染雾描写踏青的小学二年级作文 篇一
踏青是春天最美好的时光，我和爸爸妈妈一起去了踏青。我们来到了乡村，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的美丽。
一进村子，就看到了一片绿油油的稻田，田里的稻谷已经长得很高了。稻谷摇曳着秧苗，好像在向我们打招呼。我和爸爸妈妈走进稻田，捧起一把泥土，感受着湿润而细腻的质感。我还看到了一些小青蛙在稻田里跳跃，它们好像在和我们玩耍。
我们又来到了一片果园，果树上挂满了红彤彤的大苹果。我忍不住咽了口口水，爸爸妈妈笑着说：“等到苹果成熟了，我们就可以品尝到美味的苹果了。”我迫不及待地想象着吃到甜甜的苹果的滋味。
我们还看到了一片美丽的花海，各种各样的花朵竞相开放，散发出迷人的芳香。我和爸爸妈妈一起走进花海，我们的身边飞过了蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中忙碌着采蜜。我仔细观察着花朵的形状和颜色，有红的、黄的、蓝的，每一朵花都美得令人陶醉。
踏青的路上，我们还遇到了一只小松鼠。它躲在树上偷偷地观察着我们，好像在告诉我们它是这片大自然的主人。我和爸爸妈妈跟着小松鼠玩起了捉迷藏，我们一边追逐一边欢笑，好像回到了童年时光。
时间过得飞快，我们收获了美丽的记忆和愉快的心情。我深深地感受到了大自然的伟大和它给予我们的快乐。踏青的旅程虽然结束了，但我们心中的感动和欢乐却会一直留存。
描写踏青的小学二年级作文 篇二
春天是踏青的好时候，我和爸爸妈妈一起去了踏青。我们来到了青山绿水之间，感受大自然的魅力。
我们走进了一片树林，树叶新绿，树梢上开满了嫩黄的小花。我闻到了一股清新的气息，好像置身于花海之中。我和爸爸妈妈一起穿过树林，脚下的土地软软的，像是在给我们暖暖的拥抱。
我们还来到了一条清澈见底的小溪边。小溪里的水草摇曳着，小鱼在水中自由自在地游来游去。我迫不及待地脱下鞋子，踩着湿润的河床，享受着水流穿过脚趾的凉爽。我还用手捧起水，喝了一口，甜甜的味道让我陶醉。
我们又来到了一片有着五彩斑斓的花海。红色、黄色、蓝色的花朵在阳光下闪闪发光，吸引着我们的目光。我和爸爸妈妈一起摘下一朵朵美丽的花，给彼此送上祝福和爱意。我把花插在头上，像是一个快乐的精灵。
最后，我们来到了一片绿油油的稻田。稻谷高高地耸立着，像是在欢迎我们的到来。我用手抚摸着稻谷，感受着它的细腻和生命力。我还看到了一些小鸟在稻田里飞舞，它们用欢快的歌声为我们助兴。
踏青的旅程虽然短暂，但给我留下了深刻的印象。大自然的美丽和生机让我感到无比幸福和快乐。我决定以后经常和爸爸妈妈一起踏青，去感受大自然的美妙和魅力。
描写踏青的小学二年级作文 篇三
清明节假期，爸爸，妈妈带我去乡下踏青。
走在乡间的小路上，春风吹来，空气很清新，好像过滤了一样。我一下子就喜欢上了这里。来到田野里，麦苗绿油油的好像为大地铺上了绿色的地毯。小草伸了伸懒腰，开始抬头观赏周围的美景。
远望，那一片片金色的油菜花，在灿烂的阳光下都绽开了笑脸，一眼望去，就像金黄色的海洋。一阵风吹过，它们有的弯腰，有的点头，仿佛在向我们打招呼。
每次回到乡下我都很高兴，因为那里有我可亲可敬的爷爷奶奶，我爱我的家乡。这次踏青，家乡的美景深深地留在我的记忆里，怎能不令人留连忘返呢？
描写踏青的小学二年级作文 篇四
踏青，是一种美的享受；踏青是放松心情的方式；踏青是去感受大自然的机会！直到今天，我才知道了春天的美丽。
细细的雨丝从天空妈妈的怀抱中跑到人间，驻进大地。我坐在柔弱却又坚强的小草上面，在欣赏它们献给我们的礼物。你瞧，在柳树枝叶的装扮下，迎春花显得是那么妩媚。
春天是一个可爱的小姑娘，她走到哪里，哪里就会变得欢乐起来。她兴高采烈地跑到青蛙旁边，可爱的小青蛙快活地蹦起来，她又跳到柳树旁边，柳枝甩着新绿色的头发……我被它们深深地陶醉了！
春天的美丽不仅仅是这样。有迎春花在伴舞，有雨珠在歌唱，还有……小草在告诉我，花也在告诉我：春天是美丽的，春天比炎热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天更加迷人，欢迎你来感受春天。
一个春意盎然的季节，是春天。感受春是一种特别的`感觉，其实是美在心间！
描写踏青的小学二年级作文 篇五
今天，天气格外晴朗，我和妈妈决定去踏春。
来到草莓园，看到一大片红红的草莓挂在枝头，就像一个个火焰在燃烧，美丽极了。草莓的叶子是椭圆形的，边缘有锯齿，草莓的花瓣是白色的，花蕊是黄色的。有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘；有的已经全展开了，结出了青青的果实，那就是草莓。
来到桃园，满园春色真是美不胜收，远处观望，粉红的桃花开满了枝头。走近细看，看到桃花簇拥着，一朵有一朵的姿势，争相竞放。桃花的花瓣是粉红色的，有的已经全展开了，露出淡黄色的花蕊，像一位高贵的女王；有的才展开两三片花瓣，像一位少女用细嫩的小手抚摸着自己的
脸庞。桃花凋谢的枝头，嫩绿色的叶子从枝杈中已经探出头来，悄悄地打量着这个缤纷的世界。
这次踏春真快乐，让我回味无穷。
