染雾校园卫生广播稿 篇一
同学们，大家好！我是你们的卫生委员小明。今天我给大家带来一篇关于校园卫生的广播稿。
同学们，校园是我们学习、生活的地方，保持校园的卫生干净整洁是我们每个人的责任。现在，我要和大家分享一些关于校园卫生的重要性和我们应该做的事情。
首先，校园卫生直接影响着我们的身体健康。一个干净整洁的校园环境可以减少病菌的滋生和传播，降低患病的风险。而脏乱的校园环境则容易导致疾病的传播，影响到我们的学习和生活。因此，为了自己和他人的健康，我们应该时刻保持校园的卫生。
其次，校园卫生也是培养我们良好生活习惯的重要途径。通过参与校园卫生工作，我们可以培养出勤于细节、爱护环境的良好习惯。比如，我们可以主动捡起地上的垃圾，保持教室的整洁，节约用水等等。这些小小的举动，虽然看似微不足道，但却蕴含着大道理。只有从小事做起，我们才能真正做到爱护环境，保持卫生。
最后，我想给大家提几个关于校园卫生的建议。首先，我们可以每天自觉清理自己的课桌，保持教室的整洁；其次，我们要养成随手关灯、关水龙头的好习惯，节约用电、用水；另外，我们还要合理使用垃圾桶，把垃圾分类投放，保持校园的整洁。
同学们，让我们一起行动起来，共同营造一个干净整洁的校园环境。通过我们的努力，让每一个角落都散发出清新的气息，让校园成为我们学习、生活的乐园。
谢谢大家的收听！
校园卫生广播稿 篇二
同学们，大家好！我是你们的卫生委员小红。今天我给大家带来一篇关于校园卫生的广播稿。
同学们，校园卫生是我们共同关心的问题。一个整洁的校园不仅能够提高我们的学习效果，也能够改善我们的生活品质。所以，保持校园卫生是我们每个人的责任。
首先，让我们从自己做起，保持个人卫生的同时也要注意公共卫生。我们要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、保持身体清洁。另外，我们还要关心他人的卫生，不随地吐痰、乱丢垃圾，共同维护校园的整洁。
其次，我们要关注食堂的卫生问题。食堂是我们每天必去的地方，保持食堂的卫生是非常重要的。我们要注意餐具的清洁，用完餐具要及时清洗；同时，我们也要注意饭菜的卫生安全，避免食物受到污染，引发食物中毒等问题。
最后，我们要合理使用公共设施，保持校园的整洁。比如，我们要养成随手关灯、关水龙头的好习惯，节约用电、用水；在使用教室、图书馆等公共场所时，要保持整洁，不乱丢垃圾，不随意涂鸦。
同学们，让我们从现在开始行动起来，共同营造一个整洁美丽的校园环境。通过我们的努力，让校园成为一个让人心旷神怡的地方，让我们的学习和生活更加愉快。
谢谢大家的收听！
校园卫生广播稿 篇三
主持人：亲爱的师生们，大家下午好！欢迎收听我们的校园卫生广播节目。我是主持人XXX，今天我将带来一期关于校园卫生的话题。希望通过这次广播，唤起大家对校园卫生的重视，共同营造一个美丽整洁的学习环境。
（音乐过渡）
主持人：校园卫生是我们每个人的责任，关系着我们的健康和学习生活质量。首先，我们要从自己做起，保持个人卫生的同时，也要积极参与到校园卫生的维护中来。
（音乐过渡）
主持人：首先，让我们从宿舍卫生说起。宿舍是我们学习和休息的地方，它的整洁与否直接影响着我们的身心健康。我们应该保持宿舍的干净整洁，不乱丢垃圾，不在床上乱扔衣物。大家可以定期自觉地打扫宿舍，保持室内的清洁与卫生。
（音乐过渡）
主持人：另外，校园卫生还包括图书馆和卫生间等公共场所的卫生。图书馆是同学们学习的场所，我们应该保持图书馆的整洁，不乱扔废纸，不在桌椅上乱涂乱写。卫生间是同学们日常生活的场所，我们要保持卫生间的整洁，不乱扔纸巾，不随地大小便。只有共同努力，才能营造一个整洁美丽的校园环境。
（音乐过渡）
主持人：最后，让我们来说说环保意识的培养。保持环境的整洁需要我们每个人的共同努力。我们应该养成垃圾分类的习惯，不乱扔垃圾，合理利用资源。大家还可以积极参与到学校组织的环保活动中来，加强环保意识的培养，共同保护我们的地球家园。
（音乐过渡）
主持人：在校园卫生方面，每个人都有责任，每个小小的举动都能够影响整个校园的环境。让我们从现在开始，共同努力，营造一个美丽整洁的校园环境。谢谢大家的收听！
（音乐过渡）
校园卫生广播稿 篇四
学校，是培养人才的地方。人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而人才品格，情操的培养，则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱”，这种良好的校园环境是实现环境育人的关键。为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，需要通过我们多方面的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我们树立"校园是我家，卫生靠大家"的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作。并不断激发师生的爱校荣誉感，促进师生能自觉维护校园环境卫生，爱护校园公共设施，能自觉做到不乱扔，乱倒，乱吐，乱画，乱张贴。营造人人爱绿化，讲卫生，人人爱校园的良好氛围，创造宜人环境。为创建一个真正卫生，绿色的校园而努力。
我们现在的校园已初步成形，小竹林，大草坪，樟树林，景点，路灯，桂花区，月季区这如诗如画般的校园环境，使人心旷神怡，但我们如果不倍加珍惜和保护，就会使这一切风光不在，成为一种美好的回忆，为保持良好的校园环境，实现环境育人，学校应努力培养学生良好行为习惯，要通过班会课，劳动课大力宣传教育，从学生个人卫生习惯入手，从而使学生通过自我服务，自我管理，逐步养成热爱劳动，珍惜劳动成果的良好行为习惯，俗话说:为人师表，这就要求我们每一位教育工作者，从自身做学生的表帅，形成一股"人人自觉维护公共卫生"的好风气。
我们学生是“天之骄子”，是民族的希望，是祖国的未来，肩负着祖国复兴的伟大使命。落实校园卫生建设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，应该自觉行动。我们一直在努力，但爱护环境，美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生，举止得体在于一时的情绪，并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在。如男女厕所牌，班级指示牌，消防指示灯，草坪灯经常损坏。我们应该开展批评与自我批评，我们在提高自身的品德修养方面，是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省，我们至少经过七年多的教育，本是民族的未来，祖国的希望，为什么聚焦于我们身上的目光，还包含着如此多的失望 那么，我们是不是应该行动起来，在批评吸收的基础上，从新做起，创建校园文明，提高品德修养，养成文明卫生习惯，作一名“绅士”型学生。
我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园而努力。老师们，同学们，让我们共同为着这个目标而不断努力吧。
校园卫生广播稿 篇五
亲爱的老师、同学们：
您们好!
大家有没有发现，最近校园里散落的垃圾多了起来;许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿色植物上;又有人表演从楼上向下面“高空抛物”的杂技;看见了地上的垃圾，我们同学们还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。
校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。
所以，希望同学们：首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是吃课间餐的时候，请你记得将食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要随手乱扔。其次，每天的卫生值日工作和每周一次的大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外，走在校园中当你看到了洒落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力!” 其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中体现出来的。校园是个小社会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，也就可以更好的融入其中。
从小事做起，从现在做起，从爱护梅园小学的校园环境做起。一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护校园环境吧!我们期盼着走进洁净的梅园小学，地面一尘不染，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵小花为我们装点校园。
还有，请同学们不要再到花坛里去踩踏草坪了，工人师傅花了许多的时间和精力把花坛里的花草补种好，请同学们一定要爱护它们，非得要穿越花坛时请走花坛内铺设的石头小路。 谢谢大家!
维护校园环境卫生，从一点一滴做起。
校园卫生广播稿 篇六
a：老师们同学们，红领巾广播又和大家见面了，很高兴能和大家度过一段愉快的时光。我是***
b:大家好，我是****，希望今天的广播能给你带来好心情。
a：首先，进入今天的“校园快讯”栏目。3月5日，学雷锋日。我校的大队委及学生代表针对学校门口上学、放学时交通比较拥堵的现象，组成了一支“学雷锋小队”来到学校门口，向家长、过路群众发放交通安全倡议书。随后，他们在丁卯交警支队徐警官的带领下，来到学校交通最为拥挤的三岔路口，做起了小交警，指挥行人、电瓶车、摩托车有序通过。
b: 这一天，五年级同学走进了一年级教室，他们一对一、手把手帮助小弟弟小妹妹学系红领巾、整理书包。他们边做边讲，小朋友边看边学，很快便学会了整理自己的衣物和学习用品。现在的一年级小朋友的自理能力可强了。这还要感谢五年级的'“小雷锋”呢!
a：三月的节日特别多，除了3月5日的学雷锋日，还有昨天的3月8日妇女节，一年级的小朋友制作了爱心卡片送给妈妈。
b:3月12日是植树节，这个节日，又唤起我们对环境的担忧。今天我们在广播站倡议，呼吁全校同学从爱护我们的校园做起。
a：是的。学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长。
b: 每次看到整洁美丽的，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽人意之处，学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印;有些同学，喜欢在教学楼上用垃圾放飞;
有些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻画画;还有些同学，在校园内边走边吃，边吃边扔，吃相百态，忘乎所以。
a：望着伟岸洁白的教学楼，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，墙壁和桌椅被刻涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处是垃圾污物，处于这样的校园中，我们由怎么能够安心愉悦地学习，身心健康地成长呢?
b: 如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓：“细节决定成败”，同学们，一屋不扫，又何以扫天下呢?维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素质也就得到了提升。
a：面对校园一些污点，我们希望办公楼，教学楼、操场、道路、草坪、花坛甚至每一个角落，都能保持着干净整洁的样子，我们希望希望垃圾纸屑都能乖乖的待在垃圾桶里面，我们希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围的环境的前提下施展，我们更希望与美不相符合的行为在校园里消失……这些都要靠同学们的共同努力。
b: 我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有舒适的学习环境，保护校园环境爱护我们的校园，让我们从自身做起，处处留意自己的行为，并能够及时制止他人的错误行为。因为创建美丽的校园环境凝聚着我们每一个师生的汗水和辛劳。
a：爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，从身边的点点滴滴做起，这一举一动都包含着我们对学校深深地爱!
爱护校园环境广播稿爱护校园环境广播稿
b: 让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!
a：protecting the environment means protecting ourselves.
b:***，你说的是什么?这句英语是什么意思呀!
a：protecting the environment means protecting ourselves.意思就是保护环境就是保护我们自己。
b: 保护环境就是保护我们自己。说得太好了，你能教我们说一说吗?
a：好的，protecting the environment means protecting ourselves.其中有个单词是environment 拼写 环境
b: 单词是environment 拼写 意思是环境
a：同学们记住了吗?让我们再说一次。
合：protecting the environment means protecting ourselves.
b:时间过得真快，让我们在歌声《文明在哪里》中结束本次广播。
a：愿我们每一位都是社会的文明人。同学们，再见!
b:再见!
