染雾文明礼仪广播稿题目 篇一
尊重礼仪，传承文明之道
大家好，欢迎收听本期的文明礼仪广播。我是今天的主持人，为您带来关于尊重礼仪，传承文明之道的内容。
在现代社会，文明礼仪是人们相处的基本准则，也是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。然而，我们时常会看到一些人在公共场合的行为举止上存在着不文明、不礼貌的现象。今天，我们要呼吁大家共同努力，树立起尊重礼仪的意识，传承文明之道。
首先，尊重礼仪是我们作为文明社会成员的基本要求。在公共场合，我们要尊重他人的权益和感受，遵守社会公德，保持良好的行为习惯。比如，在排队时要遵守秩序，不插队；在公共交通工具上要给老人、孕妇和儿童让座；在和他人交谈时要注意语言的文明与礼貌等等。这些细微的举动，表明了我们对他人的尊重和关心，也彰显了我们作为文明社会成员的责任与担当。
其次，传承文明之道需要从小事做起。家庭是培养孩子文明礼仪意识的第一课堂。父母应该成为孩子的榜样，以身作则，传授他们正确的行为规范和社交技巧。在家庭生活中，我们要注重家教的培养，让孩子从小学会尊重他人、关心他人，懂得礼貌待人，养成良好的习惯。只有这样，我们的下一代才能真正成为具有文明素养的人才，为社会发展做出更大的贡献。
最后，要积极倡导文明礼仪，共同营造良好的社会氛围。除了从自身做起，我们还应该积极参与社会公益活动，通过各种方式宣传文明礼仪的重要性。可以组织文明礼仪主题的讲座、宣传活动，利用社交媒体平台传播文明礼仪知识，鼓励大家共同参与，共同努力。通过这些努力，我们可以营造一个文明、和谐、友善的社会环境，让文明礼仪成为社会风尚的一部分。
尊重礼仪，传承文明之道。让我们从现在开始，从自己做起，以积极的行动践行文明礼仪，传承文明之道，共同建设美好的社会。
感谢大家收听本期的文明礼仪广播，希望我们的内容能够给您带来启发和帮助。谢谢！
文明礼仪广播稿题目 篇二
文明礼仪，共建和谐社会
大家好，欢迎收听本期的文明礼仪广播。我是今天的主持人，为您带来关于文明礼仪，共建和谐社会的内容。
作为一个文明社会的成员，我们每个人都有责任和义务去尊重礼仪，传承文明之道，共同营造一个和谐的社会环境。
首先，文明礼仪是社会秩序的重要保障。在公共场合，我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不大声喧哗等等。这些行为看似微不足道，但却对维护社会秩序和环境卫生有着重要的作用。只有每个人都能自觉遵守文明礼仪，才能共同营造一个有序、整洁的社会环境。
其次，文明礼仪是社会文明程度的重要标志。一个文明的社会，除了物质文明的追求，更需要注重精神文明的建设。文明礼仪是精神文明的重要组成部分，它反映了一个社会的文化底蕴和道德风貌。只有每个人都能注重文明礼仪的培养和传承，才能提升社会整体的文明程度，使我们的社会更加文明、和谐。
最后，文明礼仪的传承需要每个人的共同努力。除了个人的自觉遵守外，我们还需要加强对文明礼仪的宣传和教育。可以通过组织文明礼仪主题的活动，开展文明礼仪知识的培训，提高大家对文明礼仪的认识和重视程度。同时，建立文明礼仪的奖惩机制，鼓励遵守文明礼仪的行为，制约不文明行为的发生。只有通过这些措施，我们才能真正实现文明礼仪的传承，共同营造一个和谐、文明的社会。
文明礼仪，共建和谐社会。让我们每个人从现在开始，从身边的小事做起，注重文明礼仪的培养和传承，共同营造一个更加美好的社会。
感谢大家收听本期的文明礼仪广播，希望我们的内容能够给您带来启发和帮助。谢谢！
文明礼仪广播稿题目 篇三
文明礼仪，润物无声
尊敬的各位听众朋友们，大家好！我是XX广播台的主持人，今天我很荣幸能为大家带来一个关于文明礼仪的话题。
文明礼仪，作为一种无声的力量，能够渗透到我们生活的方方面面，给我们的社会带来积极的影响。在我们日常的交往中，文明礼仪不仅仅是一种形式，更是一种精神，一种态度。
首先，文明礼仪体现了对他人的尊重和关爱。在我们与他人的交往中，我们要学会倾听他人的意见和感受，尊重他人的权益和选择。在与他人交流时，我们要注意用语文明、态度友好，以传递出尊重他人的信号。只有尊重他人，我们才能够建立起和谐、互信的人际关系。
其次，文明礼仪能够提升个人修养和素质。一个具备良好文明礼仪的人，不仅在言谈举止上给人留下良好的印象，更能够展现出自己的修养和素质。通过学习和实践文明礼仪，我们能够培养自己的自律能力、自我约束能力，提升自己的道德观念和行为准则。
最后，文明礼仪能够推动社会的进步和发展。一个文明礼仪的社会，注重公共秩序和公共意识，人与人之间相互尊重和谦让，共同营造出一个和谐、宜居的社会环境。只有在这样的社会环境中，人们才能够更好地发挥自己的才能和创造力，推动社会的进步和发展。
亲爱的听众朋友们，文明礼仪是我们每个人应该具备的基本素养，也是我们共同创造一个美好社会的关键所在。让我们共同行动起来，从自己做起，学习、实践文明礼仪，共同营造一个和谐、文明的社会！
谢谢大家收听！
文明礼仪广播稿题目 篇四
文明礼仪广播稿题目 篇五
文明礼仪广播稿
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家中午好!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
乙：我这儿也有一首，非常精彩。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环
境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!
《文明礼仪在校园》广播稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
下午好，我是三年级二班的 ，今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。
受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
文明礼仪的广播稿
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。关于校园文明这个主题，有着许多内涵，今天我就专门谈一谈中小学生的仪容仪表问题，题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。
同学们在电视上都目睹过中国人民解放军三军仪仗队、都见过天-安-门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着中国的强盛;人民-警-察那一身笔挺的警服、帽子上那熠熠闪光的警察的徽章，无不透射出法律的尊严;白衣天使们那一身洁白无暇的大褂，象徵着生命的圣洁;生产线上工人的统一着装，体现出大工业生产的规范和勃勃的生机……
同学们可以作一假设，如果没有统一的着装，你会看到怎样的情景?
社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气，穿着校服能够培养学生荣誉感和责任感。整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。过早接触那些并不适合少年儿童发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。
我们欣喜地看到，开学一周来，我们新亚洲学校的绝大多数学生，能够按照上级教育行政主管部门和学校的要求，满怀着对新的一年、新的学期的期望，精神饱满地投入学校的怀抱，同学们着装规范、举止文明、遵章守纪。区委区府领导、学校领导对我们的开学工作是满意的。
但是，我也不得不明确指出，开学一周以来在仪容仪表方面出现的一些不和-谐。有极少数的同学，仍然沉浸在节日喜庆热闹的气氛中，无心学习，无视学校规章制度，表现在不穿校服、或将校服改成小裤脚;男生留长发、怪发、电发;女生染发、电发、将原本秀美的头发处理得象卡-通里的怪物;也有一些同学，佩带戒指、耳环、项链等;还有一些同学指甲留得比僵尸还长，暂且不说你学习、生活、运动是否方便，单就个人卫生而言，也是有百害而无一利的;还有一些同学，成天萎靡不振，在他们身上，丝毫看不到学生应有的精神风貌;还有一些同学随手乱丢垃圾、随地吐痰、使用了卫生间后不放水冲洗，卫生习惯与现代文明格格不入……
虽然这些问题都发生在极少数同学身上，但正是因为有了这些极少数的`不和-谐，影响了我们的校园文明。在此，我代表学校再次重申，学校根据《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，加强仪容仪表，文明礼貌的教育，一定会坚持不懈，不达目的，绝不松懈。我也在此向全校师生发出倡议，从我做起，从现在做起，从小事做起，为了新亚洲学校的校园文明，做出我们应有的贡献。
从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题显得有些过于零碎，但正是这些一点一滴的细节，恰恰反映出学生的健康风貌。
当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。学习行为规范重在实践，在相互理解的基础上，在日常的言行中，尽现自己文明有礼的形象。
健康阳光的少年带给人们的感觉应该是蓬勃和充满希望，从同学们身上，我们看到祖国的未来也是蓬勃和充满希望。所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意统一干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这是新亚洲学校，我是新亚洲学校的一员。
最后，我借此机会告诉全体同学们：本学期我们学生处的一项中心工作就是加强对同学们进行规范和养成教育，全面推进新亚洲学校的校园文明建设。
我的演讲完毕，谢谢大家!
