染雾中班上学期期末家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长：
大家好！我是XX班的班主任XXX。今天，我非常荣幸能够站在这里与各位家长共同分享我们中班上学期的教育成果和孩子们的成长情况。
在过去的半年中，我们班级积极探索、创新教学方法，注重培养孩子的综合素质，让孩子们在快乐学习中全面发展。我想借此机会向各位家长汇报一下我们的教育教学工作。
首先，我要感谢各位家长对我们的支持和信任。在家庭教育的基础上，我们共同为孩子们创造了良好的学习环境。家校合作是孩子健康成长的重要保障，我们班级与家长们的紧密合作为孩子们的成长提供了有力的支持。
在教学方面，我们注重培养孩子的主动学习能力和创造力。通过游戏、手工制作、绘画等多种形式的活动，我们激发了孩子们的学习兴趣，引导他们主动探索和思考。同时，我们也注重培养孩子的社交能力和团队合作精神，通过小组活动和集体游戏，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。
在课程设置方面，我们注重培养孩子的综合素质。除了传统的语言、数学、科学等基础学科，我们也注重培养孩子的艺术、体育、道德品质等方面的能力。通过音乐、舞蹈、体操等活动，我们激发了孩子们的艺术潜能，培养了他们的审美能力和表达能力。同时，我们也注重培养孩子的道德品质，通过故事、游戏等活动，引导他们学会关心他人、尊重他人、分享和帮助他人。
在评价方面，我们注重全面评价孩子的发展情况。除了传统的考试评价，我们更注重观察孩子的日常表现和态度。通过观察孩子在学习和生活中的表现，我们可以更全面地了解孩子的成长情况，及时调整教学策略，满足孩子的个别需求。
最后，我要感谢孩子们的努力和付出。每个孩子都是独一无二的，他们在这个半年里都取得了不同程度的进步。他们学会了分享，学会了团队合作，学会了尊重他人。我相信，经过我们共同努力，孩子们的未来一定会更加美好。
谢谢各位家长的支持和关心！让我们携手共进，为孩子们的成长努力奋斗！
谢谢大家！
中班上学期期末家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长：
大家好！我是XX班的班主任XXX。今天，我非常高兴能够在这里与各位家长共同回顾我们中班上学期的教育工作和孩子们的成长变化。
在过去的半年里，我们班级致力于为孩子们营造一个快乐、温馨的学习环境。我们注重培养孩子们的兴趣和乐趣，让他们在玩中学，学中玩。通过丰富多样的活动，我们激发了孩子们的学习热情，培养了他们的好奇心和探索精神。
在教学方面，我们注重培养孩子的综合能力。我们通过启发式教学、情景模拟等方式，引导孩子们主动思考和解决问题。我们鼓励孩子们发表自己的观点，培养他们的表达能力和思维能力。同时，我们也注重培养孩子的动手能力，通过手工制作、实验等活动，让孩子们亲身体验科学知识，提高他们的实践能力。
在课程设置方面，我们注重培养孩子的综合素质。除了传统的语言、数学、科学等学科，我们也注重培养孩子的艺术、体育和社交能力。通过音乐、舞蹈、美术等活动，我们培养孩子的审美能力和创造能力。通过体育活动，我们培养孩子的身体素质和团队合作精神。通过小组活动和集体游戏，我们培养孩子的社交能力和交往能力。
在评价方面，我们注重全面评价孩子的发展情况。除了传统的考试评价，我们更注重观察孩子在日常学习和生活中的表现。我们鼓励孩子们勇于尝试，鼓励他们发挥自己的特长，让每个孩子都能充分展示自己的优势和潜能。
最后，我要感谢各位家长的支持和信任。没有您们的支持，我们的教育工作将无法顺利进行。同时，我要感谢孩子们的努力和付出。他们每个人都是独一无二的，他们在这个半年里都取得了不同程度的进步。我相信，在我们共同努力下，孩子们的未来一定会更加美好。
谢谢大家的支持和关心！让我们携手共进，为孩子们的成长努力奋斗！
谢谢！
中班上学期期末家长会发言稿 篇三
尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长们：
大家上午好！我是XXX的爸爸，很荣幸能在这里与大家交流和探讨关于中班上学期的一些问题和想法。
首先，我要衷心感谢学校和老师们为我们的孩子提供了一个良好的学习环境和发展机会。在过去的一个学期里，我看到孩子们在老师们的引导下，逐渐养成了良好的学习习惯和行为规范。他们能够按时完成作业，遵守纪律，自觉维护课堂秩序。这些都离不开老师们的耐心教育和悉心培养。
在中班的学习过程中，我发现孩子们的兴趣爱好变得更加丰富多样。他们对绘画、手工、音乐等艺术活动表现出浓厚的兴趣，并且能够通过这些活动表达自己的想法和情感。这无疑有助于培养孩子们的创造力和审美能力，让他们在学习中得到更多的乐趣和成就感。
此外，我还要提到中班的社会实践活动。在学习社会生活常识和社会交往技巧的过程中，孩子们通过参观社区、市场等地方，了解社会的各种规则和习惯。这些实践活动不仅丰富了孩子们的知识，还培养了他们的观察力和合作意识。我相信这些经历对他们今后的成长将起到积极的促进作用。
当然，中班的学习过程中也存在一些挑战和困扰。比如，有些孩子在情绪管理方面还存在一些问题，容易受到外界因素的干扰。我希望学校和老师们能够关注这些孩子，帮助他们建立健康的情绪管理机制，提供适当的心理支持。
最后，我希望我们家长能够与学校和老师们密切配合，共同关心和关注孩子们的成长。只有家庭、学校和社会三方共同努力，才能够为孩子们创造更好的成长环境和机会。
谢谢大家！让我们携手共同努力，为孩子们的未来铺就一条更加美好的道路！
中班上学期期末家长会发言稿 篇四
感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，你们的到来，是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓励。首先还是要谢谢在座的各位家长一如既往的支持着我们的工作。虽然我们天天见面，但大家一起坐下来进行交流沟通的机会却不多。今天，幼儿园为我们提供了这样一个交流的机会，我感到很高兴，我也盼望了很久，总算能够和家长们一起畅谈一下教育孩子的感想和感受。虽然我是中班加入这个大家庭的，和孩子们接触也已经一个学期多了，基本上每一个孩子在我的心里现在都有了一定的了解，许多孩子经过中班一学期的学习都有很大的变化和进步，无论是生活习惯还是学习习惯都有了很大的提高，相信在座各位家长对孩子的成长感触和我一样也非常深。作为副班主任，我代表我们班三位教师感谢大家对我们幼儿园工作的支持和对我们教师的信任。
一、上学期回顾
经过中班一学期的学习，幼儿更加的懂事听话了，各方面的进步都比较快。尤其在自理能力方面，我们提倡“自己的事情自己做，不会的事情学着做，别人的事情帮着做”的原则：幼儿不仅能够穿衣、穿鞋、大小便，还能完成教师布置的一些工作，例如轮流担当一组的小组长帮助自己组的小朋友分碗、搬饭、搬菜、擦桌子，放毛巾等，这些事情幼儿很乐意做，并从中体会到了成就感。在礼貌方面：幼儿更加讲文明了，见到老师能主动问好，同伴之间也能友好相处，同时，同伴之间还会互相监督，例如谁说脏话了，大家就会提醒指出。在常规方面：能自觉遵守各项规章制度，听从教师的指示，上课能大胆积极的举手发言。在卫生习惯方面：幼儿做到饭前便后洗手，吃饭基本不挑食，掉了饭粒能主动捡起来放到盘子里，基本上能吃完自己的饭菜;但与此同时也有一些不良习惯未纠正，例个别幼儿喜欢吮手指，上课坐不好，要跑出座位，说话要抢嘴，吃饭要讲话，游戏活动时行为自由散漫等也有这样的小朋友的，有的孩子请他玩游戏不愿意，做作业说不会，孩子已经进入中班第二学期了，马上要升入大班，一定要让幼儿改正，不然到了大班就很难纠正了。因此，教师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，保证每位幼儿都能养成良好的行为习惯。例个别幼儿喜欢吮手指的习惯，教师一经看到就马上指出，但不是当着全班幼儿的面，而是个别进行交谈，尊重幼儿的自尊心。同时家长也要合作，与教师一起帮助幼儿改正缺点，但不要以命令的口吻，而是应诚恳的提出，让幼儿觉得家长把自己当成朋友，这样就没有逆反心理，以便于纠正坏习惯。
二、班况分析
本班现有幼儿41名，幼儿家庭情况大都比较稳定，但普遍存在的问题是，大部分父母工作较忙，幼儿都是由老人照看，这样造成老人溺爱幼儿，自理能力较差，也有部分家长只在意幼儿吃好，玩好，身体好就满意了，对幼儿所受教育很少过问。所以，在这方面我们还需要家园配合，共同努力。
经过中班一学期的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和中班上学期的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，这个时期已经开始有自我意识了，此时鼓励他们自己去想，去做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的快乐。通过观察，我发现班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课注意力不够集中，仍然会有攻击性行为的出现等等。
我们三人将齐心协力为做好班级工作，教育好幼儿而努力奋斗。在日常活动中努力工作，形成良好和谐的班级氛围，与幼儿建立平等的师生关系，同时与家长密切联系，共同帮助孩子顺利成长。因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小班的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实情况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新《纲要》的指导精神，本学期制定了计划，促进幼儿提高。
三、家长工作
1、现在已进入夏天，溺水事故频发阶段，请家长做好溺水的预防工作。
2、幼儿个人卫生习惯(剪指甲)。幼儿指甲长了及时剪掉。
3、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，最好在7：15以后，因为我们教师是7：15上班的，这也涉及到了孩子的安全问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在，但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园。
4、及时填写好《家园互动手册》的家长反馈意见，并上交。
四、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》(播放PPT)
五、结束语：
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议。在放学时，教师不可能和每位家长进行交流，如果家长有什么意见或建议，请主动和我们联系。家园栏有张贴我们各位教师的联系电话，可以随时联系。
最后，引用一句话：“孩子在学习，我们也在学习，我们在共同成长。”总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干。今天的家长会就到这里，请家长路上注意安全。
中班上学期期末家长会发言稿 篇五
各位家长朋友：
下午好!感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持!你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。接下来我就本学期开展的集体工作展开来向各位汇报几个方面：
一、本学期开展的主题活动和重点工作。
1、教育教学方面：本学期我们采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进他们在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这个学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，计划开展主要开展的主题活动有“我长大了”“祖国妈妈过生日”“秋天的画报”“我们都是好朋友”“可爱的动物”“冬爷爷的礼物”“纸”在每个主题活动开展之前，我们都会提前告诉孩子，并和他们一起做好各项准备：有知识经验方面的、物质准备方面的、环境布置方面等;在活动进行中：我们面向全体、注重个体，从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的活动，以游戏为主，让他们在玩中学，在操作中得到发展;在活动之后，我们老师之间也会及时交流、反思，并和个别幼儿谈话，了解他们的学习情况，给予他们一些肯定的赞许与积极的鼓励。
2、学习游戏方面：在我刚接触这些孩子的时候，我发现许多的`孩子都不会握笔、不会用剪刀、不会折纸，也没有自我管理意识。针对这个情况，本学期，我们注重培养孩子的学习技能、以培养孩子们自我管理能力为重点开展了系列活动。例如：折房子、衣服、轮船、剪面条、图形等多个折、剪类活动;在绘画活动中，我们确立了重点活动“线描画”，尽可能的让孩子多一些握笔的机会，现在大部分的孩子具有了初步的绘画意识、绘画眼光，他们的绘画作品构图大气、运笔大胆流畅。
同时我们创设了色彩鲜艳，整体温馨的班级环境，如主题墙、节日环境、活动区角等。俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过奖励贴纸、发放分享食品等鼓励手段，激发幼儿改正缺点。
3、生活习惯方面：我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们，吃中午饭和午休，孩子们都已经养成了良好的生活习惯(例如：我们班每一位小朋友都能干干净净的吃完自己的一份饭菜，饭后能主动的收拾桌面卫生;我们班的午睡入睡率很高，一直得到保健医生及园长的表扬)这是我们中班的一大优点。学期初，由于班里的孩子自理能力较差，他们有许多不会穿脱衣服、鞋子，什么事都等着老师来做。对于这个问题，学期初我们三位带班老师就统一了思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。其实只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。现在许多孩子除了能够自己穿脱衣物之外，还能整齐归放好;除了会帮助同伴拉拉链、扣扣子、搬椅子之外，还能帮老师拿水果、搬桌子、归小床了。他们得到的除了技能还有爱。
二、本学期的xx学习情况：
1、常规：自己找宝盒、自己放宝盒;端正坐姿;学习材料摆放规范;在工作室里动脑动手不动嘴。(附加老师操作演示)
2、常有一些家长向我询问一些关于x
x学习内容的问题，今天我就拿来了您所关注或不理解的两个题型。(老师操作演示英语题、操作题)
3、汇报学期测评情况：希望不要太在意测评结果、给孩子太大的压力。其实就结果而言，过程更漫长、更重要。
三、共同讨论问题：
下面是一些发生在我们班里的一些案例，为了我们的工作能够做的更好，让大家更满意，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
四、家长配合工作
1、为了孩子们准备好学习用品，如：记号笔、水彩笔等，以便我们能够正常的组织活动。(举例说明：经多次提醒，杰力卡考试时还是有两位幼儿没有水彩笔;美术兴趣组里有些孩子在第一支笔用完之后，始终没有再带笔来。)
2、现在孩子们在数学操作方面，已经需要书写数字。可班里有一些孩子还不会写数字1—10，建议家长在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写数字。
3、有时幼儿园里开展的一些活动需要家长们一起准备一些东西：例如空的饮料瓶、冰激凌盒子、方便面盒子等，无论带什么，都请您清洗干净再带来。
五、“家教救星”王晓春之《自理能力》篇共享。
我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!
今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我们老师个别交流。
