染雾班主任工作会议讲话稿 篇一
尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！首先，我要感谢大家对本次班主任工作会议的支持和参与，也要感谢同事们在这段时间里对我的信任与支持。在过去的一年里，我们共同经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩和进步。本次会议的目的就是回顾过去的工作，总结经验，制定新的目标和计划，以更好地开展班级工作。
首先，我要向各位同事们表示感谢。在过去的一年里，每位老师都以敬业的精神、辛勤的付出，为学生们的成长和发展付出了很多努力。我们共同关心每个学生的学习情况和身心健康，做到了“尽心、尽责、尽力”。正是因为有了你们的支持和配合，我们才能够取得一些小小的成绩。
然而，我们也要清醒地认识到，还有许多问题需要我们共同面对和解决。首先，学生的学习动力和学习兴趣需要我们进一步激发和培养。我们要注重培养学生的自主学习能力和创新精神，让他们在学习中主动思考、积极探索。其次，学生的综合素质和个性发展需要我们更加关注和引导。我们要注重培养学生的思维能力、沟通能力和团队合作能力，让他们成为全面发展的人才。最后，学生的心理健康问题需要我们给予更多的关注和支持。我们要关心每个学生的情感状态，及时发现和解决他们的心理问题，让他们在健康的心态下成长。
在新的一年里，我们将继续秉持“学生至上、团结协作、开放创新、追求卓越”的工作理念，扎实推进班级工作的改革和创新。我们将注重与家长的沟通和合作，共同关心和教育孩子们；我们将注重与同事们的交流和合作，共同提高教育教学质量；我们将注重与学生的互动和交流，共同成长和进步。
最后，我想借此机会向全体同学表示感谢。感谢你们一直以来的努力和付出，你们是我们工作的动力和希望，也是我们最大的骄傲。我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会取得更好的成绩和进步！
谢谢大家！祝愿大家身体健康，工作顺利！谢谢！
班主任工作会议讲话稿 篇二
尊敬的各位教师、家长和亲爱的同学们：
大家好！首先，我要感谢各位老师和家长们的到来，也要感谢同学们在这段时间里对我工作的支持和理解。在过去的一年里，我们共同努力，取得了一些成绩和进步。今天，我们聚在一起，就是要总结过去的工作，面对现实，开展班级工作的新的一年。
回顾过去的一年，我们的班级取得了一些小小的成绩，但也面临着一些困难和问题。首先，学生的学习情况和成绩仍然存在差异，需要我们进一步关注和帮助。我们要通过个别辅导、错题集中训练等方式，帮助学生提高学习效果和学习成绩。其次，班级的管理和组织还需要进一步完善。我们要加强班级纪律教育，提高学生的自律能力；我们要加强班级活动的组织和管理，丰富学生的课余生活。最后，学生的心理健康问题需要我们更加关注和解决。我们要加强心理辅导工作，及时发现和解决学生的心理问题，让他们在健康的心态下成长。
在新的一年里，我们将继续秉持“以人为本、创新发展”的工作理念，推动班级工作的改革和创新。我们将注重个性化教育，关注每个学生的特点和需求，让他们在学习中发挥自己的优势和潜力；我们将注重家校合作，与家长保持密切的联系和沟通，共同关心和教育孩子们；我们将注重班级文化建设，营造积极向上、和谐友善的班级氛围。
最后，我想借此机会向全体同学表示感谢。感谢你们一直以来的努力和付出，你们是我们工作的动力和希望，也是我们最大的骄傲。希望大家在新的一年里，继续努力学习，勇于追求梦想，共同创造更加美好的未来！
谢谢大家！祝愿大家身体健康，学习进步！谢谢！
班主任工作会议讲话稿 篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同事们：
大家好！在这次班主任工作会议上，我很高兴能够与各位同事一起分享我对班级工作的一些心得和体会。首先，我要感谢各位同事在过去一年里对我的支持和帮助，我从你们身上学到了很多班主任工作的经验和智慧。
回顾过去一年，我深深地感受到了作为班主任的责任和使命。作为班主任，我们不仅仅是教育者，更是学生的朋友和引路人。我们要关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。我们要营造一个和谐的班级氛围，让每一个学生都能够感受到温暖和关爱。我们要注重学生的全面发展，培养他们的创新思维和实践能力。作为班主任，我们的责任不仅仅是教书育人，更是塑造学生的品格和人格。
然而，我们也要清醒地认识到，班级工作存在一些挑战和困难。首先，我们要面对学生的多样性和差异性。每个学生都有自己的特点和需求，我们要做到因材施教，给予每个学生个性化的关怀和教育。其次，我们要面对家长的期望和压力。家长是学生的重要支持者和监护人，我们要与家长保持良好的沟通和合作，共同关心和教育好孩子。最后，我们要面对自身的不足和提升。作为班主任，我们要不断学习和进步，提升自己的教育教学水平和管理能力。
在新的一年里，我希望能够与各位同事一起努力，共同解决问题，共同成长。让我们携手并进，为学生的成长和发展做出更大的贡献！最后，我要再次感谢各位同事的支持和配合，祝愿我们班级在新的一年里取得更加辉煌的成绩！谢谢大家！
班主任工作会议讲话稿 篇四
我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况：
一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。
“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱!耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想了解、发现学生的优点是你的工作基础。例如，我有一个学生在作文中给我写道：说单老师，虽然我的成绩不好，但你一点都没有责怪我，我很爱这个班集体，很喜欢你们两位老师，我虽然不能取得好的成绩，但我每天都会认认真真的对待我的工作，每天我都会把班级的地面打扫干净。当时看了，我心里很受感动。的确是这样，教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。
绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级，而且还要教好一门学科，如果在平时的教学当中，能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育，那么你的学生会更加崇拜你，会更加喜欢你所教的学科。可以通过这些教学的活动，拉近了师生之间的距离，使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。
二、细处着手，工作更上一层楼
(1)详细了解观察细
学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生的变化，这样才能更好地做好学生管理工作。
我利用班会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的趣事、自己的兴趣爱好，甚至是学习上、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐。对班级大部分学生的'性格特点和兴趣爱好基本了解了，这样就连那些平时沉默寡言，对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言，和我讲一些悄悄话。有了学生的信赖和拥戴作为前提，开展班级工作就等于有了坚实的基础。
(2)量化管理制度严
在对学生进行了较为详细的了解之后，我就会根据班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我会在班会课上一条一条向学生公布，并征求班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样，他们自己同意的制度，他们自己也就愿意去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理，不会有一丝的抵触情绪，有的只是后悔和羞愧。
(3)分工到位落实细
仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，在进行班级工作分配时，我的分工很细，根据学校“一日常规检查和要求，细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救，每天常规检查二次，两个大课间补救一次。
1、卫生方面，卫生的总要求是“快、净、齐”。“快”是指十分钟内必须完成;“净”是干净的“净”;“齐”意思是整齐。为了让卫生达标，我把班级卫生工作分成了一个“特区”和三大片区：一个“特区”，我把“地面卫生和课桌整齐”的保持当作特区。因为教室地面，不管你打扫得多干净，只要下课后，你到班上转一圈，在地面上或本班走道上，总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等，每节课都能见到。上课前课桌排整齐后，下课你再看一看，保证不是原来的整齐样子，怎样才能保持地面干净以及课桌的整齐呢?针对小学生这个群体，只有一个办法：就是每节课后以及放学时，每位同学先进行自检，检查自己座位旁边的地面是否干净，是否有纸屑以及课桌是否与标准桌对齐，然后各自及时处理不良现象;另外每天安排专人检查处理教室和走道地面的卫生情况并整理课桌。因为地面的干净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾，是一个特别难管理但又特别重要的一个区域，因此戏称“特区”。三大片区的第一片区为打扫片区，分为教室、走廊地面和保洁区两块，由两队人分别负责，，打扫完毕，由值日班委检查合格后方可结束工作，;第二片区为擦洗片区，由黑板、讲台、瓷砖、门窗、图书柜、等五块，各有一人负责，各人完成自己的工作后必须请值日班委检查合格后方可结束工作;第三片区为排列区,桌凳的排列、卫生工具的排列、图书的排列、以及作业本的摆放等等，工作方法同前。我经常对本班学生说，本班没有大扫除但也可以说天天都有大扫除，讲究卫生就是拥有健康。
2、纪律方面，总要求是安全，做到“快、静、齐”，这里的“静”是指安静、静心。说到纪律，它的范围很广，涉及到的内容较多，小学生也不可能样样按要求做到100分。就班级管理方面，我想主要抓好以下两个方面的工作，要求不要太多，但要注意实用：第一是课前准备要静心，上课预备铃声响时，学生应迅速进入教室并立即静息，静待老师来上课，只有静下心来才能集中注意力认真上好课。每节课下了以后，首先要准备好下节课的学习用品才能做其他事情，并将学习用品统一放置在各自桌子的左上角，文具盒与课本摆放成直角。关于这一点，开学两周内班主任和值日班委必须共同进行检查和监督。第二是课间活动要安全：提倡开展有益的娱乐活动，但不能在教室里;不做危险的游戏;下课禁止追逐打闹、大声喧哗，不剧烈运动，做到“轻声漫步过走廊，轻声细语作交流”。
三、严格管理，养成习惯
1、突出班主任在班级中的地位
都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软!所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。该民主时就民主，该专政时就专政。
2、重视开始，争取主动
一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了;否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生一个大大的下马威。别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。
以上我与大家共同交流了班级管理工作中一些体会。我觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严&rdq
uo;震住学生。当然，对学生的爱应是“严而有度，爱而有方”，这样才会收到良好的教育效果，实现教育的目标。做到、做好这三点，我将问心无愧!
班主任工作会议讲话稿 篇五
尊敬的各位班主任老师：
大家下午好!
今天，我们集中在一起召开班主任工作会议。首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。你们看：整洁的校园、有礼的学生、良好的学习氛围、有序的课间活动等等，都是全体班主任共同努力的成果。但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们还有很多不足的地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。下面学校就全体班主任以后的工作谈几点意见：
1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识;
2、讲奉献，树新风。做到做事情不求回报，热心奉献，做到多做少讲;
3、积极配合学校工作，完成各级领导布置的任务;
4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作;
5、做好班干部的培养与培训工作，充分发挥学优生的模范带头作用;
6、充分发挥班主任的调节作用，让自己的班级各科成绩均衡发展，争创文明班级以及学习优胜班级;
7、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范，争做学校的道德文明小天使;
8、完成各项具体工作：
(1)、加强卫生工作管理
A、建立相应的管理制度，形成自己独有的管理体系;
B、安排好值日，做到值日工作有序合理;
C、培养学生的校园主人翁意识，让学生们明白“校园是我家，卫生就靠你、我、他”;
D、各班自主成立卫生检查小组，检查自己班级的卫生情况，也检查其他班级的卫生;
(2)、加强纪律工作管理
A、组织学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，明白什么能做，什么不能做;
B、强调课堂纪律，要求自己班的同学认真听讲、虚心学习;
C、强调课间活动的纪律，学校的集会如没有特殊情况必须参加;
D、强调劳动纪律，不到校必须向老师请假，有请假条。
(3)加强德育工作管理
A、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育，以自己是丁小的一员为荣;
B、教育学生“校荣我荣，校耻我耻”，有害学校名誉的事情不做，有害学校名誉的话不说，积极向上，努力为自己的学校争取荣誉;
C、教育学生公平、公正、公开的竞争模式，不打击别人来抬高自己，不诬陷他人来保全自己;
D、教育学生从小做一个有责任心的人，遇到事情不推卸责任，有错主动承认，并及时改正，争取不犯同样的错误;
E、教育学生从小做一个有爱心的人，看到别人有困难主动帮助;
F、教育学生校内和校外一个样，不做违法乱纪的事情，不给学校抹黑。
班主任是跟学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任的态度直接影响着学生的态度。学校的大多数工作都必须有班主任的帮助才能完成，应该说一个认真负责的班主任对学生的帮助是很大的，反之，一个自由散漫的班主任对学生的危害也是很大的，希望各位班主任尽职尽责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，也对学校负责。相信在各位班主任的共同努力和无私奉献下，丁小的明天将会更加灿烂，丁小的学生将会更加出色。
