染雾小学生采访稿范文 篇一
标题：春游见闻——小学生采访郊游体验
采访对象：小学生甲、小学生乙、小学生丙
采访时间：2021年4月10日
采访地点：某小学
采访员：小学生记者甲
甲：大家好，我是小学生记者甲，今天我们来采访一些小学生关于他们的郊游体验。首先，我请小学生甲介绍一下你们今天去了哪里？
甲：我们今天去了某某公园，那里有美丽的湖泊和大片的草地，非常适合郊游。
乙：对，我觉得那个湖泊特别漂亮，湖水清澈见底，还有很多可爱的鸟儿在湖面上飞翔。
甲：听起来很美好啊！你们在公园里都做了些什么呢？
丙：我们做了很多有趣的活动，比如捉迷藏、踢足球、放风筝等等。最让我印象深刻的是放风筝，我们把自己亲手制作的风筝放上天空，看着它在蓝天白云中飞舞，真的很开心。
甲：听说你们还举行了一场趣味比赛，是吗？
乙：是的！我们分成几个小组，进行了一场趣味比赛。比赛包括跳绳、接力赛等项目，大家都很投入，尽力争取胜利。虽然每个小组都很优秀，但最后只有一个小组获得了冠军，他们真的很棒！
甲：听起来你们今天玩得非常开心啊！最后，你们还有什么想说的吗？
丙：我想说，郊游真的是一次很棒的经历，我们不仅可以感受大自然的美丽，还可以和同学们一起玩耍、竞争。这次郊游让我更加热爱生活，期待下一次的活动。
甲：谢谢你们的分享，希望你们以后还能参加更多有趣的活动。这就是我们的采访报道，谢谢大家！
小学生采访稿范文 篇二
标题：小学生关于课外阅读的看法
采访对象：小学生甲、小学生乙、小学生丙
采访时间：2021年4月15日
采访地点：某小学图书馆
采访员：小学生记者丙
丙：大家好，我是小学生记者丙，今天我们来采访一些小学生关于课外阅读的看法。首先，我请小学生甲分享一下你对课外阅读的看法。
甲：我觉得课外阅读非常重要，它可以帮助我们开阔眼界，增长知识。通过阅读，我可以了解很多不同的故事和文化，还能培养自己的阅读习惯和语言表达能力。
丙：听起来很有道理。小学生乙，你有什么对课外阅读的感受吗？
乙：我觉得课外阅读是一种享受，每当我躺在床上读书的时候，我就感觉自己进入了一个全新的世界。阅读可以让我忘记一切烦恼，沉浸在故事中。同时，通过阅读，我也学到了很多道理和经验，这对我的成长很有帮助。
丙：听起来你很喜欢阅读呢！小学生丙，你对课外阅读有什么看法？
丙：我觉得课外阅读是一种享受，但也需要适度。有时候我会沉迷于阅读，而忽略了其他的任务和活动。所以，我觉得我们需要找到一个平衡点，在享受阅读的同时，也要注意时间的掌控。
丙：非常有见地！最后，你们还有什么对课外阅读的建议吗？
甲：我建议大家多读一些经典的名著和优秀的作品，这样可以提高自己的文学素养。
乙：我建议大家多读一些不同类型的书籍，如科幻、历史、传记等，这样可以开拓自己的视野。
丙：我建议大家选择适合自己的阅读方式，可以是纸质书、电子书或者有声书，这样可以更好地享受阅读的乐趣。
丙：非常感谢你们的分享和建议，希望大家都能养成良好的阅读习惯。这就是我们的采访报道，谢谢大家！
小学生采访稿范文 篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是四年级（2）班的`中队委***。
今天，我很荣幸的以一名国旗手的身份站在国旗下，这是我曾经在国旗下发言时就梦寐以求的事，也是老师和同学们对我的充分信任。
我是一名热爱学习、兴趣广泛的学生。
在学习方面，数学是我的强项，但同时我还能兼顾其他学科，做到各门功课齐头并进。
我的兴趣十分广泛，看书、唱歌、画画等我都乐此不疲。
我尤其喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本津津有味地阅读，也曾获得“鼓楼区读书之星”的荣誉称号。
在学校，我是一名优秀的少先队员，我为人诚恳，待人和气。
当同学遇到困难的时候，我总能挺身而出。
对于老师交给我的任务，我也能尽心尽职。
我是一个称职的学习委员,虽然我的工作有时很繁琐，但我身上肩负着老师和同学们对我的信任，我觉得为大家服务也是很一件很幸福的事。
这次，同学们推荐我为升旗手，就是因为我学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。
我十分感谢老师和同学们给我的这次机会，以后我会更严格要求自己，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。
谢谢大家！
小学生采访稿范文 篇四
各位学弟学妹们你们好：
我是六年级的洪煜，很高兴能被各位老师选中在这里演讲，我感到万分荣幸。
其实，我以前挺胆小的，从不敢在大庭广众下说话，这应该算内向吧，不过有两件事彻底改变了我。
五年级时，妈妈看到报纸上有关“萧山日报小记者”的报道，于是就想让我参加，有什么办法呢？母命不可违，我只好去面试了，面试时，我总想着“逼”自己第一个大声又镇定地回答老师的问题，总算那次面试让我通过了。
更绝的是第二件事，当了小记者就要不断采访，有一次上新闻班，老师让我们去江寺公园采访，跟不认识的人打交道，别说没做过，我连想都不敢想，我只愿做茫茫沙漠中的一粒细沙，可不想做什么出人头地的仙人掌，也不想像水一样与他们打交道。
老师规定要采访五个人，天哪，简直太难了！但是大人的话总是权威，我只好乖乖去采访，我找了块“风水宝地”，在那蹲守，忽然过来个人，我想：等下怎么说呢？是先介绍呢还是打招呼呢？没等我想好，那人早连影儿都没了，一个泡汤了。等第二个来了，我欲言又止，有泡汤了，我只好在那边游荡，这时老师走过来问：“洪煜，你采访得怎么样了？”我向她汇报，老师又惊又怒：“什么，怎么一个都没，哦那边有个人，你快去”。我只好跑着去采访，我破天荒的大声与他讲话，还口齿伶俐，我还破天荒的成功了。
我有今天这样的表现，全靠这二件事，其实，每个人都要去寻找那生命中的那个“采访对象”只有这样，成功才会降临我们身边。
小学生采访稿范文 篇五
周六早晨的阳光无比明媚，前埔南区小学的小记者们走进了传说中的双十中学，开始了我们的采访之行。美丽的校园给我们留下了深刻的印象，精彩的校园生活让我们眼前一亮，丰富多彩的社团活 动更是令我们举手称赞。
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首先我们在报告厅里聆听了校园介绍：这是一个美丽的校园，有宏伟整齐的教学楼、有宽敞热闹的运动场、有设备齐全的游泳馆，还有随处可见的艺术雕像，哥哥姐姐们在这里快乐学习、快乐生活。
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介绍中，我们认识了好多优秀的学生，有今年的中考状元余韵涵、小小发明家方兴，还有好多学科竞赛的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他们的成果，获得大家的阵阵掌声。
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社团可是校园的亮点哦。我们迫不及待地投入紧张而刺激的采访工作。
航模社团的哥哥姐姐们个个深藏不露，他们正怀揣自己的理想，潜心钻研，刻苦用功，在国际国内各项赛事中屡获殊荣。我最喜欢他们分享的那句话：“飞一般的男子。”
读者协会也让我惊艳。哥哥姐姐们告诉我，他们的主要工作是对读书书目进行思考、分类，对当今社会的事实进行分析、判断，原来读者协会还有如此特殊的使命，我不禁竖起大拇指。
接下来的采访更让我大开眼界：乐观向上的羽毛球社团、逻辑清晰的推理社团、青春洋溢的诗歌社团……丰富的社团生活真是校园里一道亮丽的风景线。一定给哥哥姐姐们的生活增添了无限乐趣，更让这个美丽的校园增添无限的生机与活力。
今天快乐的采访之行结束了，既有惊喜、又有收获、更有对这所学校无限的向往。
小学生采访稿范文 篇六
“电视机前的各位观众，大家上午好，这里是文明电视台的演播室，省会杭州为迎接G20，全省的人们都在为此更严格地要求着，现在为您直播奉化城市中，我们发现的点滴文明。”
“现在我们看到，在中山路向东方向，南山路向南方向，十字路口，一名女孩，她看似一名小学生，正搀扶着一位应有七八十岁的老太太过马路。下面，我们有请在马路上的记者，采访小学生做这事的感悟。”
“主持人，我现在就在十字路口，小学生与她身边的老太太就在我的身旁，小朋友，能和我们的观众朋友们打个招呼吗？”
“大家好！”
“还有老太太您，也打个招呼吧！”
“大家上午好！”
“小朋友，请问你对你自己刚才所作所为有什么感悟呢？”
“文明是每一个人从小不被的东西，缺了它，就犹如一个人缺胳膊少腿的。”
“你可真会想象，还有吗？”
“还有，文明就像一朵数也数不清花瓣的花，只要每一个人都讲文明，花就会绽放的更加灿烂，但还是那一句话：帮助他人，快乐自己！”
“真是一个懂礼貌的孩子！这些事情你每天都做吗？”
“有时候没有遇到这类事，我就没法了。”
“老太太，请问您对小女孩的行为有什么话说？”
“有。小女孩太善良了，愿帮助我们，我真是太高兴了，我的病也要因此好了吧！哈哈！”
“小朋友，你可一定要继续当小雷锋啊！可不能半途而废！”
“好，我一定不会辜负您对我的期望！继续努力，争做活雷锋！”
“非常感谢您接收我的采访。主持人，我的采访就到此为止。”
“好，感谢前方记者的报导，观众朋友们，关于本次点滴文明的直播和对小学生的采访到此为止了，随后还将陆续直播其他节目，敬请各位关注。再见！”
