染雾学校防溺水广播稿 篇一
学校防溺水广播稿
各位师生：
大家好！我是学校安全办的李老师。近期天气炎热，让我们倍感烦闷，但同时也给我们带来了一些潜在的安全隐患，其中之一就是溺水事故。为了确保广大师生的生命安全，我特别向大家强调防溺水的重要性，并提供一些防溺水的小贴士。
首先，大家要加强自我保护意识，尤其是在游泳或参加水上活动时。请大家务必遵守游泳池的规则，不要随意跳入深水区，也不要私自进行危险的水上活动。同时，对于非游泳专业的同学来说，最好不要单独在没有救生员的情况下下水，以免发生意外。
其次，学校将会加强对游泳池和水域的管理。除了正常的巡视和维护工作外，我们还将配备更多的救生员，并且增加救生设备的数量，以确保在紧急情况下能够及时救助溺水者。同时，我们也会加强对游泳池周边的警示标志的设置，提醒大家注意安全。
此外，为了提高同学们的自救能力，学校将组织一系列的防溺水培训活动。这些活动将包括水上安全知识讲座、演练和模拟溺水事故的处理等，旨在让同学们熟悉水上自救技巧，增强应对危险情况的能力。
最后，我想提醒大家，如果遇到溺水事故，千万不要惊慌失措，要保持冷静。如果你有游泳技能，可以试图救助溺水者，但一定要确保自己的安全。如果没有游泳技能，可以尽量寻求救援，可以呼喊周围的人或向救生员求助。同时，也请大家平时多与家人、朋友商讨应对溺水事故的应急措施，提高自己和身边人的安全意识。
希望大家能够牢记这些防溺水的小贴士，做到安全第一。让我们共同努力，创造一个安全、健康的学习环境。谢谢大家！
学校防溺水广播稿 篇二
学校防溺水广播稿
各位师生：
大家好！我是学校安全办的张老师。近期，我们学校正面临着溺水事故的高发季节，为了确保广大师生的安全，我在这里向大家强调防溺水的重要性，并提供一些防溺水的实用建议。
首先，我们要加强自我保护意识，特别是在水域活动中。不要过度自信，不要贪玩冒险。如果你不会游泳或者水性不好，千万不要随意下水。如果你想游泳，最好在有救生员的陪同下进行，确保有人能及时提供帮助。同时，不要私自前往未经认证的水域，尤其是没有救生设施的地方。
其次，要学会一些基本的自救技巧。当你发现自己无法顺利游向岸边时，不要慌张，首先要保持呼吸畅通，尽量保持平静。如果你有余力，可以尝试向岸边游动。如果你感到精疲力竭，可以采用“浮起呼吸法”，用手臂扒动水面，保持身体浮起来，用嘴巴呼吸。这样可以延长自己的生存时间，等待救援。同时，也请大家积极参加学校组织的防溺水培训活动，提高自己的自救能力。
此外，学校将加强对游泳池和水域的安全管理。除了加派救生员和增加救生设备外，我们还将加强巡视和维护工作，确保游泳池的水质和环境符合安全标准。如果同学们发现游泳池存在安全隐患，可以及时向学校相关部门反映，以便我们采取措施进行修复。
最后，我想强调的是，防溺水是每个人的责任。无论是同学们还是老师们，我们都要互相提醒、互相关心，共同维护好学校的安全环境。如果发现有同学在水域活动中存在危险行为，应该及时劝阻并向老师或教练报告。只有大家共同努力，才能有效降低溺水事故的发生率。
希望大家能够牢记这些防溺水的建议，切实提高自我保护意识，做到安全第一。让我们共同为创造一个安全、健康的学习环境而努力！谢谢大家！
学校防溺水广播稿 篇三
尊敬的师生们：
大家好！我是XX学校的XXX。今天我将为大家分享一些关于防溺水的知识和注意事项。近年来，溺水事故时有发生，给我们的生活和学习带来了巨大的伤害。因此，我们有必要加强对防溺水的意识，提高自我保护能力。
首先，我们要明确什么是溺水。溺水是指人体不慎掉入水中，由于窒息或心脏骤停等原因导致死亡。溺水事故的发生往往与以下几个因素有关：一是缺乏水性安全意识，不了解游泳技巧和自救方法；二是游泳环境不安全，如水质不好、深浅不一等；三是在没有专业人员的监护下，擅自下水游泳。因此，我们要时刻保持警惕，增强自我保护意识。
其次，我想强调一些防溺水的注意事项。首先，学校规定禁止在没有监护人员的情况下擅自下水游泳，这是为了保障同学们的安全。即使是在有监护人员的情况下，也应该选择安全的游泳场所，并遵守游泳场所的规定和警示标志。其次，学校鼓励同学们学习游泳，但在学习游泳之前，一定要接受专业的训练和指导，掌握基本的游泳技巧和自救方法。此外，同学们在游泳过程中要遵守游泳秩序，不要互相戏水，避免发生意外。
最后，我想提醒大家，如果不慎遇到溺水事故，一定要保持冷静，不要惊慌失措。首先，迅速呼救，寻找专业救援人员的帮助。同时，尽量保持头部以上水面，尽量保持呼吸道通畅。如果周围有浮物，可以抓住它们，以增加浮力。切勿擅自下水救人，以免造成双重伤害。
同学们，生命只有一次，安全永远是第一位的。让我们共同努力，提高防溺水的意识，学会自救，保护好自己和身边的人。谢谢大家！
学校防溺水广播稿 篇四
学校防溺水广播稿 篇五
防溺水校园广播稿【1】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是广播员我跟大家分享的防溺水知识是：溺水急救争分秒
失足落水或游泳中意外事故，在农村中是频繁的事故。
在农业生产过程中，如抗洪抢险及在水上劳动时，也常常不幸溺水事件。
不会游泳的人意外落水后，手脚拼命挣扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息死亡。
淹溺的进程很快，在六七分钟就可因呼吸心跳停止而死亡，抢救。
淹溺后，水、藻草类、泥沙口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息，这是最常见的致死原由。
还有惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。
当溺水者后，请立即现场急救。
现场急
救是整个急救治疗过程中最关键的一环。
实施救治的措施如下：
1、要现场条件，在岸上就地取材，迅速将溺水者救出水面，采用的办法，如抛掷救生圈;用木板系上绳子当漂浮物，抛向溺水者;或用长竹竿将其拉出水面。
有熟练游泳技术的人，也可直接下水营救。
营救时，要从溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或侧泳将其救上岸。
救护者的身体被溺水者缠住，要立即机智地设法解脱，以免被拖下水。
2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻内的淤泥、杂草和呕吐物等。
将舌拉出，舌后坠，呼吸道畅通。
3、溺水者心脏仍在跳动，可先做控水，即头低、脚高的体位，将体内的水控。
最简单的方法，是救护人一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部救护人的膝盖上，使其头下垂，然后再按压其腹、背部。
控水不要太长。
在农村，有人将溺水者救上岸后，将其牛背上，胸腹贴在牛的脊梁上，使头下垂，牛在走动时，既可以控水，又能有助于恢复呼吸。
小学防溺水广播稿【2】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是广播员今天我跟大家分享的防溺水知识是：溺水急救争分秒
失足落水或游泳中发生意外事故，在农村中是经常发生的事故。
在农业生产过程中，如抗洪抢险及在水上劳动时，也常常发生不幸溺水事件。
不会游泳的人意外落水后，手脚拼命挣扎，河水、河泥及水草等进入肺部，造成窒息死亡。
淹溺的进程很快，一般在六七分钟就可因呼吸心跳停止而死亡，必须积极抢救。
淹溺后，大量水、藻草类、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息，这是最常见的致死原因。
还有惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。
当发现溺水者后，请立即进行现场急救。
现场急救是整个急救治疗过程中最关键的一环。
实施救治的措施如下：
1、要根据现场条件，在岸上就地取材，迅速将溺水者救出水面，采用的方法，如抛掷救生圈;用木板系上绳子当漂浮物，抛向溺水者;或用长竹竿将其拉出水面。
有熟练游泳技术的人，也可直接下水营救。
营救时，要从溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或侧泳将其救上岸。
如果救护者的身体被溺水者缠住，要立即机智地设法解脱，以免被拖下水。
2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻内的淤泥、杂草和呕吐物等。
同时将舌拉出，避免舌后坠，保持呼吸道畅通。
3、如果溺水者心脏仍在跳动，可先做控水处理，即利用头低、脚高的体位，将体内的水控出来。
最简单的办法，是救护人一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部放在救护人的膝盖上，使其头下垂，然后再按压其腹、背部。
控水时间不要太长。
在农村，有人将溺水者救上岸后，将其放在牛背上，胸腹贴在牛的脊梁上，使头下垂，这样牛在走动时，既可以控水，又能有助于恢复呼吸。
4、如果溺水者已经没有呼吸和心跳，就要在现场进行口对口吹气。
在淹溺抢救的时候，人工呼吸和胸外心脏按摩要同时进行。
在做口对口吹气式人工呼吸时，吹气的力量要适当，吹气后应使溺水者胸部隆起。
与此同时，还要配合进行胸外心脏按摩，每进行4次胸外心脏按摩，都要进行1次人工呼吸。
5、如果离医院较近，应立即将病人送往医院急救。
安全教育的广播稿【3】
甲：各位老师同学们大家下午好。
乙：今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。
甲：本次节目的主题是——《学法、懂法、做守法的小公民》。
乙：同学们，12月4日是我国的法制宣传日。
我国的法制宣传日从2001年开始，今年已经是第11个法制宣传日了。
甲：我们应该大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，深入推进法制宣传教育，更好地服务科学发展。
乙：接下来，我们来听二个故事。
在今年开学时，同学都高高兴兴的背着书包上学了。
但是五年级的学生——张华，却没去学校，在家里很不开心。
原来爸爸不让他上学，让他去打工赚钱。
乙：张华只是小学五年级的学生，属于未成年人。
根据《未成人保护法》，张华的爸爸已经触犯了法律。
同学们，我们都有享受九年义务教育的权利，都有学习的权利。
任何人都没有任何的理由剥夺我们接受教育的权利。
如果张华去打工找工作，属于童工，任何单位不得招用他，否则也触犯了法律。
同学们想一想，这时张华应该怎么做呢?张华应该拿起《未成年人保护法》来保障自己受教育的权利。
他可以用这部法律来教育爸爸，夺回自己的学习机会。
甲：还有一个故事：程浩是个非常活泼好动的男孩子。
今年读四年级了，可是他总是管不住自己，特别的调皮。
为此他爸爸经常地打他、骂他。
有一次爸爸在打他之后，还把他关在房间里不准他吃饭。
乙：根据《未成年人保护法》，父母对未成年人有抚养教育的职责。
程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。
而不能以暴力去体罚他。
更不能经常性地体罚，用不文明的语言去骂他。
程浩的爸爸没有尊重程浩的`人格，已经违反了《未成年人保护法》。
甲：刚才，我们在两个故事中都提到了《未成年人保护法》。
未成年人指的是未满18周岁的青少年。
简单点说，《未成年人保护法》是一部保护我们的法律。
乙：今天，我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》和同学们关系是非常密切的。
知道如何用《未年年人保护法》去保障自己的合法权利。
甲：下面，我就和同学们聊聊我国的《未成年人保护法》的有关内容。
《未成年人保护法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴、辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
乙：可是有些同学认为，讲法律就要讲纪律，可是讲纪律就没有了自由。
这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上没有不受约束的自由。
此外，纪律限制自由，又保护自由。
如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室的规则，大家可以享受阅读不受干扰的自由。
若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
乙：学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
如遇意见出现矛盾的情况，一定要冷静，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。
所以，同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。
甲：我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任。
祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。
我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为其中的一名小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题!
乙：作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民;同时我们也要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益;同时我们还要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人都遵纪守法。
甲：同学们，十年树木，百年树人。
知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国、建设和谐社会做出自己应有的贡献。
乙：老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播能带给您收获与启迪。
