染雾六一儿童节专题红领巾广播稿 篇一
大家好！今天是六一儿童节，我是你们的主持人。在这个特殊的日子里，我们穿上了红领巾，为了纪念这一天，我们将为大家带来一场精彩的节目。
首先，让我们来了解一下六一儿童节的来历。六一儿童节是全世界儿童的节日，它的由来可以追溯到1949年的中国。当时，中国新政府决定将每年的6月1日定为儿童节，以关爱和保护孩子们的权益。从那时起，六一儿童节成为了一个属于孩子们的节日，我们可以在这一天尽情地享受快乐和欢乐。
六一儿童节是一个属于我们的节日，我们应该怎样庆祝呢？首先，我们可以参加各种有趣的庆祝活动，如文艺演出、游戏竞赛等。这些活动不仅能让我们感受到节日的气氛，还能增加我们的亲子互动和团队合作能力。其次，我们还可以与家人一起度过一个愉快的假日，可以一起去公园游玩、看电影、品尝美食等。最重要的是，我们要珍惜这一天，感受到家人对我们的关爱和呵护。
在六一儿童节这一天，我们应该怎样做一个快乐的孩子呢？首先，我们要学会尊重和关心他人。在与他人交往中，我们要懂得倾听和分享，要学会与人为善。其次，我们要学会自律和自我管理。作为一个孩子，我们要养成良好的生活习惯，要懂得如何照顾自己和保护自己的身体健康。最后，我们要学会积极向上，勇于追求自己的梦想。只有有了梦想，我们才能有奋斗的目标，才能在成长的道路上不断进步。
最后，我想对所有的孩子们说一句话：在这个特殊的日子里，让我们一起快乐地度过，一起享受属于我们的节日。愿每个孩子都能健康快乐地成长，愿我们的未来充满希望和梦想！谢谢大家！
六一儿童节专题红领巾广播稿 篇二
大家好！今天是六一儿童节，我是你们的主持人。在这个特殊的日子里，我们穿上了红领巾，为了纪念这一天，我们将为大家带来一场精彩的节目。
首先，让我们来了解一下六一儿童节的来历。六一儿童节是全世界儿童的节日，它的由来可以追溯到1949年的中国。当时，中国新政府决定将每年的6月1日定为儿童节，以关爱和保护孩子们的权益。从那时起，六一儿童节成为了一个属于孩子们的节日，我们可以在这一天尽情地享受快乐和欢乐。
在六一儿童节这一天，我们应该怎样庆祝呢？首先，我们可以参加各种有趣的庆祝活动，如文艺演出、游戏竞赛等。这些活动不仅能让我们感受到节日的气氛，还能增加我们的亲子互动和团队合作能力。其次，我们还可以与家人一起度过一个愉快的假日，可以一起去公园游玩、看电影、品尝美食等。最重要的是，我们要珍惜这一天，感受到家人对我们的关爱和呵护。
在六一儿童节这一天，我们应该怎样做一个快乐的孩子呢？首先，我们要学会尊重和关心他人。在与他人交往中，我们要懂得倾听和分享，要学会与人为善。其次，我们要学会自律和自我管理。作为一个孩子，我们要养成良好的生活习惯，要懂得如何照顾自己和保护自己的身体健康。最后，我们要学会积极向上，勇于追求自己的梦想。只有有了梦想，我们才能有奋斗的目标，才能在成长的道路上不断进步。
最后，我想对所有的孩子们说一句话：在这个特殊的日子里，让我们一起快乐地度过，一起享受属于我们的节日。愿每个孩子都能健康快乐地成长，愿我们的未来充满希望和梦想！谢谢大家！
六一儿童节专题红领巾广播稿 篇三
主持人：
亲爱的小朋友们，大家好！又到了我们的节日——六一儿童节，今天是我们小朋友们最开心的时候。为了给大家带来更多的欢乐和惊喜，我们特别准备了一场红领巾主题的节目，请大家收听本期节目的第二篇内容。
音乐声起，渐渐淡出
主持人：
在这个特殊的日子里，红领巾是我们共同的象征。它不仅代表着对祖国的热爱，更是我们小朋友们的标志。接下来，我们邀请到了一位特别的嘉宾，他将为我们讲述红领巾的故事。
（掌声）
主持人：
请大家欢迎我们的嘉宾——小明！
（掌声）
小明：
大家好！我叫小明，是一名小学生。今天我很荣幸能够来到这里与大家分享红领巾的故事。对于我来说，红领巾不仅是一块红布，更是我成长的见证。
主持人：
小明，你能和我们分享一下你和红领巾的故事吗？
小明：
当然可以！我还记得刚上小学的时候，我第一次系上红领巾的时候，心里有一种莫名的激动和自豪感。从那一刻起，红领巾就成为了我最好的朋友。
主持人：
那你觉得红领巾对你有什么意义呢？
小明：
红领巾是我对祖国的热爱，是我对家庭的感恩，是我对友谊的珍惜。红领巾陪伴着我度过了许多快乐的时光，它见证了我的成长。
主持人：
红领巾对你来说还有什么特别的意义吗？
小明：
当然有！红领巾给予了我自信和勇气，让我敢于追求梦想。每次我系上红领巾，都会感到一种责任和使命感。我希望能够为祖国的发展做出自己的贡献。
主持人：
非常感谢小明和我们分享这么有意义的故事。希望大家能从中感受到红领巾的力量和意义。
小明：
谢谢大家！希望大家能够珍惜红领巾，感恩他人的关爱，共同度过一个快乐的六一儿童节！
音乐声起，渐渐淡出
主持人：
以上就是本期节目的第二篇内容，希望大家喜欢。在接下来的时间里，我们还有更多精彩的节目等待着大家，敬请期待。祝大家六一儿童节快乐！
六一儿童节专题红领巾广播稿 篇四
六一儿童节专题红领巾广播稿 篇五
在学校广播站锻炼的学生，广播前都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的六一儿童节专题红领巾广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：六月里阳光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌声嘹亮
乙：六月里播撒希望
甲：这一期的红领巾广播由四（6）中队为您播音！
我是主持人张甜甜，我很激动，我们能在这与你们相遇。
乙：我是主持人王泽萧，我很高兴，我们又
一次相聚在这美好的时刻。
甲：在这火热的季节里，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日——六一国际儿童节。
首先，让我们欢迎方校长讲话。
（音乐：快乐的节日）
甲：有一个节日在六月，
乙：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
甲：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
乙：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
甲：有一个节日在六月，
乙：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
甲：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
乙：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
甲：身在校园，心系天下。欢迎收听本期的“天下大事”。
下面请听两则校园新闻
略
（播放歌曲：虫儿飞）
甲：
“六一”的歌声 ，是这样动听。
“六一”的舞蹈 ，是这样多情。
“六一”的故事 ，是这样引人。
“六一”的集会 ，是这样欢腾……
合：今天，我们用歌舞、故事、集会表达我们心中的快乐！
（音乐：六一、六一，快乐的节日）
《知识文库》六一儿童节的由来
甲：我们今天就来聊聊六一吧，请刘云逸飞和石苑彤为大家介绍——国际六一儿童节的来历。
刘云逸飞：你知道六一儿童节是怎么来的吗？
石苑彤：当然，这可难不倒我。全世界少年儿童共同的节日，是国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科举行的理是事会规定的。在这以前，世界各国也规定了自己的儿童节，旧中国是四月四日。但是，资本主义社会里，儿童节实际上是有钱人子女的节日。广大劳动人民的子女则和父母一样，过着剥削、受压迫的生活，不少8、9岁的孩子就被迫送进当童工、童养媳，还有像《三毛流浪记》里的三毛流浪街头。
刘云逸飞：因此，为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。理事会决定每年6月1日为国际儿童节。中国曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日。1950年3月30日，教育部发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的“四四”儿童节。
石苑彤：同学们，在今天世界上，我们是幸福的一代。但你们有没有想过世界上还有许多的儿童在饥饿和痛苦中生活。甚至受到种族主义者的鄙视和残害。因此，我们生活在幸福的环境中的孩子们，要珍惜！
（音乐：大家一起来）
《文学星空》诗朗诵
乙：下面请欣赏乐小雅、陆星辰、戎灿闻等为大家带来诗朗诵《六一的歌》
清晨，我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
初升朝阳的晨晖
照彻无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的祝福 、理想 、希望与憧憬！
我们像小树 、幼苗、 花朵
成长在祖国温暖的.怀抱中
明亮的教室里
我们汲取着知识的营养
热闹的操场上
我们放飞着童年的心情
奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领
童真的幻想中
我们
一次次登上了金星、 水星
六·一 我们的节日
鲜花 、彩旗 、美丽的气球
欢笑着
可我们更愿把我们花朵一样的笑脸
编成一个巨大的花环
由全世界儿童共同举起
我们一起 告别贫困 告别战争 告别歧视 告别一切罪恶的狰狞
在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明
我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
让白鸽
带着我们稚气的宣言
飞向世界各地
飞向未来时空
（音乐：年轻的白杨）
结束语：
乙：“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
甲：“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
乙：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
甲：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”！
乙：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。
甲：再过十几天，我们六年级的兄弟姐妹们，将要离开母校，跨入高年级的学府学习！
乙：进校园，我们是含苞的花蕾，
甲：出母校，我们是鲜艳的花朵，
乙：今天，我们相聚在这里，
甲：明天，我们共建伟大的祖国。
甲：六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为我们祝福。
乙：六月的激情，六月的感动，六月的希望，都因我们充溢。
甲：六月的我们，是热情的奔放的
乙：六月的我们，是健康的向上的
合：让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆，迎接美好的未来！
乙：挥洒手中的画笔，我们有信心描绘实小灿烂的明天
甲：放飞我们的希望，我们坚信——明天更美好！
乙：今天的广播就到这里，四（6）全体同学感谢大家的收听。
合：再见！
