初中校园之声广播稿(通用5篇)

时间:2011-01-02 04:28:25
染雾
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初中校园之声广播稿 篇一:关于校园文化建设的倡议

主播:

大家好!欢迎收听初中校园之声广播节目。我是今天的主播。今天,我想和大家一起探讨一下校园文化建设的重要性,并向大家发出一个倡议。

校园文化是学校的精神风貌,是学生的精神家园。一个优秀的校园文化能够激发学生的学习热情,培养学生的综合素质,提高学校的整体品质。因此,我们每个人都应该为校园文化建设贡献自己的力量。

首先,作为学生,我们要积极参与校园文化活动。学校举办的各种文化活动,如诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛、艺术展览等,都是展示自己才艺的好机会。我们要积极参与这些活动,展示自己的才华,培养自信心和表达能力。

其次,我们要传承和发扬学校的优秀传统。学校的优秀传统是学校文化的重要组成部分,它们是学校历史的见证,也是学生们的精神财富。比如,学校的校训、校歌、校徽等,都是我们学校的象征和精神支柱。我们要尊重和传承这些传统,让它们在我们心中生根发芽。

最后,我们要注重校园环境的整治与美化。一个整洁、美丽的校园环境能够让我们心情愉悦,更好地学习和生活。我们要从自己做起,养成良好的卫生习惯,保持校园的整洁。同时,我们也可以积极参与校园绿化工作,为学校营造一个美好的学习环境。

总之,校园文化建设是我们每个人的责任。通过积极参与校园文化活动、传承学校的优秀传统,以及注重校园环境的整治与美化,我们可以共同打造一个富有活力和凝聚力的校园文化。让我们每个人都行动起来,为校园文化建设贡献自己的一份力量!

感谢大家收听,祝大家学习进步,生活愉快!谢谢!

初中校园之声广播稿 篇二:关于健康饮食的倡议

主播:

大家好!欢迎收听初中校园之声广播节目。我是今天的主播。今天,我想和大家一起探讨一下健康饮食的重要性,并向大家发出一个倡议。

健康饮食是我们保持身体健康的重要保证。良好的饮食习惯不仅能够提供我们所需的营养物质,还能够预防各种疾病的发生。因此,我们每个人都应该养成健康饮食的习惯。

首先,我们要保证摄入均衡的营养。我们每天需要摄取的营养物质包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。我们要注意合理搭配食物,保证各种营养物质的摄入量。同时,我们要多吃蔬菜水果,它们富含维生素和纤维素,有助于维持身体健康。

其次,我们要远离垃圾食品和过度加工的食品。垃圾食品和过度加工的食品往往含有过多的脂肪、糖和盐,对我们的身体健康有害。我们要尽量选择新鲜、天然的食材,减少对垃圾食品和过度加工食品的摄入。

最后,我们要培养良好的饮食习惯。我们要养成定时定量、细嚼慢咽的习惯,避免暴饮暴食。同时,我们要注意饮食的多样性,尽量摄入各种不同的食物,以获得更丰富的营养。

总之,健康饮食是我们每个人的责任。通过保证摄入均衡的营养、远离垃圾食品和过度加工的食品,以及培养良好的饮食习惯,我们可以拥有一个健康的身体。让我们每个人都行动起来,为健康饮食贡献自己的一份力量!

感谢大家收听,祝大家身体健康,生活愉快!谢谢!

初中校园之声广播稿 篇三

校园之声,我们的梦想

主持人A:大家好,欢迎收听《初中校园之声》,我是A。

主持人B:我是B。在这个栏目中,我们将为大家带来校园中的种种故事和声音。

主持人A:没错!校园是我们成长的地方,也是我们梦想的起点。

主持人B:今天,我们要为大家带来一个关于梦想的故事。

主持人A:是的,每个人都有自己的梦想,而初中正是我们追逐梦想的时期。

主持人B:我们的故事发生在一次英语演讲比赛中。那时候,我们的班级决定一起参加比赛。

主持人A:是的,比赛前,我们都有些紧张。但是我们的英语老师鼓励我们,说:“相信自己,你们一定能够做得很好!”

主持人B:老师的鼓励让我们充满了信心,我们决定一起努力,为我们的梦想而奋斗。

主持人A:在比赛中,我们每个人都发挥出了自己的特长和才华。我们互相支持和鼓励,一起度过了难关。

主持人B:最后,我们的班级获得了比赛的第一名。我们感到非常自豪和开心,也感激老师的指导和帮助。

主持人A:这次比赛,让我们懂得了梦想的力量。只要我们相信自己,努力去追寻,梦想就一定能够实现。

主持人B:是的,梦想就像一颗星星,照亮我们前行的路。在这个栏目中,我们希望能够分享更多类似的故事和声音。

主持人A:就是这样,感谢大家收听《初中校园之声》,我们下期节目再见!

初中校园之声广播稿 篇四

  今日播音:叶奇琪 黄歆璇

  今日编辑:范沁钰 叶梅

  播音稿:

  下午播音(17:35-17:50)

  u 播放开播音乐:《The Lavender》

  一、开播宣传专版

  播放音乐:《The Lavender》20秒后接到手势语读片头词

  叶:又是一年春好处

  黄:绝胜烟柳满校园

  叶:新的一年

  黄:新的学期

  叶:不一样的感觉

  黄:不一样的享受

  合:全新的校园之声广播台将风雨无阻陪你走过

  叶:2007我们一起期盼

  黄:2008我们更加精彩

  (播放伴奏音乐:《The Lavender》)(短暂停顿)

  叶:每周一至周四下午17:45~18:00点歌专版亲情奉送,你点我播,你的地盘,你做主。

  黄:温馨的话语,最真的祝福,好听的歌曲,伴你度过一段愉快的傍晚时光!

  叶:心动了吧,手痒了吧,那就拿起手中的笔,写下你的祝福,我们会用最快的速度为您送出!

  播放音乐:《动感地带》(13秒时接到手势语开播)

  黄:一起关注下校园之声广播台为您精心策划了哪些栏目:

  叶:健康驿站:提供最新的健康咨讯,带给您意想不到的收获;

  黄:文化探秘:带您畅游历史长河,感受文化的悠长与厚重;

  叶:心灵鸡汤:在经典中品味优雅的生活,活出个性与真我!

  黄:校园广角:聚焦校园生活,反映同学心声;

  叶:阳春白雪:叫醒耳朵,让灵魂跟着跳舞;

  黄:第一时间:汇聚时事要闻,聚焦热点事件;

  叶:体坛纵横:报道体育赛事,介绍体育知识;

  黄:科学漫步:探寻真理的足迹,感受科技的进步;

  叶:心情驿站:为您打造一块阳光明媚的文学芳草地;

  黄:百花园地:让您在如花的岁月里尽情地享受生命的阳光!

  播放音乐:《动感地带》(6阿修罗乐队)(15秒时接到手势语开播)

  叶:“松二”校园之声广播台,我们自己的电台!

  黄:我们的地盘,我们做主!

  叶:您想让您的文字在校园上空飘扬吗?

  黄:您想成为当红的校园作家吗?

  叶:赶快行动起来吧,校园之声广播台让您的梦想成为现实!

  黄:校园之声广播台“心情驿站”栏目欢迎您踊跃!

  叶:投稿箱设校侧大门门卫室

  二、点歌专版

  播放歌曲:《心愿》(8秒接到手势语开播)

  诗朗诵:《盼望》

  叶:一个海员说,

  他最喜欢的是起锚所激起的

  那一片洁白的浪花……

  一个海员说,

  最使他高兴的是抛锚所发出的

  那一阵铁链的喧哗……

  一个盼望出发

  一个盼望到达

  黄:度过了一个愉快的寒假,我们在盼望中迎来了新的一学期,也迎来了全新的校园之声!

  叶:欢迎大家收听校园之声点歌专版,我是主持人叶奇琪!

  黄:我是黄歆璇!

  u 播放歌曲《梦里花》10秒后接到手势语开始读点歌词

  叶:在新的一学期,广播台全体成员为全校师生送出一首张韶涵的《梦里花》(3分33秒)祝全校的老师们工作顺利,身体健康;祝所有的同学学业有成,天天好心情。

  黄:一起来欣赏这首《梦里花》。

  u 播放歌曲《蒲公英的约定》10秒后接到手势语开始读点歌词

  黄:广播台全体成员还为初一、高一的同学们点了一首周杰伦的《蒲公英的约定》(4分钟),希望大家永远记住美好的校园时光的开始!让梦想由此启程吧!

  u 播放歌曲《中学时代》10秒后接到手势语开始读点歌词

  叶:下面的这首水木清华的《中学时代》(3分33秒)送给所有喜欢和留恋中学时代的同学。

  三、结束语

  叶:感谢大家20分钟的陪伴,这一期的校园之声点歌专版到这就要结束了,谢谢大家的收听,咱们下期节目再见!

  黄:再见!

初中校园之声广播稿 篇五

  一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)

  男1:有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音

  男2:有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮

  女1:花开花落 茶沉茶浮;

  女2:心情积蓄 味道几何

  停顿20秒

  男1:伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,校园之声又如期和你见面了,尊敬的老师,亲爱的同学们.

  合:大家下午好!

  男2:我是播音员1 2 3 4

  停顿10秒——音乐停

  二、点歌送祝福

  女1:英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景,就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

  女2:是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样,今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里,为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》,希望我们的未来辉煌灿烂!

  播放音乐——明天会更好

  歌曲播放完毕,紧接——

  三、学法指导

  女1:经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难,其实在英语的学习中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自己的学习方法,今天的《快乐学习法》将给打家介绍:如何改变阅读习惯,提高分数。

  男1:由于没有掌握正确的阅读方法,同学们习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。

  你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

  男2:一,“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

  初中校园之声广播稿文章初中校园之声广播稿出自http:///article/1425185832736.html,转载请保留此链接!女2:二、“唇读”,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。

  女1:三、“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。

  男1;四、“译读”,即在阅读过程中,不断地进行单词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。

  女2:听了以上介绍,大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法,不断提高自我。

  停顿5秒

  四、佳作欣赏

  女1:在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方??? 大家好,“佳作欣赏”栏目又跟您见面了

  停顿5秒(播放音乐“童年”)

  女2:青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的'芬芳,今天我们带给大家的是散文《青春?理想》:

  男1;我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。

  女1:人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?

  男2:人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

  男1:有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

  女2:前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志#from 本文来自高考资源网http:// end#之人,还是常立志之人呢?

  男2 :梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

  音乐继续,停顿30秒,播放“初雪”

  男1:常有人问“面对命运我该如何选择,命运究竟是失败者的借口,还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案,请欣赏诗歌《命运》。

  男2:命运, 是一个人,他随时随地在你身旁,他想让你干什么你就得干什么。

  女1:命运, 是可以掌握的, 在每个人的心中,有着不同的对命运的设想。

  女2:命运,你看不见他,但你的命运只有两个人知道。一是上天,另一个就是你的命运。

  女1:命运,是很难读懂的。时不时,命运还会被别人误解。

  (隔5秒)

  男1:给我一次困难,让我懂得克服; 给我一次挫折,让我经受磨练;

  男2:给我一次失败,让我学会承受; 给我一次耻辱,让我理解振作。

  女1:命运,就是这样,困难、挫折、失败、耻辱,五味俱全;克服、磨练、承受、振作,懂得人生的真谛。

  男1:命运,就像是写作时手中的笔, 只有自己可以掌握。

  五、结束:

  男2:今天,我们阐述了对青春、理想以及命运,讲述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙,在不经意间悄然逝去。转眼,今天的广播已接近尾声,欢迎您下次聆听,继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见!

  播放音乐

初中校园之声广播稿(通用5篇)

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