染雾红领巾广播稿格式 篇一
开场白： 同学们，大家早上好！欢迎收听红领巾广播，我是你们的主持人。今天的广播，我们将为大家带来一些学校的重要通知和活动信息，请大家认真听取。
通知一：关于校园安全的重要通知
亲爱的同学们，为了保障大家的人身安全，学校决定加强校园安全工作。请大家注意以下几点：
1.严禁在校园内私自带刀、打火机等危险物品，一经发现将严肃处理；
2.禁止在校园内玩火、燃放烟花爆竹，以免引发火灾事故；
3.注意交通安全，不得闯红灯、乱穿马路，遵守交通规则；
4.如发现陌生人进入校园，请及时向学校保安或老师报告。
通知二：关于图书馆读书活动
为了培养同学们的阅读兴趣和提高阅读水平，学校图书馆将举办一系列读书活动。以下是本周的读书活动安排：
1.时间：本周五下午4点到5点
2.地点：图书馆二楼阅览区
3.活动内容：自由阅读和分享阅读心得
4.请同学们提前预约并准时参加活动，带上自己喜欢的书籍，和大家一起分享阅读的快乐。
通知三：关于篮球比赛的通知
学校将举办一场篮球比赛，欢迎同学们积极报名参加。以下是比赛的相关信息：
1.比赛时间：下周三下午4点到5点
2.地点：学校操场
3.比赛形式：男女混合组队，每队5人
4.请愿意参加比赛的同学们尽快找到自己的队友，向班级体育委员报名。
结束语：同学们，以上就是今天的通知和活动信息，希望大家能够积极参与，共同营造一个安全、文明、活跃的校园环境。谢谢大家收听，祝大家学习进步，生活愉快！
红领巾广播稿格式 篇二
开场白： 同学们，大家好！欢迎收听红领巾广播，我是你们的主持人。今天的广播，我们将为大家带来一些学习方法和心理健康的知识，请大家认真听取。
主题一：高效学习方法分享
同学们，学习是我们的主要任务，掌握一些高效的学习方法对于我们的学习成绩提高有着重要的作用。以下是几个学习方法的分享：
1.制定学习计划：合理安排学习时间，分配好每天的学习任务，避免拖延。
2.集中注意力：学习时保持专注，远离手机和其他干扰，提高学习效果。
3.多角度学习：通过多种方式学习同一知识点，如阅读、听讲、讨论等，提高记忆效果。
4.做好总结与复习：学习完一段时间后，及时做总结并进行复习，巩固已学知识。
主题二：关于心理健康的重要性
同学们，学习的同时，我们也要关注自己的心理健康。以下是一些保持心理健康的方法：
1.保持良好的作息规律：保证充足的睡眠时间和合理的休息，避免过度疲劳。
2.积极参与体育锻炼：运动可以释放压力，增强身体素质，提高心理抗压能力。
3.与他人交流：与家人、朋友、老师进行交流，分享自己的情感和困扰，寻求帮助和支持。
4.培养兴趣爱好：发展自己的兴趣爱好，让自己的生活更加丰富多彩。
结束语：同学们，学习方法和心理健康是我们学习生活中不可忽视的重要因素。希望大家能够牢记这些方法，努力提高学习成绩的同时也注重自己的心理健康。谢谢大家收听，祝大家学习进步，心理健康！
红领巾广播稿格式 篇三
红领巾广播稿：班级活动通知
主持人：亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX。在此，我代表班级向大家传达一项重要的通知。我们班级将于本周五下午举行一次班会活动，届时请全体同学准时参加。
主持人：这次班会的主题是“团结合作，共创美好”。我们希望通过这次活动，增进同学们之间的友谊，培养集体荣誉感，共同创造一个和谐、积极向上的班级氛围。
主持人：活动内容包括班级合作游戏、团队建设训练等。我们将以小组为单位进行各项活动，同学们可以通过团队合作和个人努力来完成各项任务。活动的目的是提高同学们的团队合作能力和领导能力，培养同学们的团队意识和集体荣誉感。
主持人：为了活动的顺利进行，请同学们做好以下准备工作：
首先，同学们要提前做好活动准备，了解活动内容和要求。
其次，同学们要准备好适合活动的服装和鞋子，以保证活动的安全性。
最后，同学们要保持良好的精神状态，积极参与活动，充分发挥个人的潜力。
主持人：活动结束后，我们将对各小组的表现进行评选，并颁发奖品。同时，我们也将评选出本次活动的优秀团队和优秀个人，为他们颁发奖状和奖品。
主持人：同学们，请大家把握这次班级活动的机会，积极参与，展现自己的才能和潜力。让我们用团结和合作的力量，共同创造一个更加美好的班级！谢谢大家！
红领巾广播稿格式 篇四
(音乐)红领巾广播站现在开始播音，请各班打开广播(两遍)。各位老师，各位同学，大家中午好!这一期的红领巾广播站又和大家见面啦!本周是这学期的第 周，今天是 月
日，星期三，我是来自 班的 。这次红领巾广播站的主题是 ，为大家安排了《校园直通车》、《故事小乐园》、《开心乐园》和《学习方法谈》这四个栏目。
1、(音乐)回顾一周要闻，浓缩校园资讯，这里是《校园直通车》栏目。 今天我们要来了解一下关于 的知识。
今天给大家带来一篇文章，名字叫我与交通安全。交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗?
交通安全，我们应当牢记在心。更主要的，是要知道交通安全常识：首先，行人须在人行通道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道(斑马线);通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;有人行过街天桥或地道时，须走人行街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
那么，有红绿灯的情况下，该怎么办呢?不用着急，请看：绿灯亮时，准许行人通过斑马线;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已经进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。
只要你把这些交通安全牢记在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它将永远保护着你，带给你幸福。
交通安全，我的朋友。
2、(音乐)在轻快的音乐中，让我们走进下一个单元——《故事小乐园》。 今天要向大家介绍一个有趣的故事，名叫指鹿为马秦朝二世的时候，宰相赵高掌握了朝政大权。他因为害怕群臣中有人不服，就想了一个主意。有一天上朝时，他牵着一只梅花鹿对二世说：“陛下，这是我献的名马，它一天能走一千里，一夜能走八百里。”二世听了，大笑说：“承相啊，这明明是一只鹿，你却说是马，真是错得太离谱了!”赵高说：“这确实是一匹马，陛下怎么说是鹿呢?”
二世觉得纳闷，就让群臣百官来评判。大家心想，说实话会得罪承相，说假话又怕欺骗陛下，就都不出声。这时赵高盯着群臣，指着鹿大声问：“大家看，这样身圆腿瘦，耳尖尾粗，不是马是甚么?”大家都害怕赵高的势力，知道不说不行，就都说是马，赵高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都说是马呢?他以为自己疯了，从此越来越胡涂，朝政上的事都完全由赵高来操纵。
赵高暗中把那些说实话的人杀掉，又派人杀死二世，霸占整个朝廷，最后终于导致秦朝灭亡。
3、(音乐)每个人都有烦恼的时候，我们的《开心乐园》栏目可以让你轻松一下，帮助你消消烦恼。今天为大家带来的笑话，名叫《我的家》 一天，小军在教室里写作文：《我的家》。
小军这样写道：
4、欣赏完了开心乐园，我们再谈谈学习方法 语文背诵三法
1.理解记忆法
要在初步理解的.基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法， 2.快速诵读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断;反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
3.提纲挈领法
古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们
按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。
4.求同存异法
某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章(段)字句大体相同，因此，我们在背熟第一章(段)后，只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。
在欢快的音乐声中，这次的红领巾广播站就到此结束了，我们下星期三再见!(结束)
附件2：【其他栏目参考】
各班可以自行选定以下栏目做为本班的播音内容
1、 校园直通车：播报本校新闻。如学校的号召，各大中队举行的或即将开展的活动。同学中的好人好事，优秀习作，学校新鲜事，新变化等。
2、一句话新闻：报道校园内的新鲜事、新气象、好人好事、中队开展的活动，主要适用于低段。
3、故事小乐园：学生心中的秘密、童年留下的足迹、说说你的家庭、当值日生、班干部的感受等(征文、投稿);名人故事、童话、寓言、民间故事等。
4、健康快车：生活小百科、小诀窍、健康生活知识、卫生小常识等介绍。
5、安全小贴士：不定期播出一些安全小知识，为同学们宣传安全知识。
6、学习方法谈：向大家介绍一些学习方法，学习心得等。
7、有话大家说：针对校园内坏事、不良行为以及校园内其它现象，发表自己的意见或建议与大家一起交流。
8、音乐欣赏：古乐欣赏、优少儿歌曲、民歌欣赏等。
9、哆来咪点歌台：为老师、同学、朋友点上一曲，让歌声传递真情或美好祝愿。
10、其它栏目：少先队章程，队史，散文诗歌，专题讨论，金曲欣赏，看世界等
