偷懒，这让其他同学都非常钦佩。
除了学习，小明还非常喜欢画画。他用画笔在纸上勾勒出一个个美丽的图案，用眼神和手势向我们展示他的作品。虽然我们无法听到他解说作品的过程，但是通过他的肢体语言，我们能够感受到他对艺术的热爱和才华。
小明不仅在学习和画画上有才华，他还是个非常擅长体育的孩子。在体育课上，他总是全力以赴，用眼神和手势告诉老师和同学他的决心和努力。他的坚持和毅力，让我们都为之动容。
尽管小明无法用语言表达自己的思想和感受，但是他通过眼神和手势传递了更深层次的情感。我们每个人都被他的坚韧和乐观所感动，我们尽力用自己的方式与他交流，让他感受到我们的关爱和友谊。
小明是个特别的朋友，他教会了我们很多东西。他让我们明白了，爱并不需要语言的媒介，它可以通过眼神、手势和行动传递出来。他的存在让我们更加珍惜自己拥有的一切，也让我们学会用心去感受身边的人和事。
隐形的爱（二）
我有一个特别的朋友，他叫小明。他是个聋哑人，但是他却是我们班级里最有趣和搞怪的同学。
小明虽然听不到我们说话，但是他总是用手势和眼神来表达自己的想法和感受。他的手势非常夸张和有趣，经常能够逗得我们哈哈大笑。他还喜欢用眼神和手势模仿老师和同学们的表情和动作，搞笑得让我们捧腹大笑。
除了搞怪，小明还是一个非常勇敢的孩子。虽然他无法听到危险的声音，但是他总是能够通过眼神和手势感知到险情，并且毫不犹豫地采取行动。一次，我们在操场上玩球，不小心把球踢到了马路上。大家都吓得不敢去捡球，可是小明却毫不犹豫地跑了出去，用手势示意我们等在安全的地方，然后他迅速地把球捡了回来。我们为他的勇敢和聪明感到非常自豪。
小明还非常善良，经常帮助那些需要帮助的人。有一次，我们上学的路上，看到一个老人摔倒了。其他同学都不敢上前帮忙，但是小明却没有丝毫犹豫，他迅速地跑到老人身边，用眼神和手势询问老人是否受伤。然后，他找来一位过路的人帮忙，一起将老人扶起来，并且用手势告诉老人要小心走路。我们都被他的善良和勇敢所感动。
尽管小明无法用语言交流，但是他用手势和眼神传递出了更深层次的情感。他的搞怪、勇敢和善良让我们每个人都受益匪浅，我们学会了用眼神和手势表达自己的情感，也学会了关心和帮助他人。
小明是个特别的朋友，他用自己特殊的方式教会了我们很多东西。他让我们明白了，快乐和勇敢可以超越任何障碍，爱可以在无声中传递。我们会继续珍惜与他的友谊，并且用心去感受身边的人和事。
隐形的爱三年级作文 篇三
隐形的爱三年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的隐形的爱三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱，是普遍的，老师、同学、爷爷、奶奶都一直在关爱着自己。但是，爱也是分种类的：暴露的爱，隐形的爱。
父爱，这是我们经常说到的`，但在实际生活中，我们却真的很难感觉到它的存在。因此，我们经常抱怨：“爸爸只顾着工作，一点也不爱我。”然而，这种父爱却是隐形的，自然很难察觉……他没有语言，也没有表情。
记得我七岁的
“真是的，这么不小心！”爸爸似乎不在乎地说道。
我一下子感到生气极了——爸爸不仅不关切地问我一声，反而还这样说我，真是的！
爸爸转身向外走去。然而，他打开门出去的那一刻，向我望了片刻，这才缓缓地走了出去。当时，我并没有在乎这一望，仍在生爸爸的气。这事便过去了，但我却没有感到我摔跤后父亲对我那隐形的爱——那一望。
的确，父亲往往都不善于表达自己对儿女的爱，这和母亲恰恰相反。父亲的那一望，便表达了自己内心的矛盾，他不愿当一个“大英雄”，但他实在是爱我、关心我，才忍不住回头看我怎么样了。那一望啊！
啊，这伟大的隐形的爱，难道不值得我们去赞美它吗？
