染雾广播稿校园文明 篇一
同学们，大家好！欢迎收听今天的校园广播。我是校园文明宣传小组的一员，今天我将为大家介绍一下我们学校的校园文明建设情况。
首先，我们学校一直将校园文明建设作为重要任务来抓。学校制定了一系列的规章制度，旨在引导学生遵守校纪校规，提倡良好的行为习惯。例如，学校规定每个班级要定期组织文明礼仪培训，教授学生社交礼仪、公共场所行为规范等。同时，学校还设立了“文明之星”评选活动，每月评选出一批表现突出的同学，激励大家以他们为榜样，争做文明校园的积极推动者。
其次，学校注重校园环境的整治和美化工作。学校定期组织学生参与校园环境整治活动，清扫卫生，修剪花草，保持校园环境整洁美观。同时，学校还开展了“美丽校园”主题活动，邀请学生动手参与校园环境美化的设计和改造，让学生们在实践中培养对环境的保护意识。
此外，学校还积极推进文明交通建设。学校设置了多个停车点，规定学生停放自行车的区域，引导学生文明骑车上下学。学校还定期开展交通安全教育活动，加强学生对交通规则的了解和遵守，提高学生的交通安全意识。
最后，学校还鼓励学生参与志愿者服务活动。学校与社区合作，组织学生参与社会公益活动，如义务植树、志愿者扶老助残等。这些活动不仅培养了学生的社会责任感，也促进了校园文明的传播。
同学们，校园文明是我们共同的责任，也是我们共同的荣誉。让我们一起努力，共同营造一个文明、和谐的校园环境。谢谢大家！
广播稿校园文明 篇二
同学们，大家好！欢迎收听今天的校园广播。我是校园文明宣传小组的一员，今天我将给大家分享一些关于校园文明的小故事。
故事一：有一天，小明在上课时不小心打翻了同桌的水杯，水洒了一地。小明急忙拿起抹布，自己擦了起来。同学们看到后纷纷上前帮忙，不一会儿，水洒的地方就变得干干净净。小明的同桌感激地对大家说：“谢谢大家的帮助，我们班真是团结友爱，大家都很懂事。”
故事二：一天，小红在操场上捡到了一只受伤的小鸟。她立刻把小鸟抱回了家，并照顾它直到它康复。之后，小红放飞了小鸟，小鸟在空中飞翔时，好像在向小红道别。小红感叹道：“保护动物是我们每个人应该做的事情，我会继续努力，让我们的校园更加温暖。”
这些小故事告诉我们，校园文明不仅仅是一种行为规范，更是一种精神追求。它需要我们每个人的努力和付出。只有当每个人都从小事做起，用自己的行动传递正能量，我们的校园才能成为一个温馨、和谐的地方。
同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，共同建设文明校园。谢谢大家！
广播稿校园文明 篇三
主持人：大家好，欢迎收听校园广播。我是主持人XXX，今天我将为大家带来一则关于校园文明的话题。作为一名在校学生，我们每个人都应该时刻关注和重视校园文明的建设。下面，我将为大家介绍一些校园文明的具体要求和我们每个人应该如何做到文明行为。
首先，文明用语是校园文明的基本要求之一。我们要学会用文明、礼貌的语言与人交流。不说脏话，不说粗话，并且要注意措辞，不伤害他人的感情。在与老师和同学交流时，我们要尊称对方的名字，并用友善的语气交流，不发表冒犯他人的言论。
其次，我们要讲究个人卫生和环境卫生。我们要保持自己的仪表整洁，定期洗澡，勤换衣服，保持清洁和整洁的形象。同时，我们还要注意环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。如果看到有人乱扔垃圾，我们应该主动提醒对方，共同维护整洁的校园环境。
最后，我们要互相关心和尊重。在校园里，我们要学会关心他人，帮助他人。如果看到有同学遇到困难，我们应该伸出援手，给予帮助。同时，我们要尊重他人的意见和权利，不进行欺凌和暴力行为。每个人都应该被平等对待，享受到公平和尊重。
同学们，校园文明是我们共同的责任，也是我们每个人应该为之努力的目标。让我们从现在开始，共同努力，共同培养良好的行为习惯和文明素养，为我们的校园创造更加美好的环境。谢谢大家。
（以上所述仅为个人观点，仅供参考。）
广播稿校园文明 篇四
广播稿400字校园文明
广播稿400字校园文明一
老师们、同学们：
早上好!
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
广播稿400字校园文明二
A：敬爱的辅导员老师
B：亲爱的少先队员们
合：今天是20XX年X月X日，“红领巾广播站”开始广播了!
A：我是X中队的XXX
B：我是X中队的XXX
合：大家好!今天的主题是《争做文明学生》。
甲：悠悠中华，上下五千年。在5000年的历史长河中，闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。
乙：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。
甲：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子，孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好机会，于是就与宫敬叔同行。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，赶忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地讲述了自己的见解。孔子如此尊敬老师，讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。
乙：我给大家带来的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白老师是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
甲：同学们，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。
乙：是啊!但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。
甲：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
乙：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
甲：以上两个事例表明，文明都是由细节构成的`。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的距离。这些不文明的行为，直接影响到了国家的声誉和形象。
乙：因此，我们每个学生都应该养成文明的好习惯，做讲文明、懂礼貌的好学生。
甲：作为学生，我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢?
1：见到老师，你主动问好了吗?为了让同学们健康成长，为了让同学们学会知识，学会做人，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
2：你在课间追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。课间，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为，为他人提供方便。
3：你随地乱扔垃圾吗?爱护环境，讲究卫生，人人有责。我们应从现在做起，从自己做起，从小事做起，共同创造干净、整洁的校园环境。
4：学校的公物你爱护吗?漫步校园，花草树木要靠我们细心呵护;教室里的课桌椅子、打扫用具，我们都要小心使用。学校的公物靠大家共同来爱护，让校园变成我们可爱的大家庭。
甲：同学们，让我们养成良好的文明习惯--管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生，共创文明校园。
乙：是的，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。让我们把自己培养成一个温文尔雅的谦谦君子，让文明之花开遍校园的每一个角落。
A：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
B：每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。
合：今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。
合：下期节目不见不散!再见!
广播稿400字校园文明三
礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可
以增进人和人之间的友谊，它的作用太多太多了，在这阳春三月，春意浓浓，生机勃勃，意味着我们该有一个崭新的外貌，那么，怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪小学生蓬勃向上的风采，因为仪表，仪容，仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更鲜艳。国旗下的我们要精神饱满，庄重严肃，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着这个班的荣誉与凝聚力，体现出这个班的班风班貌，，校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱丢纸屑，不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行，见到老师或客人用普通话主动问好。爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护洁净卫生，服从老师管理和值周学生的批评劝阻。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹。如果有矛盾多进行自我反省。培养较强的协作精神，是班级更团结，友谊更深厚。
在三月这个文明月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。你便是他们中的一份子，相信自己，我们一定行!我们将挑起传承礼仪的使命，不负于未来，不负于这些教育我们的美丽校园。
