染雾校园英语广播稿 篇一
主持人：大家好，欢迎收听校园英语广播。我是主持人XXX，今天我将为大家带来一篇关于如何提高英语口语的主题演讲。希望通过这篇演讲，能够给同学们提供一些实用的方法和技巧。下面就请大家听我讲述。
主持人：提高英语口语是每个英语学习者的共同目标，也是最具挑战性的一项任务之一。下面我将为大家介绍几种提高英语口语的方法和技巧。
首先，多听多说。听力是提高口语的基础。我们可以通过听英语广播、英语歌曲、英语电影等多种方式来锻炼自己的听力。在听的同时，我们还可以模仿原音，尝试跟读。通过大量的听力练习，我们可以提高自己的语感和发音。
其次，多交流多练习。只有在真正的交流中，我们才能够更好地运用所学的语言知识。我们可以参加各种英语角、英语俱乐部等活动，与其他英语学习者一起交流，互相学习、互相帮助。此外，我们还可以找一位英语母语人士进行语言交流，通过和他们的对话，我们可以更好地感受和学习地道的口语表达方式。
再次，多积累多运用。我们可以通过背诵英文短文、英文歌曲歌词等方式来积累英语词汇和句型。在积累的基础上，我们还要勇于运用所学的知识，尝试用英语进行日常交流。虽然可能会有很多错误和不流利的地方，但只有不断地去尝试，我们才能够不断地进步。
最后，保持积极的学习态度。学习英语口语是一个长期的过程，遇到困难和挫折是难免的。但是我们要坚持下去，保持积极的学习态度。相信自己，相信自己的努力会有回报。只要我们持之以恒地学习，就一定能够提高自己的英语口语水平。
主持人：以上就是我为大家介绍的几种提高英语口语的方法和技巧。希望同学们能够从中受益，提高自己的口语水平。谢谢大家收听，祝大家学习进步！
校园英语广播稿 篇二
主持人：大家好，欢迎收听校园英语广播。我是主持人XXX，今天我将为大家带来一篇关于如何提高英语阅读的主题演讲。希望通过这篇演讲，能够给同学们提供一些实用的方法和技巧。下面就请大家听我讲述。
主持人：提高英语阅读能力是英语学习的重要一环，也是我们扩大词汇量和提高语言理解能力的重要途径。下面我将为大家介绍几种提高英语阅读能力的方法和技巧。
首先，选择适合自己水平的读物。对于初学者来说，可以选择一些简单的英语故事、童话或者英语学习杂志。对于有一定英语基础的同学，可以尝试阅读一些英文小说、报纸、杂志等。选择适合自己水平的读物，可以更好地提高阅读的效果。
其次，利用词典和翻译工具。在阅读过程中，遇到不懂的单词或短语，我们可以利用词典查找其意思和用法。同时，我们还可以使用在线翻译工具来帮助我们理解整个句子和段落。通过积极使用这些工具，我们可以更好地理解阅读材料。
再次，培养阅读习惯。阅读是一个需要长期坚持的过程。我们可以每天抽出一些时间来阅读英语材料，培养阅读的习惯。可以选择早晨、午休或晚上等不同的时间段来阅读。通过坚持不懈地阅读，我们可以提高自己的阅读速度和理解能力。
最后，多做阅读训练。在阅读过程中，我们可以进行一些阅读训练，如阅读理解题、填空题等。这些训练可以帮助我们更好地掌握阅读技巧和提高阅读效率。同时，我们还可以通过模拟考试的方式，进行阅读测试，检验自己的阅读能力。
主持人：以上就是我为大家介绍的几种提高英语阅读能力的方法和技巧。希望同学们能够从中受益，提高自己的阅读水平。谢谢大家收听，祝大家学习进步！
校园英语广播稿 篇三
1、播放栏目主题音乐
2、广播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:I'm Deng Jiajia
B:I'm Deng Zeying
AB:We're from Class 12,Grade6.
A：敬爱的老师们。
B：亲爱的同学们。
AB:大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。
A：我是来自六年级12班的邓佳佳。
B：我是来自六年级12班的邓泽赢。
A：今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就请同学们进入我们的第一个版块：“Say you say me."你说我说。
B：今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。
A：其实学好英语还是要掌握一些小方法的。首先，我们要养成天天听录音、读英语的好习惯，每天听10—15分钟的英语，学习英语。
B：如果离开了听和读，那是永远也学不好的。可是我们平时说英语的机会少，日常交际基本上都是用汉语，要学好英语岂不是更难呢?
A：所以每天听读10—15分钟的英语一定要坚持哦。
B：下面我教大家听读英语的两种方法：第一种是有意识地边看图边听，跟着读;第二种是无意识地听。我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你会不知不觉地记住了要听的内容。
A:今天的“Say you say me"节目中我向大家介绍的英语学习方法，大家课都要记住哦。
校园英语广播稿 篇四
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.
同学们，大家好!欢迎大家收听校园英语广播，
We are from Class One, Grade Five. I’m… I’m…Nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过快乐的10分钟。
(一)在今天的节目里首先进入我们的第一个版块Say you, say me.说你，说我。
A. Do you know body language?
B. Of course!不就是肢体语言嘛。
A. Yes。那么你知不知道在一些说英语的国家人们常用一些手势来表达特定的意思呢?
B. 行了行了，你也别拐弯抹角了，快点把我们今天要说的主题告诉大家吧
A. 好吧，今天我们给大家带来的.是在说英语的国家常用的十种手势。
经典校园英语广播稿经典校园英语广播稿B. One, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
A. Two, use your brain: 用手指点点自己的太阳穴,就表示要动动脑筋。
B. Three, fool: 用大拇指按住鼻尖摇动其余四指，或十个手指分开。也常常用食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。
A. Four, lying: 讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示别人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。
B. Five, agreement: 向上翘起拇指,则表示赞同。
A. Six, congratulation：双手在身前嘴部高度相搓的动作表示对别人的祝贺。
B. Seven, that's all：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出,这个动作表示没有希望了，完了。
A. Eight, shame：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧,这是一个表达害羞 的动作。
B. Nine, greeting：英语国家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已简化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
A. Ten, pity：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 这是英语国家的人表达怜悯和同情的方式
A.B：同学们，今天我们教给大家的十种手势是不是都会用了呢,那么就让我们行动起来吧。
(二)A.B：接下来又该进入我们的第二个版块了，在今天的Big big world
大大的世界栏目中，我们要教大家学习一个美国俚语，首先请同学们听下面这个小对话：
A: **, How come the door is open?
B: I can't understand it. Oh，I smell a rat. We'd better call the police.
B：那刚刚同学们听到了一句“I smell arat.”“smell”是“闻”的意思，“rat”是“老鼠”。可为什么只是“闻到了老鼠的味道”却要“callthe police”报警呢?其实在这里“Smell a rat”是表示自己感觉有什么事情不正常、很奇怪、不对头的意思，就像闻到死老鼠的味道一样。所以当你发现有什么事情不正常、很奇怪时，你就可以说“I smell a rat.” 好了，请大家跟我读一遍“I smell a
经典校园英语广播稿广播稿专题-校园广播稿-红领巾广播稿-提供学校每周广播稿内容-广播稿主持词等rat.”。同学们，你们都记住今天学的俚语了么?
(三)A.B：下面我们一起进入今天的最后一个板块charming music魅力音乐。
A：同学们听说过著名的美国电影《音乐之声》吗?我想一定有同学看过这部影片，那你们还记得影片中的几首优美动听的歌曲吗?今天将给大家介绍其中的一曲《Do Re Mi》，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧!
(播放歌曲)
OK，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听!Goodbye
