染雾学校教研活动主持词开场白范例 篇一
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴能够站在这里，作为今天教研活动的主持人，为大家带来这次精彩的教研交流。首先，请允许我代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
教研活动是学校教师专业发展的重要组成部分，也是提高教育教学质量的有效途径之一。通过教研活动，我们可以相互借鉴经验、交流教学方法、分享教学资源，进一步提升自己的教学能力和水平。今天的教研活动，我们邀请了多位优秀的教师作为主讲人，为大家带来一系列精彩的教学分享。相信在这里，我们能够收获到很多有益的启示和思考。
本次教研活动的主题是“创新教学，激发学生潜能”。我们知道，教学创新是教师专业发展的必修课，也是提高教育质量的关键。面对日新月异的教育形势，我们需要不断探索新的教学方法和策略，以更好地激发学生的学习兴趣和潜能。通过本次教研活动，我们希望能够引领大家思考如何在教学中创新，如何更好地培养学生的创造力和实践能力。
在接下来的教研交流环节中，我们将有机会听取来自各位优秀教师的分享，他们将结合自己的教学实践和经验，向大家介绍一些创新教学的案例和方法。请大家积极参与，提出自己的问题和观点，与主讲人进行互动交流，共同探讨教学创新的路径和策略。
最后，再次感谢各位领导和老师的支持与关心，感谢同学们的参与与配合。希望本次教研活动能够取得圆满成功，为学校的教育教学工作注入新的活力和动力。祝愿大家在本次活动中获得丰富的收获，开拓思路，不断提高自己的教学水平！
谢谢大家！
学校教研活动主持词开场白范例 篇二
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴能够在这里与大家相聚，作为今天教研活动的主持人，我感到万分荣幸。首先，请允许我代表学校向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
教研活动是学校教育教学改革的重要组成部分，也是促进教师专业发展的有力平台。通过教研活动，我们可以共同探讨教学中的难题、研究教育教学新理念，不断提升自己的教学水平和能力。今天的教研活动，我们邀请了多位优秀的教师作为主讲人，为大家带来一系列精彩的教学分享。相信在这里，我们能够汲取到更多的教学智慧和灵感。
本次教研活动的主题是“培养学生创新思维与实践能力”。我们知道，培养学生的创新思维和实践能力是教育的重要目标之一。在当今社会快速发展的背景下，我们需要引导学生适应未来的挑战，培养他们的创新意识和创造力。通过本次教研活动，我们希望能够与大家一起探讨如何在教学中培养学生的创新思维和实践能力，共同打造具有创新意识的教育环境。
在接下来的教研交流环节中，我们将有机会听取来自各位优秀教师的分享，他们将结合自己的教学实践和经验，向大家介绍一些培养学生创新思维和实践能力的方法和案例。请大家积极参与，提出自己的问题和观点，与主讲人进行互动交流，共同探讨培养学生创新能力的策略和途径。
最后，再次感谢各位领导和老师的支持与关心，感谢同学们的参与与配合。希望本次教研活动能够取得圆满成功，为学校的教育教学工作增添新的活力和动力。祝愿大家在本次活动中有所收获，激发灵感，不断提升自己的教育教学水平！
谢谢大家！
学校教研活动主持词开场白范例 篇三
【#主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是©主持词频道整理的《学校教研活动主持词开场白范例》，欢迎大家前来了解。大家好，今天很高兴我们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑，就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持，与大家在一起共同探讨交流，促进我们教研组全体成员共同进步成长。
1.焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学区焦点研讨
2.专题研讨：幼小衔接无缝对接(五)转变评价(优化一日生活组织)
3.结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨
接下来我们就进入第一环节：焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学区焦点研讨(褚红)
幼小衔接阶段是儿童思维认知发展的一个关键阶段。在此过程中儿童的数学逻辑
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！
在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！
这次的教研活动，有以下几个环节：
第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。
请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
