染雾师德师风讲话稿 篇一
尊敬的各位教师、同事们：
大家好！
作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的重任，我们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。因此，我们必须时刻保持良好的师德师风，以身作则，为学生树立正确的榜样。
首先，作为教师，我们要以身作则，做到言行一致。我们要做到言出必行，言行举止要符合职业道德和社会公德。不能只是口头上讲教育理念，而在实际行动中违背了自己的原则。只有做到言行一致，才能让学生真正理解和尊重我们的教育观念。
其次，我们要时刻保持敬业精神。教育是一项神圣的事业，需要教师全身心地投入其中。我们要对待每一位学生都充满爱心和耐心，不论他们的成绩如何，都要给予他们最真诚的关怀和帮助。同时，我们也要不断学习，提升自己的教育水平和专业素养，以更好地满足学生的需求。
另外，我们要坚持公正和公平原则。作为教师，我们要对每一位学生都一视同仁，不偏袒任何一个学生。我们要客观公正地评价学生的优点和不足，给予他们合理的评价和建议。同时，我们也要维护学生的权益，不允许任何形式的歧视和不公平对待。
最后，我们要注重自身修养和人际关系。作为教师，我们要保持良好的心态，不仅要关心学生的学习和成长，也要关心自己的身心健康。同时，我们还要与同事保持良好的人际关系，互相支持和帮助，共同为学校的发展做出贡献。
各位教师、同事们，师德师风是我们教育工作者的基本要求，是我们走向成功的必备条件。让我们共同努力，做到以身作则，时刻保持敬业精神，坚持公正和公平原则，并注重自身修养和人际关系，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
师德师风讲话稿 篇二
尊敬的各位教师、同事们：
大家好！
作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的重任，我们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。因此，我们必须时刻保持良好的师德师风，以身作则，为学生树立正确的榜样。
首先，作为教师，我们要注重自己的形象和仪表。我们要以整洁、大方的形象示人，让学生对我们产生敬畏和尊重之情。同时，我们要注重言辞和举止的得体，不使用粗俗的语言和不文明的行为，给学生树立正确的道德观念。
其次，我们要积极参与学校的各项活动。作为教师，我们不仅要完成教学任务，还要积极参与学校的各种活动。我们要带领学生参加社会实践、科技竞赛等活动，培养他们的综合素质和创新能力。同时，我们也要积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教学方法和教学内容，提高教学质量。
另外，我们要加强与家长的沟通和合作。家长是学生的第一任教师，他们对学生的教育和成长有着重要的影响。我们要与家长保持良好的沟通和合作，及时了解学生的情况和问题，共同制定教育方案，共同关心和培养学生。
最后，我们要不断提升自己的教育水平和专业素养。作为教师，我们要具备扎实的学科知识和教育理论，不断提高自己的教学能力和教育水平。我们要积极参加培训和研修，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的专业素养。
各位教师、同事们，师德师风是我们教育工作者的基本要求，是我们走向成功的必备条件。让我们共同努力，注重自己的形象和仪表，积极参与学校的各项活动，加强与家长的沟通和合作，并不断提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
师德师风讲话稿 篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同事们：
大家好！
我站在这里，向大家发出一个倡议：做一名引领学生的榜样！
作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和素养。我们的言行举止直接影响着学生的行为和思维方式。因此，我们必须时刻保持高度的师德师风，做到言传身教，以身作则。
首先，我们要注重自身的修养。作为一名榜样，我们要有高尚的情操和优秀的素质。我们要保持良好的言行举止，不说脏话、不讲黄段子，不传播不良信息。我们要保持良好的仪表形象，穿着整洁、干净，不随意改变发型和穿着。我们要保持良好的心态，不因外界的压力而影响我们的工作和生活。只有我们自己修养好，才能成为学生们的榜样。
其次，我们要树立正确的价值观。作为一名榜样，我们要注重培养学生正确的价值观念。我们要教育学生尊重他人、关爱他人，不做欺凌和歧视他人的行为。我们要教育学生勤奋学习、努力进取，不做作弊和抄袭的行为。我们要教育学生诚实守信、正直廉洁，不做撒谎和作弊的行为。我们要教育学生积极向上、乐观向善，不做消极悲观和攻击他人的行为。只有我们自己树立起正确的价值观，才能引导学生正确的价值观念。
最后，我们要关心学生、关爱学生。作为一名榜样，我们要与学生建立良好的师生关系。我们要倾听学生的心声，给予他们关怀和支持。我们要关注他们的学习和生活，及时帮助他们解决困难和问题。我们要激发他们的潜能和创造力，引导他们积极向上、健康成长。只有我们真心关心学生，才能成为他们的榜样。
亲爱的同事们，让我们一起努力，做一名引领学生的榜样！让我们以身作则，引领学生走向美好的未来！
谢谢大家！
师德师风讲话稿 篇四
著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
史烟飘过，回看今天。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远……
青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
把握瞬间的辉煌，
拥抱一片火热的激情，
教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳.
师德师风讲话稿 篇五
同志们：
今天我们召开全校师德师风建设动员大会，对我校20xx年师德师风建设工作进行部署。百年大计，教育为根本;教育发展，教师是关键;教师素质，师德最重要。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。教师是青少年学生成长的引路人，教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的`素质。提高教育质量，关键在教师质量。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。全面实施素质教育，对教师的整体素质提出了新的更高的要求。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺。
加强教师职业道德建设，是加强教师队伍建设的重要内容。《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调，“要切实加强教师职业道德建设”。“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的殷切希望。他特别指出：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。政治局委员、国务委员刘xx在全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会上强调指出：要进一步加强师德建设，突出思想政治教育，提高教师的职业道德水平。要坚决克服教师队伍中的不正之风，净化校园风气。要把师德作为重要内容，纳入教师的考核评价范围，建立健全师德建设的长效机制。广大教师要把崇尚师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自立，自警自省，真正做到学高为师，德高为范。要做学生健康成长的指导者和引路者，做科学知识的传播者和创造者，做教育改革创新的倡导者和实践者，做良好社会风气的的引领者和带动者。这为我们加强师德修养指明了方向，提出了要求。
几年来我们始终将师德建设放在教师队伍建设的首要位置，20xx年我们将按照局党委的要求开展了师德师风教育活动，掀起了向仙游一中省杰出教师刘金星老师学习的高潮。全体教师严格遵守职业道德规范，业务水平和师德修养不断提高，涌现出许多师德高尚，敬业奉献的教师。刘老师工作兢兢业业，一丝不苟。他工作责任心强，知识掌握准确，把知识准确无误的传给学生，受到学生的好评。为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，学习英模教师，弘扬伟大师魂，本学期我校还积极开展“加强师德修养，做优秀职教教师”主题教育活动，主要围绕“我们应以怎样的心态行走在教育的路上;我们应以怎样的形象站立在学生心中;我们应以怎样的素养从事我们的职业;我们应以怎样的眼光看待我们的学生;我们应以怎样的行动体现我们的价值;
我们应以怎样的标准衡量教育的质量”等6个方面展开讨论，教育全体教职工树立正确的人生观、价值观、职业观、学生观和质量观。
针对我校的实际，我对全体教职工提几点希望和要求。希望全体教职工：
1、坚持社会主义核心价值体系，淡泊名利、志存高远
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。作为教师要自觉带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，以良好的心态行走在教育的路上，以突出的教育教学成就体现自身的价值，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
2、切实承担教育者的社会责任，爱岗敬业，关爱学生
好的教师就像一盏明灯，温暖着孩子的心灵，照亮着孩子前进的道路。作为教师，要满怀对学生的真心关爱，忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，当爱岗敬业的模范。要以人为本，关爱学生，以满腔热诚育人，开启学生智慧，陶冶学生情操，挖掘学生潜能，鼓励学生创造。针对职业学校学生的生理和心理特点，我们要加强对学生的行为养成教育、心理健康教育和价值观念教育，教育他们成人成才，这就要求我们教职工首先要加强自身的道德修养，提高自身的业务素质，教书育人，为人师表，知荣明耻，自律垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。根据学生自己爱好特长和综合素质，教育学生能升学的升学，不能升学的安置就业，办适合学生发展的职业教育，引导学生走好职教之路。真正关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育影响学生，努力成为学生尊重和信赖的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
3、投身教育实践，用于创新，奋发进取。
教师从事的是创造性的工作。富有创新精神，才能培养出创新人才。因此，要积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、教学方法和教学手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。自上半年加强专业学科组建设以来，我们在专业设置、课程改革、学生培养目标等方面取得了一定进步，但不同专业、不同学制的学生培养目标还不很明确，适应市场需求和不同学制学生发展需要的课程体系还没有建立起来，这都需要我们紧紧围绕市场需求，围绕学生就业的导向不断探索，不断改革，不断创新。
4、树立终身学习理念，刻苦钻研、严谨笃学
教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须崇尚科学精神，不断学习、不断充实自己。如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。对我们职业学校的教师来说，更要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守职业道德，发扬优良学风。从全国来看，凡是办得好的职业院校，都有着自己的办学特色，都有着一支勤于钻研、乐于奉献、专业技能较高的“双师型”教师队伍。我校要想在内涵建设上取得重大进步，在教育教学质量上取得更大提高，就必须打造一支德能双馨的“双师型”教师队伍。只要我们善于学习，勤于钻研，甘于奉献，我们就一定能走在全省甚至全国的前列。
老师们，加强师德建设是一项长期工程，是加强“双师型”教师队伍建设的重要内容和前提。希望全体教职工从职业教育发展的大局出发，从学生的长远发展出发，从自身的工作需要出发，进一步统一思想，提高认识，规范自身行为，提高师德修养。自觉践行师德规范，从点滴做起，把职业道德规范转化为自身的实际行动，大胆改革，锐意进取，再创辉煌，为创办一流名校，打响我校教育品牌而努力奋斗!
