染雾小学生家长会优秀学生家长发言稿 篇一
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是一名小学生家长，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享一些关于优秀学生家长的经验和心得。
作为家长，我们的责任不仅仅是生活的照顾和学业的辅导，更重要的是培养孩子良好的品德和价值观。作为优秀学生家长，我们应该注重培养孩子的自信心和独立思考能力。我们要鼓励孩子勇于表达自己的想法和意见，培养他们的创造力和解决问题的能力。同时，我们也要尊重孩子的个性和爱好，给予他们适当的自主权利，让他们能够主动地选择和决定自己的行为。
另外，作为优秀学生家长，我们应该注重培养孩子的学习能力和兴趣爱好。我们要给予孩子足够的学习时间和空间，帮助他们建立良好的学习习惯和方法。同时，我们也要关注孩子的兴趣爱好，并给予他们支持和鼓励。培养孩子的兴趣爱好不仅能够提高他们的学习动力，还能够培养他们的创造力和思维能力。
最后，作为优秀学生家长，我们应该注重与老师的合作和沟通。我们要积极参加家长会和家长学校，与老师共同探讨孩子的教育问题和成长经验。我们要及时了解孩子的学习情况和学校生活，与老师保持良好的沟通和合作关系。同时，我们也要尊重老师的教育理念和教育方式，与老师共同为孩子的成长和发展而努力。
亲爱的家长们，作为优秀学生家长，我们肩负着培养下一代的责任和使命。让我们携手合作，共同努力，为孩子的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
小学生家长会优秀学生家长发言稿 篇二
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是一名小学生家长，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享一些关于优秀学生家长的经验和心得。
作为家长，我们应该注重培养孩子的爱心和责任感。作为优秀学生家长，我们应该从小培养孩子关心他人、乐于助人的良好品质。我们要教育孩子尊重他人、关心他人，培养他们的同情心和团队合作精神。同时，我们也要教育孩子对自己的行为负责，让他们明白自己的行为会对他人产生影响，要对自己的行为负责。
另外，作为优秀学生家长，我们应该注重培养孩子的独立和自理能力。我们要鼓励孩子自己做事，培养他们独立思考和解决问题的能力。我们要让孩子学会独立生活，从小培养他们自己整理书包、整理房间、洗衣服等生活技能。培养孩子的独立和自理能力不仅能够提高他们的生活品质，还能够培养他们的自信心和责任感。
最后，作为优秀学生家长，我们应该注重培养孩子的思考和创新能力。我们要鼓励孩子勇于思考和提问，培养他们的创造力和解决问题的能力。我们要给予孩子足够的自由空间，让他们能够发挥自己的想象力和创造力。培养孩子的思考和创新能力不仅能够提高他们的学习能力，还能够培养他们的领导力和创业精神。
亲爱的家长们，作为优秀学生家长，我们肩负着培养下一代的责任和使命。让我们携手合作，共同努力，为孩子的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
小学生家长会优秀学生家长发言稿 篇三
★这篇《小学生家长会优秀学生家长发言稿》，是©特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！热门演讲推荐：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 家长会发言稿 | 师德师风演讲稿 | 感恩节演讲稿
前言：首先非常感谢胡老师、齐老师的邀请，今天能荣幸地站在这里和各位家长朋友分享育儿的点滴感受。感谢老师对孩子的认可和鼓励，作为妈妈，我也为能有这样一个孩子感觉很幸运，很快乐。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的话题。
第一代独生子女被贴上了“小太阳”、“小皇帝”的标签，而成长环境的女性化，对男孩子的特别培养缺失，造成一定程度上社会“阴盛阳衰”的颓势，可以说为我们70后新一代父母敲了警钟提了醒儿。就我来说，在对孩子的
怎样培养男孩子呢？我的体会是这样几组关键词：
一是“角色意识”。孩子往往是从同性那里观察、模仿和建立自己的“性别角色”，所以在这方面，我非常感谢孩子的爸爸和家人中的男性成员，他们在做榜样方面确实很合格。我们也有意识从日常生活、人际交往、电影书籍等多种渠道，不断给孩子找“榜样”。特别要说的是，这个榜样是从做人角度，不是单找领袖人物成功人士那种，而是好人、优秀的人，好儿子、好父亲等等。让孩子明了男人对社会、对家庭、对自己应有的责任。
二是“自我管理”。男孩要穷养，女孩要富养，所以我们给予孩子的是比较粗线条的，比较“军事化”的一种管理方式，因为我和先生都是军人出身的缘故吧。很小就灌输的是，世界上没有什么困难，只是没有找到解决困难的方法。什么事你先自己想办法，自己搞定，所以很小孩子就有口头禅“我自己!”、“我自己来！”。注意开始就制定一些规则，“没有规矩何成方圆”嘛，引导他养成好的习惯，令行禁止，继而自我管理。所以现在他已经习惯自己管理自己，管理自己计划日程，管理时间分配利用，管理朋友关系，甚至包括管理自己的情绪。做事知道轻重缓急，只需在一些关节点稍稍引导、点拨就行。
三是“持续沟通”。让他自己管理自己，并不是放任自流，可以说我们从未移开关注的目光，同时也在每天持续和孩子沟通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意倾诉，然后我们会有小的家庭讨论会，有时在饭桌上，有时在户外登山时，你一言我一语，发表自己的看法，并不强加自己的意志给他，也不帮他做判断和决定，而是启发他自己综合各方观点，有自己独立的思想。这样时间久了，孩子也愿意跟大家交流，同时也有了自己的主见。并没有因为自己是“小孩儿”而被剥夺话语权。
四是“运动塑造”。对于一个男孩子来说，体育运动是不能缺少的成长因子。所以户外运动、体育锻炼等等，都是我们的共同的必修课。在运动方面，我们的课外班有击剑，通过系统训练和参加比赛，孩子在体力、耐力、专注力、灵活性包括心理素质方面都有很大进步。他还喜欢篮球、羽毛球、乒乓球等球类运动，孩子爸爸一直充当着教练的角色，而当爸爸忙时，我这个妈妈就成了专业陪练，带着孩子晚间跑步，周六日打羽毛球、网球、乒乓球，观摩一些体育赛事。
时间有限，今天就谈这么多。最后真诚地感谢学校和老师，因为家庭教育只是很小的一个方面，主体教育还要靠学校和老师。特别感谢各位家长朋友，因为大家的精心培育言传身教，让孩子有了一群很棒的成长伙伴！
谢谢！
