染雾小学三年级学生家长代表发言稿 篇一
尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长和亲爱的同学们：
大家好！我是一位小学三年级学生的家长代表。首先，我要感谢学校给我们家长代表这个机会，让我们能够与您们共同探讨孩子的教育问题。
作为家长，我们非常重视孩子的教育和成长。我们希望学校能够提供良好的教育环境，培养学生的综合素质，让每个孩子都能够得到全面的发展。
首先，我想强调学校的教学质量。作为家长，我们希望学校能够注重教学质量的提高，提供优质的教学资源和师资力量。我们希望学校能够加强师资培训，提高教师的教学水平，使他们能够更好地指导和教育我们的孩子。
其次，我想谈谈学生的心理健康问题。如今，学生面临着越来越多的学业压力和竞争压力，他们的心理健康问题也越来越突出。我们希望学校能够注重学生的心理教育，关注学生的心理健康，建立健全的心理辅导体系，帮助学生解决心理问题，培养他们的心理素质。
此外，我们还希望学校能够注重学生的兴趣培养。每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们希望学校能够尊重和培养孩子的兴趣，给予他们更多的机会去发展自己的特长。只有在兴趣的引导下，孩子才能够更加主动地学习，激发出更大的学习动力。
最后，我想强调家校合作的重要性。家校合作是孩子健康成长的基石。我们希望学校能够与家长保持紧密的联系，加强沟通和交流，共同为孩子的教育负责。我们希望学校能够定期组织家长会议、家访等活动，让家长更了解孩子的学习情况，共同制定孩子的教育计划。
亲爱的同学们，作为学生的家长代表，我想告诉你们，我们会一直支持你们的学习和成长。无论遇到什么困难，都请你们勇敢面对，不要放弃。相信自己，相信老师，相信学校，你们一定能够取得好成绩。
最后，我要感谢学校给予我们家长代表的机会。我相信，在学校和家长的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长，取得更好的成绩。谢谢大家！
小学三年级学生家长代表发言稿 篇二
尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长和亲爱的同学们：
大家好！我是一位小学三年级学生的家长代表。非常荣幸能够站在这里，代表所有家长，与您们共同交流孩子的教育问题。
首先，我想强调学校的安全问题。学校是孩子们学习和成长的地方，安全是最基本的保障。我们希望学校能够加强安全意识，落实各项安全措施，确保学生的安全。特别是在校园安全、食品安全等方面，学校应该建立健全相应的制度和规章，制定科学的管理办法，确保每个孩子都能够在安全的环境中学习。
其次，我想谈谈学校的课外活动。课外活动是孩子们全面发展的重要途径。我们希望学校能够丰富课外活动的内容，提供更多的选择，让每个孩子都能够找到适合自己的兴趣爱好。同时，学校也应该加强对课外活动的组织和管理，保证课外活动的质量和安全。
此外，我还想强调学校的家庭作业问题。家庭作业是学生巩固知识、提高学习能力的重要途径。但是，过多的家庭作业给孩子带来了很大的压力，影响了他们的身心健康。我们希望学校能够合理安排家庭作业的数量和质量，让孩子在家庭作业中得到真正的提高。
最后，我想谈谈学校的卫生问题。学校的卫生环境直接关系到孩子们的健康。我们希望学校能够加强对校园卫生的管理，定期进行卫生检查和清洁工作，确保学生学习的环境整洁、舒适。
亲爱的同学们，作为学生的家长代表，我希望告诉你们，我们会一直支持你们的学习和成长。无论遇到什么困难，都请你们勇敢面对，相信自己，相信老师，相信学校，你们一定能够取得好成绩。
最后，我要感谢学校给予我们家长代表的机会。我相信，在学校和家长的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长，取得更好的成绩。谢谢大家！
小学三年级学生家长代表发言稿 篇三
小学三年级学生家长代表发言稿
在发展不断提速的社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学三年级学生家长代表发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位老师、家长们，你们好：
首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫***，自从进入XX小学以来，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思：
我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。可以说，考试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担心这操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，他们是优秀的新一代。
第二句话“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的'好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。
在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”：
一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
二是关注孩子思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。
四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间
其次，再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”：
一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。
二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
三要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!
以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!谢谢大家!
